華師大版八年級科學上冊課時檢測：第6章 質(zhì)量評估試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 以下屬于符號的是（ ）ABF浮=G排液C綠色食品D2 . 保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是（ ）A二氧化碳分子B碳原子和氧原子C碳分子和氧分子D碳原子3 . 只含銅和氧兩種元素的固體樣品18 g，測得銅的質(zhì)量為16 g。已知銅的氧化物有CuO和Cu2O，下列說法正確的是（ ）A固體樣品的組成只有兩種情況B固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物C固體樣品可能是CuOD若固體樣品由兩種物質(zhì)組成，則其中一種質(zhì)量分數(shù)為4 . 分析推理是學習化學常用的一種思維方法，下列各選項分析推理關系成立的是（ ）A用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復燃，則集氣瓶中一定不含有氧氣B水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的C化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物D甲烷燃燒生成二氧化碳和水，所以甲烷是由碳、氫、氧三種元素組成的5 . 在、的混合物中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為a%，則該混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為（ ）A2a%BCD6 . 今年以來，自來水的水質(zhì)問題成為了人們關注的熱點。目前高鐵酸鈉正逐漸代替氯氣被用作自來水的凈化消毒。它是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，集氧化、吸附、凝聚、殺菌于一體。高鐵酸鈉（Na2FeO4）中Na元素的化合價為+1，O元素的化合價為-2，F(xiàn)e元素的化合價為（ ）A0B+2C+3D+67 . 下列化學用語，通常只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是。ACaBNC2NDHe8 . 以科學原理和事實為依據(jù)進行推理是學習科學的一種重要方法，下列推理合理的是（ ）A自然界存在一百多種元素，因此元素周期表中的任意幾種元素都可組合成新物質(zhì)B金剛石和石墨是不同的物質(zhì)。所以把石墨轉(zhuǎn)化成金剛石一定屬于化學變化C原子和分子都可以構(gòu)成物質(zhì)，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成DFe2O3和 FeO 的元素組成相同，所以它們的化學性質(zhì)也完全相同9 . 如圖所示表示甲、乙兩種物質(zhì)熔化時的圖象，其中判斷正確的是（ ）A甲是晶體、乙是非晶體B甲是非晶體、乙是晶體C甲、乙都是晶體D甲、乙都是非晶體10 . 在一定條件下，給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰（俗稱“熱冰”），其微觀變化如圖所示。則水結(jié)成“熱冰”后（ ）A水分子變成其它分子B水分子的無規(guī)則運動停止C水分子的排列從無序變?yōu)橛行駾水分子之間的間隔沒有變化11 . 下列說法中不正確的是A質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同一種元素B電子數(shù)相同的微粒不一定是同一種元素C質(zhì)子數(shù)相同,電子數(shù)也相同的兩種微粒,不可能是一種分子和一種原子D質(zhì)子數(shù)相同,電子數(shù)也相同的兩種微粒,不可能是一種分子和一種離子12 . 鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，12個中子，在帶2個單位正電荷的鎂離子中，原子核外的電子共有（ ）A10個B11個C12個D24個13 . 下列敘述中正確的是（ ）A陽離子一定是金屬離子，陰離子一定只含非金屬元素的原子B某金屬元素的陽離子和另一種非金屬元素的陰離子組成的物質(zhì)一定是純凈物C同種元素原子形成的離子所帶電荷不一定相同D由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)14 . 化學用語的學習化學的重要工具，下列對化學用語的敘述或使用正確的是（ ）A中氮元素的化合價為3價B4H4個氫元素C鎂離子Mg2+D氧化亞鐵Fe3O415 . 元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化。下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價（部分信息未列出）。下列有關說法不正確的是（ ）元素NaMgSiPCl原子的最外層電子數(shù)1234567原子半徑（1010m）1.861.601.431.101.020.994最高正價最低負價+1+2+44+53+71A處的最高正價是+6，最低負價是2B處的數(shù)值介于 1.101.43 之間C第三周期元素(NaCl)的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)D和形成的化合物的化學式為 AlS二、填空題16 . 空氣由多種氣體組成，它屬于_（選填“混合物”或“純凈物”）。植物的光合作用的是空氣中_的主要來源。17 . 中國科學家成功將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4），反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。請回答：（1）該反應中化合價發(fā)生變化的元素有兩種，分別是_。（2）若甲可表示為14CO2，期中元素符號左上角的數(shù)字代表該原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和。則14C中的質(zhì)子數(shù)是_，中子數(shù)是_。18 . 今年5月，廣州某果蔬批發(fā)市場檢出來自某地的“甲醛白菜”(噴灑甲醛溶液保鮮的大白菜)。甲醛(HCHO)有毒，可經(jīng)呼吸道、消化道和皮膚吸收，引起蛋白質(zhì)變性。（1）甲醛有毒，會引起蛋白質(zhì)變性，這些屬于甲醛的(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。（2）按照物質(zhì)的組成進行分類，甲醛(HCHO)屬于(填“有機物”或“無機物”)。19 . 原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀離子。在氮氣、水、汞、氯化鈉、鐵，這五種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_。20 . 用化學符號表示：（1）地殼中含量最多的元素是_（2）空氣中含量最多的氣體是_（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_（4）2個五氧化二磷分子_（5）通過分析硫酸銅(CuSO4)中硫酸根的構(gòu)成和化合價，則硫酸鈉的化學式為_。21 . 將下列微粒名稱（分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子）分別填入下列空格中。上述粒子中質(zhì)量最小的是；帶電的原子或原子團叫；是化學變化中的最小微粒。氕、氘、氚三種原子的_相同；不相同，互為同位素；22 . 1919年科學家盧瑟福用氦原子核轟擊氮原子核，結(jié)果得到氧、氫兩種原子。某同學說：“這是一種生成新物質(zhì)的變化化學變化，元素可以通過化學反應來制取?！蹦阏J為這位同學的說法正確嗎？為什么？_23 . 化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言，請用化學用語填空：（1）n個鐵離子_；（2）碳酸銨_；（3）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價_。24 . 如圖是治理汽車尾氣反應的微觀過程，圖中單質(zhì)是_( 填名稱 )；化學方程式為_25 . 下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的有_，由原子構(gòu)成的有_（填序號）。A銅B二氧化硫C液氧D硅E碘F冰三、探究題26 . 科學實驗課后，興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：（提出問題1）該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？（1）（實驗探究1）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸并不斷振蕩。_氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了（2）（提出問題2）該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？（實驗探究2）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。有_生成。說明原溶液中一定有碳酸鈉。取步驟試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。溶液變紅色。說明原溶液中一定有_。（實驗結(jié)論）該氫氧化鈉溶液_（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。（反思與評價）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，必須密封保存。四、簡答題27 . 某農(nóng)田計劃施氮肥硝酸銨NH4NO310千克，現(xiàn)改施尿素CO(NH2)2,為達到同樣肥效，需用尿素多少千克？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、探究題1、四、簡答題1、