浙教版九年級科學(xué)上冊 第1章物質(zhì)及其變化 第6節(jié) 幾種重要的鹽 鹽和化肥 同步練習(xí)題 含答案姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列對化肥的認識不正確的是（ ）A含有兩種或兩種以上主要營養(yǎng)元素的化肥稱為復(fù)合肥，如硝酸鉀。B施用氮肥，能促進植物莖葉生長C銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用D化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好2 . 鑒別稀鹽酸和稀硫酸最好用（ ）A紫色石蕊B無色酚酞C硝酸銀溶液D氯化鋇溶液3 . 現(xiàn)有NaCl、NaOH、HCl三種無色溶液，只用下列物質(zhì)不能鑒別的為（ ）A紫色石蕊B無色酚酞CK2SO4DCu（NO3）24 . 小明家的芹菜莖稈細弱，施鉀肥可免其倒伏。他應(yīng)施加的化肥是（ ）AKOHBCa3(PO4)2CK2CO3DCO(NH2)25 . 物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。下列敘述正確的是A洗潔精含有乳化劑，可以除去油污B尿素CO（NH2)2.HNO3.NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥C煤.石油.天然氣都有可燃性，可大量用作燃料D生鐵堅硬，可以作醫(yī)療手術(shù)器械6 . 科學(xué)施肥可以提高糧食產(chǎn)量. 技術(shù)員測定了某耕地土壤中的氮、磷、鉀含量，測定結(jié)果及土壤肥量標準見下表此耕地應(yīng)該施用的化肥是含氮含磷含鉀土壤肥量標準(g/kg)0.620.3417.8測定結(jié)果(g/kg)0.500.3618.1A硫酸銨(NH4)2SO4B硫酸鉀K2SO4C磷酸鉀K3PO4D磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)27 . 欲除去括號內(nèi)的少量雜質(zhì)，選用試劑不正確的是（ ）ANaOH溶液(Na2CO3)選用稀鹽酸BC(CuO)選用稀硫酸CNaCl溶液Ba(OH)2選用硫酸銅溶液DMnO2(KCl)選用水8 . 由于我國北方某些城市在嚴冬時節(jié)曾用食鹽融雪，造成土壤中含鹽濃度偏高，使路旁的樹木死亡目前專家已研究出一種新型的融雪劑，既能融化冰雪，又能起施肥養(yǎng)護樹木的作用，具有上述作用的新型融雪劑的是（ ）A氯化鈉、氯化鈣B氯化鈉、氯化鎂C氯化鈉、醋酸鈣、醋酸鎂D尿素、硝酸鈣、硝酸鎂9 . 為保護環(huán)境，含鎘（Cd）固體廢棄物必須及時處理。下面是處理過程中某一重要反應(yīng)：CdSO4+Na2S=CdS+Na2SO4。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是（ ）A復(fù)分解反應(yīng)B置換反應(yīng)C分解反應(yīng)D化合反應(yīng)10 . 海水中含有豐富的碘化鈉(NaI)，可用氯氣(Cl2)從中提取碘(I2)，其反應(yīng)原理為：2NaI+Cl2=2NaCl+I2，該反應(yīng)屬于A復(fù)分解反應(yīng)B化合反應(yīng)C分解反應(yīng)D置換反應(yīng)二、填空題11 . 隨著世界人口的增長，人類對糧食的需求量不斷增大。俗話說，“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。”請根據(jù)所學(xué)的知識，回答下列問題：（1）下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是_。A硝酸鉀 B尿素 C碳酸氫銨 D氯化鉀（2）為研究化肥對農(nóng)作物生長情況的影響，研究人員在相同條件下，在實驗室田地里施用等量有效成分的化肥，對小麥的產(chǎn)量進行對比研究。下表（“”表示施用化肥，“”表示沒有化肥）顯示三年實驗的結(jié)果：實驗用田施用化肥情況小麥收成的相對產(chǎn)量氮肥磷肥鉀肥田地110田地222田地312田地439根據(jù)上表，以下說法中錯誤的是_。A氮肥可增加小麥的產(chǎn)量B沒有施肥，小麥不能生長C對于增加小麥的收成，鉀肥比氮肥效果好D同時施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量12 . 有A、B、C、D四種白色粉末（均為純凈物）,已知它們是硫酸銅、碳酸鈣、氯化納、硝酸鉀中的一種。小明同學(xué)進行了實驗探究，過程與現(xiàn)象記錄如下：第1步：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別倒入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2毫升，充分振蕩后靜置。四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍色，其他均呈無色。第2步：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入適量的稀鹽酸，只有盛放D的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無明顯變化。第3步：重新取少量B與C的粉末分別放入另取的2支潔凈試管中，各加入適量蒸餾水使其完全溶解，在分別加入幾滴硝酸銀溶液，結(jié)果盛放B的試管中有白色沉淀生成，盛放C的試管中無明顯變化。根據(jù)上述實驗可知A是_。第1步實驗設(shè)計的預(yù)期現(xiàn)象是“四支試管中只有一支底部有固體存在”。實驗結(jié)果是四支試管底部均有固體存在，你認為其余3支試管底部有固體存在的原因是_。第3步實驗為什么不可以在第2步試管中繼續(xù)進行，而要重新取樣再繼續(xù)實驗？_。13 . 有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成為探究其組成，同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性，經(jīng)過思考設(shè)計并進行了以下實驗：請分析實驗過程，回答下列問題：（1）白色粉末中一定不含_；可能含有_。（2）生成白色沉淀的化學(xué)方程式為_。14 . 選出相應(yīng)的物質(zhì)并將序號填寫在橫線上。熟石灰 硫酸銅 稀硫酸 硝酸鈉 磷酸銨 鋅粒 稀鹽酸（1）用于改良酸性土壤的是。（2）不參加任何復(fù)分解反應(yīng)的物質(zhì)是。三、探究題15 . 為了證明酸和堿反應(yīng)有水生成，科學(xué)興趣小組進行了實驗探究，請你一起參與探究： 如圖所示，取甲、乙、丙三支潔凈的試管，向甲試管中加入無水乙酸和無水硫酸銅，向乙 試管中加入固體氫氧化鈉和無水硫酸銅，向丙試管中加入無水乙酸、固體氫氧化鈉和無水 硫酸銅，并使試管內(nèi)的試劑充分混合。（1）該實驗過程中無水硫酸銅的作用相當(dāng)于_。A催化劑B指示劑C反應(yīng)物D生成物（2）有同學(xué)認為該實驗裝置需要改進，應(yīng)該在試管上方加一個橡皮塞，理由是_。（3）改進后，若實驗中出現(xiàn)_現(xiàn)象，表明無水乙酸和氫氧化鈉固體反應(yīng)產(chǎn)生水。（4）整理實驗器材時，小旭發(fā)現(xiàn)丙試管底部有發(fā)熱現(xiàn)象，猜想無水乙酸和氫氧化鈉反應(yīng)屬 于放熱反應(yīng)。但小敏對小旭的猜想提出了反駁，她反駁的理由是_。16 . 某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進行了如下探究，請你參與探究并填空：提出問題：該化肥中含有什么物質(zhì)？收集信息：經(jīng)詢問得知，該化肥為銨態(tài)氮肥。提出猜想：該化肥所含的陰離子可能是Cl- 、CO32-、SO42-中的一種或幾種。實驗、記錄與分析：實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗分析（1）取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾。產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解沒有存在（填陰離子）（2）?。?）所得濾液少量于試管中，滴加有Cl-實驗結(jié)論：若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）：。實驗反思：若步驟（2）中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行（請簡要說明原因）：。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、三、探究題1、2、