人教版2019年九年級(jí)上冊(cè)同步測(cè)試題：第四單元第一課 兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)第二框土地改革與三大戰(zhàn)役C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 國(guó)民黨某守軍司令在被解放軍俘虜后，對(duì)解放軍的一招妙棋佩服不已，說(shuō)：“這一著非雄才大略之人是做不出來(lái)的。就好比是一條扁擔(dān)，一頭挑東北，一頭挑華北，現(xiàn)在中間折斷了?！彼宸拿钇鍛?yīng)該是（ ）A遼沈戰(zhàn)役首戰(zhàn)錦州B東進(jìn)兵團(tuán)和西進(jìn)兵團(tuán)的救援C淮海戰(zhàn)役的中間突破，肢解敵人D平津戰(zhàn)役的分割包圍2 . 標(biāo)志著國(guó)民黨在大陸統(tǒng)治結(jié)束的事件是A寧漢合流B東北易幟C渡江戰(zhàn)役D解放軍占領(lǐng)南京一條書(shū)船、一家書(shū)院、一座書(shū)樓湖州文脈悠遠(yuǎn)、書(shū)香傳世。據(jù)此回答小題。3 . 織里書(shū)船（圖2）是穿梭于水鄉(xiāng)河道賣(mài)書(shū)的船，始于明初全商出現(xiàn)的書(shū)船上可能買(mǎi)到的農(nóng)書(shū)是（ ）A. 齊民要術(shù) B. 資治通鑒 C. 農(nóng)政全書(shū) D. 天工開(kāi)物4 . 湖州安定書(shū)院（圖3）是傳授湖學(xué)的重要場(chǎng)所，是為紀(jì)念胡瑗（安定先生）而建。它的創(chuàng)立主要與當(dāng)時(shí)朝廷推行的崇文抑武策略有關(guān)。據(jù)此推斷，湖州安定書(shū)院最有可能出現(xiàn)于（ ）A. 西漢 B. 唐朝 C. 北宋 D. 清朝5 . 嘉業(yè)堂藏書(shū)樓（圖4）是民國(guó)以來(lái)中國(guó)規(guī)模最大的秘蒙藏書(shū)樓。20世紀(jì)30年代，為避免古籍因戰(zhàn)亂而流失，藏書(shū)樓主人劉承干將大部分珍貴書(shū)籍運(yùn)往上海租界保存。這場(chǎng)戰(zhàn)亂指的是（ ）A. 甲午戰(zhàn)爭(zhēng) B. 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) C. 北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D. 日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)6 . 下圖是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中某著名戰(zhàn)役總前委的合影。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以判定，該戰(zhàn)役是（ ）A淮海戰(zhàn)役B渡江戰(zhàn)役C平津戰(zhàn)役D遼沈戰(zhàn)役7 . 體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)決徹底消滅國(guó)民黨反動(dòng)派,解放全中國(guó),將革命進(jìn)行到底的決心和勇氣的戰(zhàn)役是 （ ）A遼沈戰(zhàn)役B淮海戰(zhàn)役C平津戰(zhàn)役D渡江戰(zhàn)役8 . 徐州“東襟淮海，西接中原，南接江淮，北扼齊魯”，自古便是北國(guó)鎖鑰，南國(guó)門(mén)戶，兵家必爭(zhēng)之地。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，發(fā)生在徐州地區(qū)的著名戰(zhàn)役是（ ）A渡江戰(zhàn)役B淮海戰(zhàn)役C遼沈戰(zhàn)役D臺(tái)兒莊戰(zhàn)役9 . 戰(zhàn)爭(zhēng)也是為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)、爭(zhēng)取和平。毛澤東曾稱贊他是民族的功臣，為和平解決北平戰(zhàn)事問(wèn)題和減輕人民的戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦樹(shù)立的榜樣。他是（ ）A張學(xué)良B李宗仁C傅作義D楊虎城二、非選擇題10 . 閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一：戰(zhàn)爭(zhēng)初期，人民解放軍采取積極防御戰(zhàn)略，主動(dòng)撤離一些城市和地方，集中優(yōu)勢(shì)兵力，在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中消滅敵人，經(jīng)過(guò)八個(gè)月的作戰(zhàn)，殲敵70多萬(wàn)，粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻。不久，又粉碎敵人的重點(diǎn)進(jìn)攻，在重點(diǎn)進(jìn)攻中，我軍主動(dòng)撤離延安，寫(xiě)下了中國(guó)革命史上的一段佳話。材料二：對(duì)這一軍事行動(dòng)，美國(guó)人杰克貝爾登在中國(guó)震撼世界一書(shū)中，以目擊者的身份寫(xiě)道：“我閱歷過(guò)多次戰(zhàn)爭(zhēng)，卻從未見(jiàn)過(guò)比共產(chǎn)黨這次和以后搶渡黃河更為高明出色的軍事行動(dòng)?！睂?duì)這一戰(zhàn)略部署，毛澤東作了生動(dòng)的比喻：蔣介石把他的主要兵力集中于陜北、山東，搞“重點(diǎn)進(jìn)攻”，好比兩個(gè)拳頭一張，胸膛就露出來(lái)了。這樣的兵力部署很像一個(gè)啞鈴，兩頭粗，中間細(xì)，兩頭力量強(qiáng)，還有攻勢(shì)；中間力量弱，處于防御。我們就攻其薄弱部分，從中央突破，像一把尖刀，插入敵人胸膛。（1）國(guó)民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻發(fā)生于何時(shí)？其標(biāo)志是什么？（2）材料二中，美國(guó)人杰克貝爾登和毛澤東兩個(gè)人都生動(dòng)地描述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期哪一重大歷史事件？這一事件有何重大歷史意義？（3）從上述材料中分析，解放戰(zhàn)爭(zhēng)中人民解放軍戰(zhàn)略方針發(fā)生了怎樣的變化？第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、非選擇題1、