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九年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè) 第十一課《人類面臨挑戰(zhàn)》教案 滬教版

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九年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè) 第十一課《人類面臨挑戰(zhàn)》教案 滬教版

第十一課 人類面臨挑戰(zhàn)一、教學(xué)目標(biāo):1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):(1)使學(xué)生樹立全球觀念,增進(jìn)他們了解世界、關(guān)心人類命運(yùn)的情感,懂得全球團(tuán)結(jié)合作的重大意義。(2)使學(xué)生了解中國(guó)在重大國(guó)際事務(wù)中所發(fā)揮的大國(guó)作用,從而增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。(3)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類面臨的挑戰(zhàn),增強(qiáng)他們的國(guó)家安全意識(shí)和憂患意識(shí),培養(yǎng)他們熱愛世界和平的情感。(4)培養(yǎng)學(xué)生熱愛人類、珍愛生命的美好情感,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)抗擊非典過程中所彰顯出來的中華民族精神的認(rèn)同。2.能力目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生用世界眼光觀察問題、分析問題的能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思維能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。3.知識(shí)目標(biāo):(1)了解亞洲金融危機(jī)的表現(xiàn)、原因以及我國(guó)在危機(jī)中發(fā)揮的重大作用。(2)了解“911”事件的發(fā)生、國(guó)際恐怖主義的危害以及我國(guó)對(duì)恐怖主義的態(tài)度。(3)了解“非典型肺炎”的發(fā)生、擴(kuò)散以及我國(guó)政府應(yīng)對(duì)“非典”的果斷措施。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):1.亞洲金融危機(jī)的表現(xiàn)。2.中國(guó)政府在亞洲金融危機(jī)中發(fā)揮的作用。3.如何抗擊“非典”。難點(diǎn):1.亞洲金融危機(jī)的原因及經(jīng)濟(jì)全球化含義。2.恐怖主義及其危害。3.理解人類的歷史就是與疫病抗?fàn)幍臍v史。三、教學(xué)過程(3課時(shí))導(dǎo)入:世紀(jì)之交,相繼發(fā)生一系列重大事件,對(duì)整個(gè)世界產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。人類面臨挑戰(zhàn),并在克服危機(jī)中不斷前進(jìn)。亞洲金融危機(jī)20世紀(jì)七八十年代,亞洲一些國(guó)家和地區(qū)抓住機(jī)遇,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),利用西方國(guó)家的技術(shù)和資金,先后發(fā)展起來。日本經(jīng)濟(jì)率先崛起,韓國(guó)、新加坡、中國(guó)香港、中國(guó)臺(tái)灣成為“亞洲四小龍”,東南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)也迅速發(fā)展,中國(guó)內(nèi)地在改革開放中快速騰飛,亞洲創(chuàng)造了舉世矚目的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡。1997年7月,風(fēng)云突變,受國(guó)際游資的沖擊,泰國(guó)幣值狂跌,金融危機(jī)向多米諾格牌一樣迅速向亞洲其他國(guó)家和地區(qū)擴(kuò)散。一時(shí)間,貨幣大幅度貶值,大量外資撤出,股市持續(xù)下跌,企業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難,進(jìn)出口業(yè)務(wù)嚴(yán)重受挫,失業(yè)人口激增,民眾購(gòu)買力降低,市場(chǎng)非常蕭條,經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度急劇下降,一些國(guó)家政局動(dòng)蕩。亞洲金融危機(jī)的影響波及全世界。學(xué)生讀圖:P82金融危機(jī)形勢(shì)圖。并討論P(yáng)83“讀與思”。亞洲經(jīng)濟(jì)的騰飛和所遇到的重大挫折,都與經(jīng)濟(jì)全球化有著緊密的關(guān)聯(lián)。經(jīng)濟(jì)全球化是指隨著全球聯(lián)系愈益緊密,商品、資金、技術(shù)、人才、信息等在全球范圍內(nèi)加速流動(dòng)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。這種現(xiàn)象極為各國(guó)提供了發(fā)展機(jī)遇,又使其面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。金融危機(jī)爆發(fā)后,中國(guó)政府迅速向有關(guān)國(guó)家提供巨額貸款,幫助亞洲國(guó)家渡過難關(guān)。為了避免危機(jī)中的亞洲國(guó)家雪上加霜,中國(guó)政府以極大的勇氣莊嚴(yán)承諾“人民幣不貶值”,為阻止金融危機(jī)的進(jìn)一步加深做出了貢獻(xiàn)。中國(guó)在亞洲金融危機(jī)中發(fā)揮了中流砥柱的作用,在亞后乃至全世界樹立了一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象。學(xué)生討論P(yáng)84“大家談”?!?11”事件和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。2001年9月11日,恐怖分子劫持兩架民航客機(jī)先后撞擊美國(guó)紐約世界貿(mào)易中心大廈,兩幢110層的大樓相繼倒塌。幾乎同時(shí),另一架飛機(jī)撞向美國(guó)國(guó)防部大樓,五角大樓遭到局部破壞。同時(shí),還有一架被劫持的飛機(jī)在美國(guó)境內(nèi)墜毀。這就是震驚世界的“911”恐怖襲擊事件。整個(gè)事件中,有來自67個(gè)國(guó)家的3063人死亡。學(xué)生通過看圖片、教師展示相關(guān)資料來進(jìn)一步了解“911”事件?!?11”事件表明,恐怖主義已經(jīng)成為國(guó)際社會(huì)的共同敵人,反對(duì)恐怖主義成為國(guó)際社會(huì)的共同任務(wù)。當(dāng)前,恐怖主義、分裂主義、極端主義三股勢(shì)力相互勾結(jié),嚴(yán)重威脅各國(guó)領(lǐng)土的完整和安全以及政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的穩(wěn)定。打擊這三股勢(shì)力,正逐漸成為世界各國(guó)的普遍呼聲。很多國(guó)家在反對(duì)恐怖主義的旗幟下聯(lián)合起來,采取各種措施,對(duì)國(guó)際恐怖主義勢(shì)力進(jìn)行打擊。中國(guó)政府反對(duì)一切形式的恐怖主義,主張通過政治手段,以和平的方式解決國(guó)際恐怖主義問題,并積極參與反對(duì)恐怖主義的國(guó)際合作。中國(guó)主張標(biāo)本兼治,從根本上鏟除恐怖主義產(chǎn)生的土壤,消除國(guó)際不公正因素。積極倡導(dǎo)國(guó)際政治多極化,促進(jìn)建立和平、穩(wěn)定、公正、合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治新秩序。學(xué)生討論P(yáng)87“大家談”??箵舴堑?020年的春天,一種被稱為“非典型肺炎”的疫病不期而至。非典疫情首先在我國(guó)廣東省出現(xiàn),進(jìn)而蔓延到我國(guó)香港、臺(tái)灣、山西、北京、內(nèi)蒙古等省區(qū)。5000多人發(fā)病,許多醫(yī)護(hù)人員被感染。疫情的蔓延對(duì)廣大人民群眾的生命安全和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展構(gòu)成了很大威脅。非典疫情還波及新加坡、泰國(guó)、韓國(guó)、越南、加拿大、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)家。世界衛(wèi)生組織將疫情嚴(yán)重的一些國(guó)家和地區(qū)列為疫區(qū),并向人們發(fā)出了旅游警告。學(xué)生討論P(yáng)88“大家談”。人們把容易引起廣泛流行的烈性傳染病稱為瘟疫。歷史上人類曾多次受到瘟疫的襲擊。學(xué)生學(xué)習(xí)P89“文件夾”歷史上的瘟疫。討論P(yáng)90“讀與思”。人類的歷史也是與瘟疫進(jìn)行抗?fàn)幍臍v史。19世紀(jì)以來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,生活條件的改善,公共衛(wèi)生體制的建立,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,尤其是抗生素和疫苗的發(fā)明與普及,使很多瘟疫得到了有效的控制。學(xué)生討論P(yáng)90“大家談”。面對(duì)非典的肆虐,中國(guó)政府采取果斷措施,控制疫情蔓延,加強(qiáng)國(guó)際合作,動(dòng)員社會(huì)力量,在很短的時(shí)間內(nèi)取得了抗擊非典的偉大勝利。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中,中國(guó)人民充分發(fā)揮了萬(wàn)眾一心、眾志成城、和衷共濟(jì)、迎難而上、敢于勝利的民族精神。     板書設(shè)計(jì)第十一課 人類面臨挑戰(zhàn)一、亞洲金融危機(jī)1.亞洲金融危機(jī)爆發(fā)的背景2.亞洲金融危機(jī)的表現(xiàn)及其影響3.經(jīng)濟(jì)全球化與亞洲金融危機(jī)4.中國(guó)政府在亞洲金融危機(jī)中發(fā)揮的重大作用二、“911”事件1.“911”事件2.恐怖主義及其危害3.中國(guó)政府對(duì)恐怖主義的態(tài)度和主張三、抗擊非典1.“非典”的出現(xiàn)和蔓延2.歷史上的疫病3.中國(guó)抗擊“非典”的勝利

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