吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)
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吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)
第三單元 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)課 題 復(fù)習(xí)第三單元導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、了解明代和清代加強(qiáng)專(zhuān)制統(tǒng)治的措施2、概述鄭和下西洋的史實(shí)和戚繼光抗倭的史實(shí)。3、概述戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)的史實(shí),感受中國(guó)人民英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。4、了解清朝管轄邊疆和鞏固統(tǒng)一的措施 ,簡(jiǎn)述閉關(guān)鎖國(guó)的表現(xiàn)及歷史影響。重 點(diǎn)掌握明清時(shí)期課標(biāo)要求的基本知識(shí)點(diǎn)難 點(diǎn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟記課 型復(fù)習(xí)課課 時(shí)2課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程環(huán)節(jié) 步驟教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題及解決對(duì)策復(fù)習(xí)知識(shí)梳理知識(shí)運(yùn)用明朝提出問(wèn)題,查看學(xué)生看書(shū)、歸納知識(shí)線索情況。1、元末農(nóng)民起義和朱元璋建立明朝。2、朱元璋加強(qiáng)君權(quán)的措施3、靖難之役和遷都北京4、鄭和下西洋5、戚繼光抗倭6、葡萄牙攫取在澳門(mén)的居住權(quán)1、根據(jù)老師提示,找出關(guān)于隋朝的知識(shí)要點(diǎn),歸納整理,形成知識(shí)體系。2、學(xué)生了解元末農(nóng)民起義的情況,掌握明朝建立的情況。3、知道朱元璋加強(qiáng)君權(quán)的措施,包括地方上設(shè)立三司、中央廢丞相撤中書(shū)省設(shè)六部、設(shè)錦衣衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)、八股取士等。以往單元的線索都由教師歸納,讓他們自己歸納可能有一部分同學(xué)無(wú)從下手,所以用問(wèn)題做引領(lǐng)。清朝1、滿(mǎn)洲的興起及清朝建立2、軍機(jī)處的設(shè)立3、大興文字獄4、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣5、雅克薩之戰(zhàn)6、達(dá)賴(lài)、班禪和駐藏大臣7、平定大小和卓叛亂8、設(shè)立伊犁將軍9、土爾扈特回歸祖國(guó),補(bǔ)充東歸德艱辛,激發(fā)學(xué)生德愛(ài)國(guó)熱情。10、清朝的疆域,結(jié)合地圖使學(xué)生掌握清朝前期疆域。1、學(xué)生看圖片了解西藏宗教及領(lǐng)袖的一些事情。2、了解達(dá)賴(lài)、班禪冊(cè)封的情況。3、學(xué)生回憶唐朝與吐蕃的關(guān)系及元朝對(duì)西藏的管轄,明確西藏自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。4、用圖示法掌握清朝疆域范圍。會(huì)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠用心教師及時(shí)督促明清經(jīng)濟(jì)及文化1、明清經(jīng)濟(jì)的繁榮2、清朝實(shí)行的閉關(guān)鎖國(guó)政策3、明朝北京紫禁城明長(zhǎng)城4、明代三大奇書(shū)5、四大古典小說(shuō)6、戲劇書(shū)法及繪畫(huà)1、看四大名著的片段,感受古代小說(shuō)的高峰。2、學(xué)唱京劇,了解國(guó)粹的發(fā)展歷史,傳承古代文化。對(duì)于學(xué)習(xí)效果不好的小組要求組長(zhǎng)加強(qiáng)督促檢查教學(xué)反思