2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二章 第二節(jié) 基因在染色體上學(xué)案 新人教版必修2
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2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二章 第二節(jié) 基因在染色體上學(xué)案 新人教版必修2
2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二章 第二節(jié) 基因在染色體上學(xué)案 新人教版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)點(diǎn)1.薩頓假說知識(shí)點(diǎn)2.基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)知識(shí)點(diǎn)3.孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋【知識(shí)點(diǎn)1:薩頓假說】1內(nèi)容:基因是由 攜帶著從親代傳遞給下一代的,即基因在 上。2原因:基因和 存在著明顯的平行關(guān)系。(1)基因在雜交過程中保持 性和 性,染色體在形成和受精過程中,也有相對(duì)穩(wěn)定的 。(2)在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在, 也是成對(duì)的。在配子中,成對(duì)的 只有一個(gè),同樣,成對(duì)的 也只有一條。(3)體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來自 ,一個(gè)來自 。 也是如此。(4) 基因在形成配子時(shí)自由組合, 染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的。例11903年美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說是如何提出的( ) A通過實(shí)驗(yàn)研究得出的結(jié)論 B運(yùn)用假說演繹法提出的 C運(yùn)用類比推理提出的 D運(yùn)用系統(tǒng)分析法提出的 【知識(shí)點(diǎn)2:基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)】1實(shí)驗(yàn)者 2實(shí)驗(yàn)材料:果蠅(1)特點(diǎn):體積小、 、 、染色體少易觀察。(2)染色體組成 雌果蠅 對(duì)常染色體 對(duì)性染色體 雄果蠅 對(duì)常染色體 對(duì)性染色體3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 P 紅眼( )×白眼()F1 紅眼(、 )雌雄交配F2 紅眼(、 ) 白眼()4實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋P (紅眼雌性)× (白眼雄性) 配子 F1 XWXw(紅眼雌性)× XWY(紅眼雄性)F2 5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法 6實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 7發(fā)展:一條染色體上有 個(gè)基因,基因在染色體上呈 排列。例2已知果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)為顯性?,F(xiàn)有兩紅眼果蠅雜交,得到50只(全部紅眼),50只(紅眼24只、白眼26只)。據(jù)此可推知雙親的基因型是( )AWw×Ww BWw×ww CXWXw×XWY DXWXW×XWY【知識(shí)點(diǎn)3:孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋】1基因的分離定律(1)發(fā)生時(shí)間 (2)描述對(duì)象:同源染色體上的等位基因(3)實(shí)質(zhì):等位基因隨 的分開而分離2基因的自由組合定律(1)發(fā)生時(shí)間 (2)描述對(duì)象:非同源染色體上的非等位基因(3)實(shí)質(zhì): 上的非等位基因隨 的自由組合而自由組合。例3根據(jù)右圖回答下面的問題。(1)此圖為果蠅的染色體圖解。此圖中有 對(duì)同源染色體。 與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的 。(2)此圖表示果蠅的原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生 種 染色體組合的配子。(3)寫出此果蠅的基因型 。(4)果蠅的一個(gè)體細(xì)胞性染色體上的W基因在 期形成 兩個(gè)W基因?!眷柟叹毩?xí)】一、選擇題(將每道題的答案填到橫線上)1假設(shè)某生物體細(xì)胞中有4條染色體,等位基因A和a以及B和b分別位于兩對(duì)同源染色體上。當(dāng)卵巢中的一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個(gè)卵細(xì)胞,其基因型為AB,另外三個(gè)極體的基因型應(yīng)該是( )A AB、ab、ab BAb、Ab、ab 第2題圖CAb、Ab、Ab Dab、ab、ab2某生物的基因組成如右圖,則它產(chǎn)生配子的基因組成種類及它的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的種類分別是( )A4種和1種 B4種和2種C4種和4種 D8種和2種3在XY型性別決定中,對(duì)性別起決定作用的細(xì)胞是( )A.精子 B.卵細(xì)胞 C.初級(jí)精母細(xì)胞 D.初級(jí)卵母細(xì)胞4下列各項(xiàng)中,能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是( )A.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) B.孟德爾的豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)C.孟德爾的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn) D.細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn)5性染色體存在于( )A.精子 B.卵細(xì)胞 C.體細(xì)胞 D.以上三種細(xì)胞6在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787:277,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)質(zhì)是( )A.高莖基因?qū)Πo基因是顯性 B. F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離C.控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上 D.等位基因隨同源染色體的分離而分開7人的體細(xì)胞含有23對(duì)染色體,減數(shù)第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)(染色單體已分開),細(xì)胞內(nèi)不含有( ) A.44條常染色體XX性染色體 B.44條常染色體XY性染色體 C.44條常染色體YY性染色體 D.兩組數(shù)目和形態(tài)相同的染色體8猴的下列各組細(xì)胞中,肯定都有Y染色體的是( ) A.受精卵和次級(jí)精母細(xì)胞 B.受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞C.初級(jí)精母細(xì)胞和雄猴的神經(jīng)元 D.精子和雄猴的腸上皮細(xì)胞 9以性染色體為XY的牛體細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核,經(jīng)過多次卵裂后,植入母牛子宮孕育,所生牛犢( )A.為雌性 B.為雄性 C.性別不能確定 D.雌、雄性比例為1:110下列有關(guān)等位基因的描述中,闡明其本質(zhì)屬性的是( )A.同一基因的不同形式 B.控制相對(duì)性狀C.位于同源染色體同一位置上 D.通常在體細(xì)胞中成對(duì)存在,子細(xì)胞中成單存在選擇題答案:1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 二、非選擇題11已知果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,其基因位于X染色體上,用A或a表示。下圖表示果蠅的減數(shù)分裂過程。請(qǐng)回答:(1)圖的細(xì)胞叫_。(2)若圖示的果蠅與白眼果蠅雜交,后代中出現(xiàn)了紅眼,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出眼色基因。該果蠅基因型為 。(3)如果圖示的果蠅為紅眼,圖中的a與一只紅眼果蠅的卵細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生了一只白眼果蠅,該果蠅的性別是_。(4)請(qǐng)用遺傳圖解表示出(3)的過程。高一生物必修2學(xué)案9參考答案例1.C 例2.C 例3. (1)4、XY (2)24 (3)AaXWY (4)分裂間期【鞏固練習(xí)】15 AAAAD 610 DBCBB11.(1)次級(jí)精母細(xì)胞 (2) XAY (3)雄性 (4)課后思考題答案和提示(一)問題探討這個(gè)替換似乎可行。由此聯(lián)想到孟德爾分離定律中成對(duì)的遺傳因子的行為與同源染色體在減數(shù)分裂過程中的行為很相似。一條染色體上可能有許多個(gè)基因。(二)技能訓(xùn)練不同的基因也許是DNA長(zhǎng)鏈上的一個(gè)個(gè)片段。(三)練習(xí)基礎(chǔ)題 1.D。 2.B。拓展題1.這些生物的體細(xì)胞中的染色體雖然減少一半,但仍具有一整套非同源染色體。這一組染色體,攜帶有控制該種生物體所有性狀的一整套基因。2.提示:人體細(xì)胞染色體數(shù)目變異,會(huì)嚴(yán)重影響生殖、發(fā)育等各種生命活動(dòng),未發(fā)現(xiàn)其他染色體數(shù)目變異的嬰兒,很可能是發(fā)生這類變異的受精卵不能發(fā)育,或在胚胎早期就死亡了的緣故。