第1課偉大的歷史轉(zhuǎn)折【課程標(biāo)準(zhǔn)】認(rèn)識(shí)十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折?！菊n程目標(biāo)】一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。二、過(guò)程與方法：聯(lián)系“文革”等歷史，領(lǐng)悟十一屆三中全會(huì)召開(kāi)的背景和歷史意義。三、知識(shí)與能力：十一屆三中全會(huì)的背景、召開(kāi)、主要內(nèi)容及其歷史意義。培養(yǎng)學(xué)生綜合、歸納的能力?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)及其偉大歷史意義。難點(diǎn)：十一屆三中全會(huì)召開(kāi)的背景?！窘虒W(xué)步驟】導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問(wèn)： “文化大革命”給黨和國(guó)家造成怎樣的破壞？文革結(jié)束后，國(guó)家該怎么走？學(xué)習(xí)思考探究一“兩個(gè)凡是”籠罩下的中國(guó)閱讀、討論：兩個(gè)凡是的內(nèi)容是什么、意味著什么？它有什么危害？是誰(shuí)提出來(lái)的？二鄧小平再次復(fù)出和關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論閱讀課文，回答以下問(wèn)題：1、鄧小平何時(shí)正式再次復(fù)出？老一輩革命家和廣大干部群眾要求他復(fù)出的目的是什么？鄧小平再次復(fù)出對(duì)黨和國(guó)家產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響？2、誰(shuí)支持了“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題”的討論？什么文章的發(fā)表揭開(kāi)了討論的序幕？實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)與“兩個(gè)凡是”對(duì)“文革”的態(tài)度有何不同、影響有何不同？三中共十一屆三中全會(huì)閱讀課文后回答：1、十一屆三中全會(huì)是在什么情況下召開(kāi)的？在哪一年召開(kāi)？地點(diǎn)在哪里？ 2、十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容有哪些？（書(shū)上標(biāo)記，然后通過(guò)“接龍”當(dāng)場(chǎng)鞏固）3、十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)有什么偉大的歷史意義？4、這次會(huì)議是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？四四項(xiàng)基本原則的提出閱讀、找出：四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容、提出的背景、與改革開(kāi)放有何關(guān)系？五內(nèi)容整合本課所學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題之間有何聯(lián)系？小結(jié)“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論”是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)，為以后的撥亂反正工作掃清了障礙，為十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)，也為打開(kāi)改革開(kāi)放新局面作好了思想準(zhǔn)備。十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開(kāi)放的開(kāi)端。從此，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。鞏固課堂完成學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，心得與疑問(wèn)。反思