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2020學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教案 川教版

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2020學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教案 川教版

第4課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教材分析本課是八上近代史第一單元最后一課。此前,中國(guó)在一次次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中慘敗,中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)重,中國(guó)人民生活在水深火熱之中。但是侵略者并沒有停止宰割中國(guó)的步伐,他們又發(fā)動(dòng)了規(guī)模更大的八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)它給中國(guó)人民帶來(lái)了前所未有的恥辱,使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生有了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)前幾課的學(xué)習(xí),初步了解了近代史特點(diǎn),對(duì)列強(qiáng)侵華的線索有了清晰的認(rèn)識(shí)。因此在課堂上,應(yīng)當(dāng)順應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展及其抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵略的大致情況;2記住八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間、發(fā)動(dòng)者和目的及其他們的侵華暴行;3.記住辛丑條約的時(shí)間、內(nèi)容和危害。教學(xué)重點(diǎn)1.義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵華的斗爭(zhēng);2.辛丑條約的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)社會(huì)的危害。教學(xué)難點(diǎn)1八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的原因;2.辛丑條約各條款給中國(guó)帶來(lái)的危害。相關(guān)考點(diǎn)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和辛丑條約內(nèi)容教學(xué)方法講述法、探究法、圖片法和多媒體教學(xué)教 學(xué) 過(guò) 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)目的新課導(dǎo)入:由“9.18”國(guó)恥日導(dǎo)入,教師設(shè)問,尋機(jī)引入新課。觀看圖片,思考問題,回答問題。利用圖片,引發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,積極學(xué)習(xí)本課。良好的開端是成功的一半。一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展:(本目未閱讀課文,教師提出以下學(xué)習(xí)提綱,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。)1、義和團(tuán)是一個(gè)什么樣的組織?最早興起在什么地方?其斗爭(zhēng)的矛頭是什么?2、后來(lái)義和團(tuán)又提出什么口號(hào)?其斗爭(zhēng)矛頭有什么變化?說(shuō)明什么問題?3、清政府對(duì)義和團(tuán)的態(tài)度前后有什么不同?說(shuō)明了什么問題?學(xué)生思考,回答問題學(xué)生自讀即可培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力二、八國(guó)聯(lián)軍侵華提出問題,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué):1、 八國(guó)聯(lián)軍是由那些國(guó)家的軍隊(duì)組成的?它們侵華的直接目的和根本目的分別是什么?2、 八國(guó)聯(lián)軍侵華期間,中國(guó)的義和團(tuán)戰(zhàn)士和部分清軍愛國(guó)官兵進(jìn)行了哪些英勇抵抗?3、 帝國(guó)主義攻陷北京后,都做了些什么?對(duì)此,你有何感想?自學(xué)課本,歸納答案,可以和同學(xué)交流和合作,共同探究。圖片展示:暴行罄竹難書培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力,增強(qiáng)歷史責(zé)任感。三、辛丑條約1、辛丑條約的簽訂及其主要內(nèi)容和社會(huì)危害?2、思考辛丑條約的每一個(gè)條款對(duì)中國(guó)的社會(huì)影響?每條配以圖片,讀圖學(xué)史,師生合作逐項(xiàng)分析辛丑條約的影響并得出條約的社會(huì)危害。提高識(shí)圖能力鍛煉學(xué)生的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。讓學(xué)生學(xué)到系統(tǒng)的知識(shí)。板 書 設(shè) 計(jì) 第4課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)一、 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展二、八國(guó)聯(lián)軍侵華三、辛丑條約1、辛丑條約的簽訂及其主要內(nèi)容2、辛丑條約的危害教學(xué)小結(jié):八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史上參與國(guó)家最多的一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng),是中華民族歷史上一次深重的民族災(zāi)難,它給中國(guó)人民帶來(lái)了前所未有的恥辱,使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。當(dāng)然重點(diǎn)識(shí)記辛丑條約內(nèi)容及危害。

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