第二單元 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展第14課 燦爛的宋元文化（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解宋元時(shí)期的史學(xué)、宋詞及杰出的詞人、元曲和關(guān)漢卿、繪畫及書(shū)法成就。2、通過(guò)對(duì)宋詞、元曲、繪畫、書(shū)法藝術(shù)作品的鑒賞，培養(yǎng)審美感，提高鑒賞力。3、通過(guò)了解資治通鑒的寫作過(guò)程及資治通鑒的卓越成就，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】司馬光和資治通鑒 宋詞和元曲【知識(shí)梳理】史學(xué)上的“兩司馬”及“史學(xué)雙璧”史學(xué)家年代著作體例敘事范圍司馬遷西漢史記紀(jì)傳體通史黃帝西漢武帝  類別朝代代表人物代表著作特點(diǎn)（或內(nèi)容）宋詞 豪放派兩宋之交 婉約派 豪放派元曲 類別朝代代表人物代表著作特點(diǎn)（或內(nèi)容）繪畫 描繪北宋東京汴河沿岸風(fēng)光和繁華景象元朝 秋郊飲馬圖他的作品被稱為“ ”  類別階段代表人物代表作備注書(shū)法東晉王羲之蘭亭序“書(shū)圣”隋唐時(shí)期 顏真卿、柳公權(quán)顏氏家廟碑玄秘塔碑“顏筋柳骨”宋朝 “宋四家”元朝 【學(xué)習(xí)自測(cè)】1、全書(shū)網(wǎng)絡(luò)“善可為法，惡可為戒”的歷史事實(shí)，以與歷代朝政興衰得失相關(guān)的政治、軍事、民族為主要內(nèi)容，這是我國(guó)的一部編年體通史，該著作是A史記 B金剛經(jīng) C資治通鑒 D竇娥冤2、史記和資治通鑒是我國(guó)古代兩部著名的史學(xué)著作。下列示意圖中，哪一字母所代表時(shí)期的史實(shí)在這兩部書(shū)中都能查閱到？3、下列各項(xiàng)中，屬于北宋蘇軾詞作的是A“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”B“朱門酒肉臭，路有凍死骨” C“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)” D“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”4、兩宋之交的文學(xué)作品反映出的時(shí)代最強(qiáng)音是A歌頌祖國(guó)壯美的山河 B揭露統(tǒng)治者的腐朽 C同情人民的痛苦生活 D渴望祖國(guó)的統(tǒng)一5、在詞中經(jīng)常傾吐對(duì)山河分裂的悲痛，一直胸懷恢復(fù)中原壯志的南宋詞人是A.岳飛 B.辛棄疾 C.李清照 D.文天祥6、“血濺白練”“六月飛雪”“大旱三年”的故事情節(jié)和“地也，你不分好歹何為地!天也，你錯(cuò)堪賢愚枉做天!”的臺(tái)詞都出自哪一戲??？作者是誰(shuí)？A.屈原離騷 B.關(guān)漢卿竇娥冤. C.羅貫中三國(guó)演義 D.施耐庵水滸傳7、有一幅著名的風(fēng)俗畫反映了宋代城市繁榮、商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、社會(huì)生活豐富等現(xiàn)象，這幅畫及作者是A.【唐】閻立本步輦圖 B.【唐】吳道子送子天王圖C.【北宋】張擇端）清明上河圖 D.【元】趙孟頫秋郊飲馬圖8、在某校組織的一次歷史人物競(jìng)猜活動(dòng)中，當(dāng)主持人說(shuō)道：“元代著名的書(shū)畫家、書(shū)法勁秀雄健，功力深厚、畫作被譽(yù)為神品?！避瑢W(xué)立即作出了正確的回答：A.閻立本 B.吳道子 C.張擇端 D.趙孟頫【課外閱讀·宋詞欣賞】江城子·密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。聲聲慢 李清照 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急！雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事， 贏得生前身后名。 可憐白發(fā)生！【反思質(zhì)疑】