第15課 明朝的對外關(guān)系一識記自主學(xué)習(xí)學(xué)生自讀課文，在書上做好標(biāo)記1目標(biāo)導(dǎo)航1、了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等事實，掌握明朝對外關(guān)系；2、學(xué)會識圖能力、觀察及分析圖片、史料的能力；學(xué)會提高評價歷史人物的能力；3、通過對鄭和遠(yuǎn)航的盛況所體現(xiàn)的我國古代造船業(yè)、航海技術(shù)在世界的先進(jìn)地位，以及鄭和遠(yuǎn)航增進(jìn)我國同亞非各國的友誼這些史實，增加民族自信心和自豪感；形成正確的人生觀和健全的人格。2梳理填空（一）鄭和下西洋1、目的：                                         2、時間：                       在位皇帝              3、出發(fā)地點(diǎn)：                 4、次數(shù)：                5、最遠(yuǎn)到達(dá)：                                6、作用：促進(jìn)了            和             各國的經(jīng)濟(jì)交流。加強(qiáng)了我國和亞非各國的          關(guān)系。7、地位：比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早         多世紀(jì)；鄭和是我國也是世界歷史上的偉大           。（二）戚繼光抗倭1、倭寇指                                        2、明朝中期，民族英雄            率領(lǐng)的          蕩平了        的倭患。二探究合作釋疑讀圖1.鄭和七次出使西洋的起止 時間。 2.鄭和下西洋的出發(fā)地和最 遠(yuǎn)到達(dá)的地點(diǎn)。3.鄭和下西洋的目的。4.鄭和下西洋的歷史意義。三點(diǎn)撥教師精講元末明初，日本的一些武士和奸商，組成海盜武裝集團(tuán)，到中國東南沿海地區(qū)進(jìn)行走私貿(mào)易和搶劫，被時人稱為“倭寇”四訓(xùn)練達(dá)標(biāo)檢測1、假如你跟隨鄭和下西洋，下面哪些地區(qū)是沒有到達(dá)的？（  ）A、印度洋沿岸   B、紅海沿岸       C、非洲東海岸      D、地中海沿岸2、鄭和先后（     ）次下西洋 A、5   B、6     C、7  D、83、鄭和下西洋主要促進(jìn)了中國和（   ）國家的友好關(guān)系。 A、歐亞      B、歐美        C、亞非        D、亞歐4、“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭倭來，不要慌，我有戚爺會抵擋?！备柚{中的戚爺（      ）A、平息了東南沿海的倭寇          B、打退了沙俄侵略軍             C、趕走了荷蘭殖民者    D、統(tǒng)一了女真各部5、“封侯非我意，但愿海波平”是戚繼光的名言。據(jù)此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的（  ）A、忠君思想        B、拒官態(tài)度     C、軍事才能     D、愛國精神6、2020年是中國正式恢復(fù)對澳門行使主權(quán)的第10年。歷史上，（ ）殖民者攫取了澳門的居住權(quán)。 A、西班牙 B、英國 C、日本 D、葡萄牙.“自永樂三年奉使西洋，迄今七次，所歷三十余國，涉滄溟十萬余里”這則材料反映的歷史事件所涉及的歷史人物是A鄭和 B渥巴錫 C鄭成功 D戚繼光明朝時，我國曾遭受過哪些國家的侵略？ 日本 英國 荷蘭 葡萄牙沙俄A. B. C. D.五歸納小結(jié) 明朝前期，我國是世界上最發(fā)達(dá)的國家之一， 鄭和下西洋同亞非各國的經(jīng)濟(jì)和文化的交流頻繁，屬于友好往來。明朝中后期，國勢日漸衰落，倭寇入侵，倭患猖獗，戚繼光領(lǐng)導(dǎo)了反侵略的抗抗倭斗爭，并取得了勝利。后兩者表現(xiàn)為沖突與戰(zhàn)爭。明 代對外交往特點(diǎn)的演變，非常直觀地反映了當(dāng)時處于封建社會末期的中國，在世界范圍內(nèi)已經(jīng)落后了。六學(xué)習(xí)后記（學(xué)生）教學(xué)反思（教師）你的收獲你遇到的問題與不足你的解決方法和措施