公主嶺市第四中學七年級歷史第21-22課 時代特點鮮明的明清文化（一）教學學案學科歷史設計教師教授內容第21_22課 時代特點鮮明的明清文化時間預設1課時問題預設：1、明代三大科技巨著體現(xiàn)了哪些時代特色？從這三位科學家身上我們應學習哪些精神？2、你能說出長城在中華民族心目中的象征意義嗎？聯(lián)系現(xiàn)實，我們應怎樣看待和保護長城？3、根據(jù)三國演義這部作品，說明歷史著作和歷史小說的不同所在。4、明清時期的小說和戲劇在思想上有何共同之處？學習目標1、了解明朝科技方面的成就，我國古典小說的創(chuàng)作到明清時期進入成熟階段，知道明清時期戲劇的繁榮、書法繪畫的代表人物。2、分析總結出明朝我國科技發(fā)展的時代特點。簡述四大古典小說三國演義、水滸傳、西游記和紅樓夢的成就，理解其思想藝術特色。3、培養(yǎng)自尊自信，但不故步自封的民族情懷，以及勤于思索、開拓進取的品質。提高史學素養(yǎng)和文學素養(yǎng)；培養(yǎng)鑒賞文藝作品的素質學習重點：北京紫禁城及李時珍和本草綱目。四大古典文學名著的文學成就和時代特點。學習難點：對科技成就所體現(xiàn)的時代特點的分析和理解。多方面地了解四大文學名著的內容；多角度地理解明清文化作品的時代特點。知識結構：一、雄偉的北京紫禁城和明長城二、古典科技巨著的涌現(xiàn)：李時珍的本草綱目； 宋應星的天工開物； 徐光啟的農政全書。三、古典小說的高峰：三國演義羅貫中； 水滸傳施耐庵 西游記吳承恩 紅樓夢曹雪芹四、戲劇的繁榮：1、湯顯祖牡丹亭。 2、京劇的形成五、書畫的成就1、書法：董其昌：兼有“顏骨趙姿”之美。2、繪畫：山水、花鳥畫居統(tǒng)治地位。 徐渭：善于潑墨 “揚州八怪”展示內容：一、自學探究：（ 學習任務：詳細閱讀教材，獨立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，有疑問的地方作出標記并提出來。）（一）建筑成就： 1、北京城：從里到外分為 、 、 ，是世界建筑之林的瑰寶。 2、明長城：東起 ，西至 ，是世界上的一個奇跡。（二）科技巨著： 1、李時珍： ，是 的藥物學巨著，后被譯成多國文字，成為世界 的重要文獻。 2、宋應星： ，總結了 和 生產(chǎn)技術，強調 要協(xié)調發(fā)展。被稱為“ ”。 3、徐光啟： ，農業(yè)百科全書。（三）小說： 1、特點： 的成熟階段。 2、內容：反映當時的 ，表達人民 、 的意愿。 3、代表作：（1）三國演義：作者 ，是最早的 。 （2）水滸傳： 作者 ，是第一部 。 （3）西游記： 作者 ，是充滿 。 （4）紅樓夢： 作者 ，具有高度的 和 ，是我國 的高峰。（四）戲?。?1、湯顯祖：代表作 。 2、京劇： 世紀中期初步形成，以 和 為基礎。（五）書法： 明朝的書法以 、 見長，書法家 ，兼有“ ”之美。（六）繪畫： 1、特點：以 、 居統(tǒng)治地位 2、代表：明末的 ，清初的“ ”。二、合作交流：（看看你這堂課的收獲。）鞏固達標：1、當人們到北京去旅游時，都會到故宮去看看，故宮在明朝時稱作（ ） A、紫禁城 B、皇城 C、京城 D、外城2、某中學中國建筑研究性學習小組想要考察明長城最西端的情況，他們應到（ ） A、陽關遺址 B、山海關遺址 C、嘉峪關遺址 D、玉門關遺址3、若想了解著名的杭州張小泉剪刀的工藝技術情況，可以查閱（ ） A、本草綱目 B、天工開物 C、農政全書 D、齊民要術4、強調人類要與自然相協(xié)調，人力要與自然力相配合的科學家是（ ） A、賈思勰 B、李時珍 C、宋應星 D、徐光啟5、本草綱目、天工開物、農政全書的不同點是（ ） A、作者朝代不同 B、圖文并茂 C、被譯成多國文字 D、吸收外國的科學知識6、下列中國古典小說的章節(jié)標題中，出自三國演義的是（ ） A、梁山泊義士尊晁蓋 B、林黛玉重建桃花社 C、孫行者大鬧黑風山 D、曹操煮酒論英雄7、我國最早的一部長篇歷史小說是（ ） A、三國演義 B、水滸傳 C、紅樓夢 D、西游記 8、明清小說在思想上的共同點是（ ） A、都用高超的藝術手法塑造人物 B、都具有反封建的思想內容 C、都歌頌了農民的斗爭精神 D、都揭示了封建社會崩潰的必然性9、京劇是我國的國粹，你知道它是什麼時候形成的嗎？（ ） A、18世紀末 B、19世紀中期 C、19世紀末 D、20世紀初10、紅樓夢是中華民族對世界文學的重要文獻，作此評價的最主要依據(jù)是（ ） A、它描述了一對青年男女的愛情悲劇 B、它深刻鞭撻了封建制度的罪惡 C、它揭示了封建社會必然崩潰 D、他具有高度的思想性和藝術性11、明朝后期最負盛名的戲劇家是（ ） A、關漢卿 B、湯顯祖 C、馬致遠 D、王實甫12、作品有“顏骨趙姿”之美的明代書法家是（ ）A、柳公權 B、董其昌 C、徐渭 D、顏真卿13、“天覆地載，物數(shù)號萬，而事亦因之，曲成而不遺，豈人力也哉?！闭埢卮穑海?）你能用自己的話概括出這段話的主要觀點嗎？（2）你覺得這段話對我們今天有什么指導意義？14、19世紀初年的流行語：“開談不說紅樓夢，讀盡詩書也枉然?！闭埢卮穑海?）紅樓夢的作者是誰？什么時候創(chuàng)作的？（2）這本書的主要內容是什么？在文學史上有何價值？歸納生成一、雄偉的北京紫禁城和明長城1、明北京城 2、明長城：東起鴨綠江，西至嘉峪關，全長六千余公里。二、古典科技巨著的涌現(xiàn)作者著作價值李時珍本草綱目是一部具有總結性的藥物學巨著，被譯為多國文字，成為世界醫(yī)藥學的重要文獻。宋應星天工開物“中國17世紀的工藝百科全書”徐光啟農政全書農業(yè)百科全書，最早傳播西方近代科學知識的書籍。三、古典小說的高峰年代著作作者題材價值元末明初三國演義羅貫中三國時期歷史記載和民間傳說我國最早的一部長篇歷史小說。元末明初水滸傳施耐庵北宋末年宋江領導的梁山泊農民起義第一部以農民起義為題材的長篇小說。明朝中期西游記吳承恩唐僧取經(jīng)的故事一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。清朝紅樓夢曹雪芹古典小說的高峰四、戲劇的繁榮 1、湯顯祖，牡丹亭。2、京劇的形成：在19世紀中期初步形成。五、書畫的成就1、書法：董其昌兼有“顏骨趙姿”之美。2、繪畫：徐渭：善于潑墨 “揚州八怪”課后反思：