第1課 繁盛一時的隋朝 （總第 課時）班級_ 姓名_ 設(shè)計人： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】隋朝的建立和統(tǒng)一；社會經(jīng)濟(jì)的繁榮；大運(yùn)河的開通及其作用?！緦W(xué)習(xí)重點】大運(yùn)河的開通及其作用【學(xué)習(xí)過程】 一、快樂預(yù)習(xí)： （一）明確任務(wù)、自主預(yù)習(xí)：通讀全文，勾畫重點，完成以下預(yù)習(xí)任務(wù)繁盛一時的隋朝隋文帝建隋_年,北周大將_ _奪取_政權(quán)，建隋，定都_ ，他就是_年，隋滅掉南朝最后一個朝代_ ，南北統(tǒng)一。開皇之治原因：1、國家統(tǒng)一，社會安定； 2、隋文帝勵精圖治：改革 ，發(fā)展_， 注重_。表現(xiàn)：人民 ，社會 ；人口大幅增加，糧食布匹儲積豐余。隋煬帝大運(yùn)河目的：加強(qiáng) ，鞏固隋王朝對 的統(tǒng)治。 時間：_規(guī)模：中心_ ，北達(dá) ，南至_ ，全長 。地位：是古代世界 的運(yùn)河；作用：大大促進(jìn)了我國 的交流。滅亡 年， 在 被部將殺死，隋朝滅亡。（二）預(yù)習(xí)質(zhì)疑： 二、合作探究：（一）預(yù)習(xí)交流：組內(nèi)互查學(xué)案完成情況，討論共性問題，并解決預(yù)習(xí)疑難。（二）陽光展示：各小組派代表展示預(yù)習(xí)成果，互通有無，相互借鑒。（三）導(dǎo)學(xué)點撥：1、簡述南北朝時期政權(quán)的更迭？繼三國兩晉南北朝之后的第一個統(tǒng)一王朝是哪個嗎？在今天的江蘇南京雞鳴寺山坡下有一口“胭脂井”，誰知道它的來歷？隋統(tǒng)一全國的重大意義是什么？2、隋書中的一段史料：他“躬節(jié)儉，平徭賦，倉廩實，法令行，君子咸樂其生，小人各安其業(yè)，強(qiáng)無凌弱，眾不暴寡，人物殷阜，朝野歡娛。二十年間，天下無事，區(qū)宇之內(nèi)晏如也?！?問：這段材料是對誰的評價？隋朝在他統(tǒng)治時期出現(xiàn)了怎樣的局面？3、討論：隋煬帝專為看瓊花開通大運(yùn)河的說法對不對？開通大運(yùn)河勢在必行，那么隋朝具備完成這樣大的工程的條件嗎？三、拓展提高： 思考：隋朝大運(yùn)河的開通是好事還是壞事？為什么？四、感恩達(dá)標(biāo)：（一）系統(tǒng)總結(jié)（二）限時作業(yè)：（滿分10分） 得分：_ 1、今天的北京是我國的政治文化中心，隋朝的政治文化中心是（ ）A洛陽 B涿郡 C余杭 D長安2、下列哪一項措施不屬于隋文帝所為（ ）A奪取北周政權(quán)，建立隋朝 B滅掉陳，南北重歸統(tǒng)一C勵精圖治，注重節(jié)儉 D開鑿了大運(yùn)河3、與前代相比，隋朝在歷史上最重要的貢獻(xiàn)是（ ）A統(tǒng)一國家 B改革制度 C發(fā)展生產(chǎn) D開通大運(yùn)河4、假如你是一位隋朝時期的商人，從江南的余杭經(jīng)大運(yùn)河販賣絲綢到洛陽。你不可能經(jīng)過下列哪一段運(yùn)河（ ）A永濟(jì)渠 B江南河 C邗溝 D通濟(jì)渠5、隋朝的統(tǒng)治在諸多方面類似于（ ）A秦朝 B東漢 C西晉 D東晉6、材料題（共5分）閱讀下列材料：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！?唐·皮日休請回答：（1）上述材料描述的是哪條河？是誰在位時開通的？（2分）（2）當(dāng)時為什么要開通這條河？（2分）（3）這條河的“功”指的是什么？（1分）