山東省文登實驗中學2020年秋七年級歷史上冊 科舉制的創(chuàng)立學案(無答案) 新人教版
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山東省文登實驗中學2020年秋七年級歷史上冊 科舉制的創(chuàng)立學案(無答案) 新人教版
山東省文登實驗中學2020年秋七年級歷史上冊 科舉制的創(chuàng)立學案 新人教版 學法指導導學生閱讀教科書,從教科書提供的材料中,有針對性地提取有效信息。采用合作交流、小組討論的方法, 學習過程 一、知識鏈接公開選拔和聘用制度是近幾年來我國為落實“干部工作的科學化、民主化、制度化”在全國推行的干部聘用制度的改革措施之一,是現(xiàn)代“選官”的表現(xiàn)之一。選官用人,乃國家之大事。為了保證人才的選拔,在我國封建社會時期,國家一直在不斷的探索。其中隋唐時期進行的探索中,成就最突出的就是科舉制度的創(chuàng)立和完善。二、新課導學 自主探究科舉制度的形成1、 用 方法 。 2、 正式設置 ,我國科舉制度正式誕生。科舉制的完善1、 朝科舉制度逐漸完善,以 、 兩科最為重要。 、 、 是完善科舉制度的重要人物。2、 重視人才的培養(yǎng)和選拔,擴充 規(guī)模3、 大力提倡科舉,開創(chuàng) 和 。 4、 科舉制的影響1、2、3、4、 合作探究1、隋文帝為什么下詔廢除以前的選官制度?2、按考試成績選拔人才,會給各種人帶來什么變化?:3、如果你是一個準備參加進士科考試的人,得知唐玄宗規(guī)定詩賦作為今年考試的內容,你會怎樣做?你認為唐朝的進士科重視考詩賦好不好?為什么?4、明經(jīng)考試有一種叫做“帖經(jīng)”的試題類型:考官任意選取五經(jīng)中的某一段,用紙條遮蓋其中的幾個字或幾句話,要求考生將其默寫出來。你怎樣看待這種類型的題目?我們現(xiàn)在的考試中有相似的題型嗎? 拓展延伸學習了科舉制后,想一想,你對現(xiàn)在學校的考試制度和考試形式滿意嗎?你有什么好的意見或建議? 三、總結提升 學習小結 學習評價 自我評價 你完成本節(jié)學習內容的情況為( ). A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 達標檢測(時量:5分鐘 滿分:100分)計分:一、選擇1、我國科舉制正式誕生在于誰統(tǒng)治的時期( )A、隋文帝 B、隋煬帝 C、唐太宗 D、唐玄宗2、下列哪位皇帝是開殿試之先風的( )A、隋煬帝 B、唐太宗 C、武則天 D、唐玄宗3、下列對科舉制敘述不正確的是( )A、科舉制誕生在隋朝 B、唐朝時科舉制逐漸完善 C、唐太宗時,詩賦成為進士科主要的考試內容 D、科舉制度促進了封建社會文化教育事業(yè)的發(fā)展4、唐朝青年李進是非常有名的騎射好手。他去洛陽參加科舉考試考中,這可能發(fā)生在下列哪個皇帝統(tǒng)治時( ) A、唐高祖 B、唐太宗 C、武則天 D、唐玄宗5、唐朝詩歌繁榮的直接原因是( )A皇帝的愛好 B 進士科重視考詩賦 C詩人輩出 D教育事業(yè)的發(fā)展二、問答 科舉制創(chuàng)立的原因過程和意義各是什么? 課后作業(yè) 背誦伴你學14頁