山東省乳山市西苑學(xué)校七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興(一)學(xué)案(無答案) 魯教版
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山東省乳山市西苑學(xué)校七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興(一)學(xué)案(無答案) 魯教版
中華文化的勃興(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握我國先秦文字的演變,天文、歷法、醫(yī)學(xué)和音樂的成就。增強(qiáng)民族自豪感,樹立高尚的道德情操。【學(xué)法建議】1、通過觀察圖片“馬”的演變,了解我國文字從甲骨文到大篆的演變過程。2、收集閱讀屈原名句,理解屈原關(guān)心民間疾苦、憂國憂民的愛國情操。3、本節(jié)涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,可利用表格歸納系統(tǒng)掌握?!局R(shí)結(jié)構(gòu)】(一)文字的演變1、甲骨文:-人刻寫在-或-上的文字,被稱為-。甲骨文已經(jīng)是一種比較成熟的-。我國有文字可考的歷史,從開始。2、金文:-的-上鑄刻的文字,叫做-,也稱-。3、大篆:-晚期有人獎(jiǎng)文字統(tǒng)一整理成一種字體稱為-。4、書寫工具:時(shí),人們用毛筆蘸墨,在或書寫。字體也發(fā)生了變化。學(xué)法應(yīng)用A、觀察圖片,了解我國文字從甲骨文到大篆的演變過程。B、觀察圖片“馬”的演變P49,了解文字字體的特點(diǎn)。C、結(jié)合P49動(dòng)腦筋,理解甲骨文是一種象形文字。文字的演變過程:甲骨文金文大篆(商朝) (商周) (西周晚期)(二)天文、歷法和醫(yī)學(xué)的成就1、天文:古書記載,發(fā)生了日食。朝的甲骨文中有日食、月食的記載;2、歷法:(1)相傳時(shí)有歷法,今天的農(nóng)歷又叫“”。(2)時(shí)歷法逐漸完備,一年分為12月,大月30天,小月29天。(3)時(shí)期,人們測定出一年24個(gè)節(jié)氣。3、醫(yī)學(xué):生活在-時(shí)期的名醫(yī)-總結(jié)出來的、的四診法,一直被-沿用。A、結(jié)合觀察搜集到的“日歷”,掌握夏歷和“陰歷”的關(guān)系,進(jìn)一步了解我國歷法的演變。B、觀察扁鵲圖,P50四診法注釋, 了解四診法的含義,加深理解扁鵲的貢獻(xiàn)。學(xué)法應(yīng)用(三)屈原和“鐘鼓之樂”1、屈原:生活在末期的國,成就:他吸收精華,采用,創(chuàng)造出新體詩歌。代表作評價(jià):世界和平理事會(huì)把-定為-。2、“鐘鼓之樂”:盛行“”,-出土的-最珍貴。A、閱讀收集的或者課本P51的屈原像、屈原名句、紀(jì)念屈原的民間習(xí)俗,理解屈原關(guān)心民間疾苦、憂國憂民的愛國情操。學(xué)法應(yīng)用B、回顧歸納先秦時(shí)期音樂成就:a、河姆渡原始居民制造樂器b、伶?zhèn)惥幊鰳纷Vc、春秋戰(zhàn)國盛行鐘鼓之樂,湖北隨州出土的整套編鐘C、本節(jié)內(nèi)容涉及面廣,知識(shí)點(diǎn)比較分散,學(xué)習(xí)時(shí)要分類整理,可列成表格,以便于記憶(可參考能力訓(xùn)練6先秦文化簡表。)【運(yùn)用能力訓(xùn)練】1、我國有文字可考的歷史,開始于( ) A夏朝 B商朝 C西周 D東周2人們用毛筆蘸墨,在竹簡和書帛上書寫( ) A夏朝 B. 商朝 C戰(zhàn)國 D. 西周3人們測定出一年24個(gè)節(jié)氣,以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)( ) A夏朝 B. 商朝 C戰(zhàn)國 D. 西周4總結(jié)出望、聞、問、切四種診斷疾病方法的名醫(yī)是( ) A扁鵲 B李時(shí)珍 C管仲 D姜尚5“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱! ”(1)這句詩是誰的作品?他生活在哪一時(shí)期的什么國家?(2)簡述其貢獻(xiàn)和歷史地位(3)傳說民間的哪一節(jié)日是為紀(jì)念其人?(4)你還知道生活中的哪些信息與本節(jié)涉及的歷史有關(guān)?6、完成下列表格: 先秦文化簡表類別成就文字天文歷法醫(yī)學(xué)文學(xué)藝術(shù)【疑惑】