第1課 繁盛一時的隋朝教師寄語：良好的開端是成功的一半。學習目標：1知道隋朝的建立和統(tǒng)一，社會經(jīng)濟的繁榮，大運河的開通及其作用等基本史實。2培養(yǎng)學生從特定的歷史條件下觀察問題和全面分析問題的能力。3正確認識國家的統(tǒng)一和社會的安定，是經(jīng)濟發(fā)展的前提；大運河的偉大之處.。學習重點： 大運河的開通及其作用。學習難點：（1）隋初經(jīng)濟的繁榮學生難以感受和理解。（2）全面分析開鑿大運河的目的和作用。學習過程一、自主學習：1、 年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立 ，定都 。 2、 年，隋朝滅掉 ，南北重歸統(tǒng)一。 3、 在位時，利用已有的經(jīng)濟實力，征發(fā)幾百萬人，從 年起，開通了一條縱貫南北的大運河。 4、隋朝大運河以 為中心，北達 ，南至余杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。 5、隋朝大運河分為四段，由北向南分別為： 、 、邗溝、 。二、合作探究：隋煬帝專為看瓊花開通大運河的說法對不對？為什么?2隋朝開通大運河是好事還是壞事，你怎麼看？三、拓展·延伸1、隋朝與歷史上的秦朝有很多的相似之處，你能比較一下隋朝和秦朝有哪些相似之處嗎？試試看，你能行！2、從歷史上看隋朝大運河的開鑿是利大于弊還是弊大于利？四、課堂小結(jié)（只有不斷總結(jié)才能有所提高?。?條件：_，_。 _ 時間：_ 隋朝建立 建立者：_ 南北重 都城：_歸統(tǒng)一 南北統(tǒng)一：_年，隋滅_(國家)，南北重新統(tǒng)一。隋的統(tǒng) 隋朝的繁榮：_(皇帝)時，出現(xiàn)盛世局面。一與 目的：_ 大運河 大運河 時間：_年開始 的開通 皇帝：_ 概況：大運河以_為中心，北至_，南到_，全長_千米。 作用：_。五、達標檢測一、單項選擇題：1、隋朝在歷史上最大的貢獻是（ ）A重新統(tǒng)一南北 B設(shè)三省六部 C創(chuàng)立科舉制 D開通大運河2、隋朝大運河的開鑿開始于（ ）A589年 B601年 C605年 D611年3、隋朝大運河的河段中，從洛陽到涿郡的一段是（ ）A通濟渠 B永濟渠 C邗溝 D江南河4、隋朝末年，家住余杭的一位商人想通過最便捷的方式去洛陽，他選擇的出行方式應是（ ）A乘汽車   B坐轎子  C乘船  D坐火車5、唐朝出現(xiàn)的下列社會現(xiàn)象，其中與大運河關(guān)系最密切的一項是（ ）A南北商船云集洛陽  B少數(shù)民族聚長安 C農(nóng)民用曲轅犁耕作  D文成公主入藏6、唐朝一位范陽（今北京）商人，要到揚州經(jīng)商，如果走運河水路，他不必經(jīng)過（ ）A永濟渠 B通濟渠 C邗溝 D江南河7、下列有關(guān)隋朝歷史的敘述，錯誤的是 （ ）A隋朝的建立者是楊堅，他是隋文帝 B隋文帝為了加強南北交通開鑿大運河C隋文帝時，人民負擔較輕，社會繁榮 D隋朝的都城在長安二、填圖題閱讀隋朝大運河示意圖，填出隋朝大運河四段河道的名稱。 A B C D三、材料解析題閱讀下列材料：材料一：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無龍舟水殿事，共禹論功不較多。”                                            皮曰休汴河懷古材料二：“千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回?！焙?汴水請回答：材料一中的“河”指什么？2、這條“河”是哪個皇帝在位時修建的？目的是什么？上述這條河在當時有何功能？當前，國家正在進一步擴展材料二中水利工程的功能，那么擴展其功能的重大建設(shè)工程是什么？ 七、課后探討：你對隋煬帝如何評價？