山東省平邑曾子學(xué)校七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
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山東省平邑曾子學(xué)校七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
第7課 大變革的時代【學(xué)習(xí)目標】1. 了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰的情況。2. 掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。3. 認識改革是社會發(fā)展的需要,是時代的需要。【重點難點】重點:商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。難點:我國封建社會的形成?!咀灾魈骄俊咳骈喿x教材,標注知識點,并完成下列問題:鐵農(nóng)具和牛耕的使用1、鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)于 時期,進一步推廣是在 時期。2、 是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上一次革命。3、 的推廣,使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高二、著名的都江堰_時期,秦國蜀郡太守_在岷江中游修筑了_,是聞名世界的_工程。作用:都江堰消除了 ,灌溉了大片農(nóng)田,使 平原獲得了“ ”的美稱,造福至今。三、商鞅變法1、公元前356年,_在秦孝公的支持下開始變法:國家承認_,允許自由買賣;獎勵_,生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除_;根據(jù)_授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的_;建立_,由國君直接派官吏治理。2、作用:經(jīng)過商鞅變法, 國的經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強,發(fā)展成為 后期最 的 國家,為秦國統(tǒng)一天下奠定基礎(chǔ)。3、各國變法運動的影響: 時期,經(jīng)過各國變法, 制度逐步確立, 階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治,我國的 社會形成了?!竞献魈骄俊?. 如果給你一塊實驗田,讓你親手耕種,你會選用北京人的石器、半坡人的石器、河姆渡人的骨耜、戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具中的哪種農(nóng)具?為什么?春秋時期,人們是怎么解決在耕地時體力不足的問題? 2 觀察都江堰現(xiàn)狀全景圖,同學(xué)們有何感想?請發(fā)表一下你的看法? 3. 假如你是以商鞅為代表的新興地主階級,你將怎樣推行改革?假如你是將要被廢除世襲貴族特權(quán)的舊貴族,你對改革會是什么態(tài)度?假如你是秦孝公,面對國家外受強敵欺壓,內(nèi)有貴族專橫的落后局面,你對改革又會是什么立場?4. 商鞅變法采取了哪些措施?這些措施有利于哪個階級?對整個國家又有什么影響? 【當堂達標】一、單項選擇題1.如果你想了解我國古代牛耕進一步推廣的情況,應(yīng)查找哪一時期的歷史( )A.商 B.西周 C. 春秋 D.戰(zhàn)國2.史記載“水旱從人,不知饑饉,時無荒年,天下謂之天府也?!辈牧现械摹疤旄笔侵福?)A.江都平原 B. 關(guān)中地區(qū) C.成都平原 D.中原平原3.改革是社會進步的動力。請指出商鞅變法的哪項內(nèi)容對后世行政制度影響最為深遠?( ) A.承認土地私有 B.獎勵耕戰(zhàn) C.建立縣制 D.廢除舊貴族的特權(quán)二、 閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題:材料一 鼓勵農(nóng)民開墾荒地,努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅,棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的,連同家屬罰作奴婢;廢除貴族的世襲特權(quán),獎勵打仗有功的人;建立縣制,由國君直接派官吏治理。材料二 舊貴族由于既得利益受到損害,他們與太子串通一氣,誹謗他。他被誣陷“謀反”,慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸,但新法仍繼續(xù)推行,秦的國勢日趨強盛。4.上述材料反映了我國古代哪一次著名的變法?這次變法發(fā)生的時間? 5.為便于記憶,請用簡潔的語言概括材料一中的三項內(nèi)容。(限20個字以內(nèi))6.材料二中的哪句話說明這次變法取得了成功?結(jié)合所學(xué)知識,你認為這次變法成功的原因是什么?【中考在平時】1、(2020泰安)后人寫詩“始知李太守,伯禹亦不如”,贊揚李冰的功勞大過大禹治水,這是因為李冰( )A.發(fā)明了望、聞、問、切四診法 B.修筑都江堰,造福人民C. 發(fā)明了鐵農(nóng)具和農(nóng)耕 D.進行了變法,推動了歷史前進2、(2020南京)商鞅變法中,把鄉(xiāng)、邑、聚合成縣,這一措施是( )A.實行分封制 B.建立縣制 C.獎勵耕戰(zhàn) D.獎勵軍功【快樂收獲】通過本課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?比一比,看誰記得又多又準。