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山東省新泰市汶城中學(xué)七年級歷史上冊 第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化(二)學(xué)案(無答案) 新人教版

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山東省新泰市汶城中學(xué)七年級歷史上冊 第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化(二)學(xué)案(無答案) 新人教版

第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化(二)一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 、記住魏晉南北朝時(shí)代的重要文化成就。 2、通過收集相關(guān)資料、欣賞與臨摹書法作品、表演與講故事活動,獲取知識,提高能力。 3、通過設(shè)計(jì)魏晉南北朝重要藝術(shù)與思想成就表提高綜合、歸納能力。二、 學(xué)習(xí)過程一)、自主學(xué)習(xí): 1 、 末年,書法逐漸成為一種藝術(shù)。魏晉時(shí)期,書法字體由篆書,隸書轉(zhuǎn)化到 、 , 也逐漸流行。 2、東晉書法家 被譽(yù)為 ,其代表作為 ,有 美譽(yù)。 3、南朝杰出的無神論思想家 寫有 一書。4、為了宣傳 ,北朝開鑿了許多石窟,其中最著名的是 和 。二)、活動探究1、結(jié)合搜集到的字帖,總結(jié)隸書、草書、行書、楷書四種字體的特點(diǎn)。2、總結(jié)漢字字體的演變過程:篆書 5、魏晉南北朝時(shí)期的文化有何特點(diǎn)?     6、他認(rèn)為人物的神態(tài)主要表現(xiàn)在眼睛上,因此他畫人物是常常很久不點(diǎn)眼 睛,直到考慮成熟了,才畫上去?!包c(diǎn)睛傳神”是哪位畫家的做法?   三)、達(dá)標(biāo)測試:選擇題1書法成為一種藝術(shù)始于( ) A西漢末年 B.東漢末年 C三國時(shí)期 D西晉時(shí)期 2下列關(guān)于云岡石窟的說法,不正確的是( ) A位于山西大同市          B.主要開鑿于北魏前期 C第20窟露天大佛是代表作 D以雕刻和壁畫藝術(shù)為主 3顧愷之生活在( ) A西晉 B.東晉 C南朝 D北朝 4下列關(guān)于石窟藝術(shù)表達(dá)不正確的是( ) A體現(xiàn)了田園詩意境 B.包含外來藝術(shù)特色 C不限于雕刻藝術(shù)   D.佛教盛行的結(jié)果 5 被人們譽(yù)為“飄若浮云,矯若驚龍”的藝術(shù)作品是:A.敦煌莫高窟的飛天   B.云岡石窟的浮雕C.王羲之的書法       D.吳道子的繪畫6被后人尊稱為“書圣”的大書法家是:A.鐘繇  B.王羲之  C.王獻(xiàn)之  D.柳公權(quán)7南北朝時(shí)期開鑿的最著名的石窟是云岡石窟 龍門石窟  敦煌莫高窟 麥積山石窟     A.   B.    C.   D.8某電視劇攝制組布置一個(gè)三國初期時(shí)曹植的書房場景,其道具有四樣,根據(jù)你學(xué)過的歷史知識判斷其中搞錯(cuò)的是:書桌上有毛筆、紙張     書桌上有一疊印制的書籍  墻上掛有臨摹的洛神賦圖書桌上放有一盤葡萄。A.B.C.D.9.下列藝術(shù)品問世時(shí)間距離諸葛亮生活的年代最遠(yuǎn)的是:A.  蘭亭序  B. 洛神賦圖 C. 女史箴圖  D. 龍門石窟佛像10顧愷之創(chuàng)作的作品很多,流傳下來的摹本有:女史箴圖洛神賦圖奔馬圖  清明上河圖     A.   B.   C.   D.能力提升:11、材料分析題材料:吸取前人精華,獨(dú)創(chuàng)一家,其字端秀清新,“飄若浮云,矯若驚龍”。 閱讀材料回答: 1) 材料中反映的是什么人的藝術(shù)成就? 2)他的代表作是什么?有何美稱? 3)后人怎樣尊稱此人的?拓展探究 你還知道王羲之其他的書法作品嗎?有關(guān)王羲之的故事,你是否還能講出一兩個(gè)來?四、鞏固總結(jié):你的收獲:你的困惑:-

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