和同為一家學習目標：1我要知道吐蕃與唐朝的關系，文成，金城公主先后入藏 2我會總結唐朝統(tǒng)治者處理民族關系的方式有幾種 一、知識鏈接：（1-2分鐘）課代表安排所檢查內容，3，4號上黑板默寫，1，2號寫在紙上，1號檢查3號，2號檢查4號二、目標落實1目標一：通讀課文，標注重點（時間，地點，人物，內容，作用，影響）2、目標二：吐蕃與唐朝的關系，文成，金城公主先后入藏 導讀：閱讀課文23頁，完成學習與檢測18-19的內容。 1 松贊干布為什么向唐朝求親?2唐太宗如何做的？3文成公主入藏有何作用？記錄：3、目標三：唐朝統(tǒng)治者處理民族關系的方式。導讀：教材沒有明確闡述唐朝統(tǒng)治者處理民族關系的方式，只要學會對民族關系的事實進行分析，概括，就可得出結論。 1唐朝處理民族關系的方式有哪些？2唐朝“和同為一家”局面出現(xiàn)的原因是什么？記錄：三、拓展提升學習與檢測20頁的材料分析題四、課堂小結1、知識歸納：2、感悟生成：五、當堂測試