山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)雙泉中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 5 三大改造學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
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山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)雙泉中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 5 三大改造學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
三大改造主備人: 審核: 小主人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能說(shuō)出農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的形式、對(duì)資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造的形式和政策。2.能記憶三大改造的實(shí)質(zhì)、意義?一、知識(shí)鏈接:(1-2分鐘)1、簡(jiǎn)述一五計(jì)劃的基本任務(wù)及成就?2、一五計(jì)劃的完成有何意義?二、目標(biāo)落實(shí)1、目標(biāo)一:農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化導(dǎo)讀:學(xué)生閱讀課文23-24頁(yè),做學(xué)檢20頁(yè)自主預(yù)習(xí)部分; 問(wèn)題:農(nóng)業(yè)、手工業(yè)改造的形式是-、-;記錄:2、目標(biāo)二:公私合營(yíng)導(dǎo)讀:學(xué)生閱讀課文24頁(yè)相關(guān)內(nèi)容,做學(xué)檢21頁(yè)自主預(yù)習(xí)部分;問(wèn)題:資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造的形式有-、-;方式-;記錄:目標(biāo)三:三大改造的意義導(dǎo)讀:學(xué)生閱讀課文25頁(yè),做學(xué)檢21頁(yè)自主預(yù)習(xí)部分;問(wèn)題:怎樣記憶三大改造的意義?記錄:三、拓展提升1、我國(guó)社會(huì)主義制度是怎樣建立起來(lái)的?2、學(xué)檢22頁(yè)第6題四、課堂小結(jié)1、知識(shí)歸納:2、感悟生成:五、當(dāng)堂測(cè)試學(xué)檢22頁(yè)1、2、523頁(yè)第3題