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山東省聊城市冠縣清泉街道辦事處中學(xué)七年級歷史上冊 第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革學(xué)案(無答案) 北師大版

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山東省聊城市冠縣清泉街道辦事處中學(xué)七年級歷史上冊 第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革學(xué)案(無答案) 北師大版

第八課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵器牛耕的使用,在生產(chǎn)上是巨大的歷史進(jìn)步,大大促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的變革。2.把握商鞅變法的主要內(nèi)容及作用。3.了解“公作則遲”“分地則速”的社會現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】商鞅變法及其歷史作用?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】封建生產(chǎn)關(guān)系的形成?!境晒χ贰浚ㄊ凹壎?,超越自我)成功第一步:鞏固基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系(一) 從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕1、原因:生產(chǎn)工具的改進(jìn),生產(chǎn)力的提高。西周時(shí)期,人們用木制、石制工具進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn);春秋時(shí)期, 工具開始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域; 時(shí)期,人們開始使用兩牛牽引的犁進(jìn)行耕作。2、影響:(1) 逐漸成為社會的基本生產(chǎn)單位。 (2) 階級 開始登上歷史舞臺。(二)競相改革的時(shí)代風(fēng)潮目的:戰(zhàn)國時(shí)期,各諸侯國為了 。(三)商鞅變法與秦的崛起1、戰(zhàn)國時(shí)期的改革中,影響最大的是 在秦國的變法。 2、 年,商鞅開始變法,主要內(nèi)容是 3、影響:經(jīng)過變法,秦國富強(qiáng)起來,國力大增,為以后兼并六國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成功第二步:共同探究,讓思考成為習(xí)慣1、“公作則遲”“分地則速”是什么意思?它反映出當(dāng)時(shí)社會的什么情況?2、戰(zhàn)國時(shí)期各國紛紛變法,有的成功了,也有的失敗了。商鞅在秦國變法,最后被反對者處以極刑。那么商鞅變法是成功了還是失敗了?為什么?這些歷史事實(shí)對我們今天的改革有什么啟示呢?相信你是最棒的!成功第三步:課堂練習(xí),學(xué)以致用?。ㄒ唬┻x擇題1、戰(zhàn)國時(shí)期引起社會變革的最根本因素是:( ) A 各國之間頻繁的戰(zhàn)爭 B 鐵器牛耕的普遍使用 C 各國的社會變革 D 社會生產(chǎn)力的迅速提高 2、“千耦其耘”的勞動場面出現(xiàn)在:( ) A 西周 B 春秋 C 戰(zhàn)國 D 秦朝 3、我國鐵制農(nóng)具廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域是在:( ) A 商朝 B 西周 C 春秋 D 戰(zhàn)國 4、戰(zhàn)國時(shí)期,我國耕作技術(shù)的一大進(jìn)步是指:( ) A 集體耕種 B 個(gè)體勞動 C 鐵器的使用 D 兩牛牽犁的使用 5、“說秦君衛(wèi)鞅變法,辭鬼谷孫臏下山”。此語中的“秦君”和“衛(wèi)鞅”分別指的是( ) A秦始皇、李斯 B 秦孝公、李斯 C 秦始皇、商鞅 D 秦孝公、商鞅 6、戰(zhàn)國時(shí)期,首開變法之風(fēng)的是:( ) A 魏國 B 楚國 C 韓國 D 秦國 7、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家,主要原因是:( ) A更多使用鐵制農(nóng)具 B實(shí)行商鞅變法 C重視水利工程建設(shè) D牛耕得到推廣 8、下列搭配正確的是:( ) A 楚悼王鄒忌 B 魏文侯吳起 C 秦穆公商鞅 D 秦穆公申不 9、下列商鞅變法的措施中不屬于富國措施的是:( )A 編制戶口,加強(qiáng)刑法 B 獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn) C 承認(rèn)土地私有 D 統(tǒng)一度量 10、商鞅變法的措施對后世影響最深遠(yuǎn)的是:( ) A 統(tǒng)一度量衡B 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 C 獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn) D 推行縣制 (二)閱讀下圖,回答問題1、下圖反映的歷史現(xiàn)象開始于什么時(shí)間? 2、 商鞅得到了誰的支持開始主持變法? 3、法令頒布后,有人歡喜有人憂,請說出什么樣的人喜?什么樣的人憂 ?并說明理由。商鞅宣布變法4、商鞅變法產(chǎn)生了怎樣的歷史作用?

注意事項(xiàng)

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