第1課 繁盛一時的隋朝班級- 姓名 - 小組評價- 教師評價-教師寄語：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注入。學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)習(xí)歷史貴在持之以恒，要用心去感悟每一個朝代的歷史。一學(xué)習(xí)目標1、知識與能力了解隋朝“繁盛”的歷史，知道隋朝的建立和統(tǒng)一，社會經(jīng)濟的繁榮，記住大運河的開通及其作用。2、過程與方法思考與探索“隋煬帝為什么要開通縱貫?zāi)媳钡拇筮\河”“隋朝開通運河是好事還是壞事”的問題，提高初步從特定的歷史條件觀察問題和全面分析問題的能力。3、情感態(tài)度與價值觀認識國家的統(tǒng)一和社會的安定，是經(jīng)濟發(fā)展的前提條件和重要保障；大運河是古代世界最長的運河，是與長城齊名的世界上最偉大的工程之一。學(xué)會公正客觀的評價歷史事物，增強民族自信心和自豪感。教與學(xué)的重點：大運河的開通及其作用。教與學(xué)的難點：一是教材對隋初經(jīng)濟的繁榮寫得比較概括，難以使學(xué)生感受和理解；二是對開鑿大運河的目的和作用，要引導(dǎo)初一的學(xué)生辯證地、全面地去分析和評價，有一定難度。二溫故知新（復(fù)習(xí)舊知）1張騫第一次出使西域的目的是A聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴 B傳播漢朝文化C建立西域都護加強統(tǒng)治 D開辟絲綢之路2我國的海上絲綢之路開通于A漢武帝時期 B漢武帝以后 C漢文帝時期 D漢高祖時期三學(xué)習(xí)探究導(dǎo)學(xué)提綱或填空（基礎(chǔ)知識）1、記住隋朝建立的時間，建立者，都城及統(tǒng)一的時間。2、隋初經(jīng)濟繁榮表現(xiàn)及原因分別是什么？3、隋朝大運河開通的目的、概況、條件怎樣？4、你怎樣看待隋煬帝開通大運河這件事？大運河在中國歷史上發(fā)揮了什么作用呢？5、隋朝和秦朝相比有哪些相似之處？三合作探究疑難問題、拓展問題1.結(jié)合本課標題和上學(xué)期所學(xué)秦朝相關(guān)內(nèi)容，試比較隋朝和秦朝相比有哪些相似之處？四達標訓(xùn)練 知識再現(xiàn)：1、北朝的最后一個朝代是_；南朝的最后一個朝代是_2、_在位時，從_年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河。大運河以_為中心，北達_，南至_，全長兩千多公里，是古代世界上最長的運河。精挑細選：3、隋朝之所以能夠統(tǒng)一南北的根本原因是（）。A隋文帝是個英明的皇帝B陳朝國君陳后主荒于政事C實現(xiàn)統(tǒng)一符合歷史發(fā)展潮流D隋朝軍隊英勇善戰(zhàn)綜合運用：4、隋煬帝為什么要開通運河？大運河的開通起了怎樣的作用？五課堂小結(jié)（知識、方法）六學(xué)習(xí)反思