第3課 開元盛世班級-姓名 -小組評價-教師評價-教師寄語：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn)的知識。2、理解開元盛世就是唐朝的全盛時期。二溫故知新（復(fù)習(xí)舊知）1、北朝的最后一個朝代是_；南朝的最后一個朝代是_2、_在位時，從_年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河。大運河以_為中心，北達(dá)_，南至_，全長兩千多公里，是古代世界上最長的運河。三學(xué)習(xí)探究1、政治上（開元之治）：即位后，勵精圖治。他采取的措施有：任用名相（如熟悉吏治、富有改革精神的）；整頓吏治；崇尚節(jié)儉。這些措施，使開元年間政局為之一新，史稱“”。2、經(jīng)濟(jì)的繁榮：農(nóng)業(yè)：興修水利工程；農(nóng)作物種植上：水稻采用育秧移植栽培、蔬菜品種增多、飲茶之風(fēng)盛行；農(nóng)具改進(jìn)：唐朝時發(fā)明了新的生產(chǎn)工具和；抗拒天災(zāi)的能力增強。手工業(yè)：絲織業(yè)花色品種多，技術(shù)高；陶瓷業(yè)：代表作有越窯、邢窯和最為著名。商業(yè)：唐朝的商業(yè)繁榮，大都市有長安、揚州和。長安：不僅是全國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，也是當(dāng)時各民族交往的中心，又是一座的大都市。3、開元盛世：唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入時期，歷史上稱為“”。合作：疑難問題、拓展問題1、“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”這句詩贊頌的哪位皇帝在位時出現(xiàn)的什么盛世局面？你能歸納一下該盛世局面出現(xiàn)的原因嗎？在此之前唐出現(xiàn)的另一次盛世景象是什么？2、你現(xiàn)在知道了哪幾個治世或盛世局面？ 3、唐朝都城布局有哪些特點？四達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1、“開元盛世”局面出現(xiàn)的原因不包括（ ）A、唐玄宗勵精圖治 B、唐玄宗崇尚節(jié)儉 C、有賢臣魏征為其處理政事 D、勞動人民的辛勤勞動2、關(guān)于唐朝人日常生活的敘述，錯誤的是（ ）A、飲茶之風(fēng)盛行全國 B、棉布成為人們的主要衣料C、在越窯可以買到最好的青瓷制品 D、長安城內(nèi)的居民居住在坊里3、唐朝全盛時期出現(xiàn)的盛世局面，史稱（ ）A、文景之治 B、開皇之治 C、貞觀之治 D、開元盛世4、唐朝的國際性大都市指的是（ ）A、洛陽 B、長安 C、揚州 D、成都5、歷史上為什么把唐玄宗統(tǒng)治前期稱為“開元盛世”？“開元盛世”局面出現(xiàn)的原因有哪些？五課堂小結(jié)（知識、方法）六學(xué)習(xí)反思