化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 班級： 姓名： 1、（泰安）實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的酸，為能立即確定它是否為鹽酸，你認(rèn)為下列做法合理的是（ ）A猜想假設(shè) B查閱資料 C進(jìn)行試驗(yàn) D交流討論2、 點(diǎn)燃蠟燭時，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是（ ） A.先熔化后燃燒 B.火焰分三層C.罩在火焰上的燒杯內(nèi)出現(xiàn)水霧 D.生成水和二氧化碳3、“在人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是（ ）A證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁B證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺C證明呼出氣體含水蒸汽多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠D判斷呼出氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)猓獨(dú)獠粸槿梭w吸收4、對于蠟燭在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯誤的是（ ） A.燃燒時生成水和二氧化碳 B.燃燒時產(chǎn)生黑煙，放出熱量C.火焰分為三層 D.吹滅后有一股白煙飄出5、（南寧）在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是（ ） A.吸入的空氣中不含二氧化碳 B.呼出的氣體全部是二氧化碳C.二氧化碳在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量高D.氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低6、蠟燭是一種 （填“氣”“液”或“固”）體，質(zhì) （填“硬” 或“軟”）， （填“易”或“難”）溶于水。切下一小塊蠟燭放入水中會 （填“漂浮”或“下沉”），說明石蠟的密度 水的密度（填“大于”或“小于”）。7、點(diǎn)燃蠟燭，可觀察到蠟燭的火焰分 層， 最亮， 最暗。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中1s，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒的情況： 部分被燒的最焦。說明火焰的 溫度最高， 溫度最低。8、把一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方可觀察到有_生成,如果把一內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,可觀察到澄清石灰水變渾濁。由此說明蠟燭燃燒生成了_和_,發(fā)生了_變化.9、熄滅蠟燭時, 用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙, （能或者不能）被點(diǎn)燃。10、下表是某學(xué)生探究蠟燭燃燒火焰和蠟燭組成的實(shí)驗(yàn)報告，在空格內(nèi)用簡練的文字描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論實(shí) 驗(yàn)操 作將一根細(xì)木條迅速平放入火焰中，約1s，立即取出將冷而干燥的玻璃片放在火焰上方將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒置在火焰上方實(shí) 驗(yàn)現(xiàn) 象木條中間被燒的痕跡最輕，越向兩側(cè)被燒的痕跡越重實(shí) 驗(yàn)結(jié) 論11、某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如下圖所示。請依據(jù)圖示回答以下問題：（1）圖中收集呼出氣體的方法是 ；（2）根據(jù) ，判斷二氧化碳含量不同；根據(jù) ，判斷氧氣含量不同；根據(jù) ，判斷水蒸氣含量不同。（3）通過上述實(shí)驗(yàn)探究，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含二氧化 碳、氧氣、水蒸氣的多少，你能得出的初步結(jié)論是： ； ； 。