課題：第17課  鄭和下西洋與戚繼光抗倭 學(xué)習(xí)目標(biāo) ：（1）能記?。毫私忄嵑拖挛餮?、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等事實(shí)，掌握明朝對(duì)外關(guān)系； 重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：鄭和下西洋、戚繼光抗倭學(xué)習(xí)難點(diǎn)：本課涉及的空間概念較多 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、知識(shí)鏈接1、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施：在地方，廢除         ，設(shè)立直屬中央的        ；在中央，廢除        ，撤銷       ，由六部分理朝政；組織特務(wù)機(jī)構(gòu)                 ；實(shí)行                。2、明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施：1421年遷都       ，加強(qiáng)對(duì)北方的控制；增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)     。3、導(dǎo)入：江寧牛首山有一座鄭和墓，你知道嗎？二、新課導(dǎo)學(xué) 自主探究（一）鄭和下西洋1、目的：                                         2、時(shí)間：                       在位皇帝              3、出發(fā)地點(diǎn)：                 4、次數(shù)：                5、最遠(yuǎn)到達(dá)：                                        6、作用：促進(jìn)了            和             各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流。加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的          關(guān)系。7、地位：比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早         多世紀(jì)；鄭和是我國(guó)也是世界歷史上的偉大           。（二）戚繼光抗倭1、倭寇指                                        2、明朝中期，民族英雄            率領(lǐng)的          蕩平了        的倭患。（三）葡萄牙攫取澳門居住權(quán)       年，葡萄牙殖民者攫取了在我國(guó)廣東      的居住權(quán)。     年     月    日回歸。 合作探究1、試一試：描述鄭和下西洋的路線及沿岸相應(yīng)國(guó)家。（可以結(jié)合地圖）  2、分析：鄭和下西洋取得成功的原因。 3、從戚繼光等人身上給你最大的感觸是什么？ 拓展延伸請(qǐng)比較岳飛抗金和戚繼光抗倭的異同。 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià) 你完成本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況為（ ）. A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 學(xué)習(xí)反思 1、假如你跟隨鄭和下西洋，下面哪些地區(qū)是沒(méi)有到達(dá)的？（  ）A、印度洋沿岸   B、紅海沿岸       C、非洲東海岸      D、地中海沿岸2、鄭和先后（    ）次下西洋 A、5   B、6     C、7  D、83、鄭和下西洋主要促進(jìn)了中國(guó)和（   ）國(guó)家的友好關(guān)系。   A、歐亞      B、歐美        C、亞非        D、亞歐4、“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭倭來(lái)，不要慌，我有戚爺會(huì)抵擋?！备柚{中的戚爺（     ）A、平息了東南沿海的倭寇          B、打退了沙俄侵略軍              C、趕走了荷蘭殖民者    D、統(tǒng)一了女真各部5、“封侯非我意，但愿海波平”是戚繼光的名言。據(jù)此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的（  ）A、忠君思想        B、拒官態(tài)度     C、軍事才能     D、愛(ài)國(guó)精神 課后作業(yè) 知識(shí)梳理