分子和原子一、學習目標：1.認識分子是保持物質化學性質的最小粒子；原子是化學變化中的最小粒子。2.培養(yǎng)抽象思維能力、想像力和分析、推理能力。重點：分子和原子的概念聯(lián)系及區(qū)別 難點：原子概念的理解【課前預習】1.分子有那些性質？2.水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？二、自主探究：分子和原子的概念及比較1.分子 【閱讀與思考】閱讀教材5152頁并思考下列問題： “分子是保持物質性質的最小粒子。”這一說法對嗎？在水通電分解生成氫氣和氧氣的化學變化中，最小粒子有哪些？用分子、原子的觀點解釋：水受熱變成水蒸氣；水氫氣+氧氣；蔗糖放入水中一會就“不見了”?！窘Y論】由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時，物質的分子本身 ；由分子構成的物質在發(fā)生化學變化時，它的分子起了 ，變成了 。分子的概念： 最小粒子。例如保持二氧化碳化學性質的最小粒子是 。化學變化的微觀解釋:反應物的分子 分解 結合 聚集 生成物。但有的物質直接由 構成。以氧化汞受熱分解為例：加熱氧化汞時， 分解為 和 ，每2個 構成1個氧分子，許多 聚集成金屬汞。【交流討論】1.由分子構成的物質發(fā)生物理變化和化學變化時分子、原子各是怎樣變化的？2.分子、原子的概念。3.比較分子、原子的相同點區(qū)別及聯(lián)系。2.原子:原子的概念： 。原子的性質：（與分子的性質相似）體積、質量小；運動；有間隔。3.分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系分子原子定義特征區(qū)別聯(lián)系4.分子、原子、物質間的聯(lián)系【課堂小結】通過本節(jié)課的學習，你收獲了什么？1. 是保持物質化學性質的最小粒子。2. 是化學變化中的最小粒子； 可以相互結合形成 。3.化學變化的實質： 。三、自我測評1.下列關于分子和原子的敘述中，正確的是（ ）A.分子質量大于原子的質量 B.分子能運動而原子不能運動 C.分子能構成物質而原子不能構成物質 D.在化學反應中分子可分而原子不可分2.分子和原子的主要區(qū)別是（ ）。A.分子大、原子小 B.分子的質量大，原子的質量小C.分子可直接構成物質，原子則要先構成分子后再構成物質D.在化學變化中分子可再分，原子則不能再分3.下列變化能證明分子在化學反應中可分的是（ ）。A.氯酸鉀制氧氣 B.碘受熱升華 C.加熱水有水蒸氣生成 D.加熱氧化汞生成汞和氧氣4.構成二氧化碳氣體的分子與構成液態(tài)二氧化碳的分子具有（ ）。A.相同的質量 B.不同的質量 C.相同的化學性質 D.不同的化學性質5.在氧化汞受熱分解的過程中，發(fā)生變化的粒子是 ，保持不變的粒子是 和 ，生成的新粒子是 和 。該實驗證明，在化學反應中 可再分，而 則不能再分。6.由分子參加的化學反應，反應前后一定發(fā)生變化的是（ ）。A.分子種類 B.分子數(shù)目 C.原子種類 D.原子數(shù)目