歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 知識 回顧區(qū) 氧化還原 化學(xué)能 電能 本課時(shí)欄目開關(guān) 負(fù)極 正極 氧化反應(yīng) 還原反應(yīng) Zn 2e Zn2 2H 2e H2 第一節(jié) 知識 回顧區(qū) 活動(dòng)性 電解質(zhì)溶液 AD 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 鋅粒變 紅 溶液的藍(lán)色變淺 溶液的溫度升高 失去 化學(xué)能轉(zhuǎn) 化為熱能 放 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 溶解 加厚 變亮 變淺 發(fā)生偏轉(zhuǎn) 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 鋅 銅 銅 鋅 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 溶液的溫度略有升 高 部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 無法形成閉合回路 反應(yīng)不能進(jìn)行 可控制原電池反應(yīng)的進(jìn)行 單純的電極反應(yīng) 有利于最大程度地將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)分開 負(fù) 氧化 正 正 還原 負(fù)極 較強(qiáng) 氧化 氧化反應(yīng) 正極 較差 還原 還原反應(yīng) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 負(fù)極 負(fù)極 負(fù)極 正極 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 答案C 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 不活潑金屬或非金屬導(dǎo)體 活潑金屬 電子流入 電子流出 還原反應(yīng) 氧化反應(yīng) 電極增重或產(chǎn)生氣體 電極減輕 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 答案C 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 自我 檢測區(qū) B 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 自我 檢測區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 自我 檢測區(qū) 答案B 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 自我 檢測區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 自我 檢測區(qū) 答案A 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 自我 檢測區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 第一節(jié) 自我 檢測區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全