第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革 學習內容師：教學設計生：學習疑惑三、 展示反饋（運用所學知識，正確選擇，并大聲陳述理由，5分鐘）1、 鐵制工具和牛耕推廣使用是在 （ ）A. 商朝 B.西周 C.春秋 D.戰(zhàn)國2、 史書上記載春秋時期“公作則遲”“分地則速”，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是 （ ）A. 個體農耕已經(jīng)取代了集體耕作 B.奴隸消極殆工C.土地被極少數(shù)人占有 D.鐵器和牛耕的使用，使生產(chǎn)效率大大提高3、 商鞅變法成敗的主要原因是： （ ）A. 秦孝公的大力支持 B.百姓的歡迎C.個人才能卓越 D.符合歷史發(fā)展趨勢4、 商鞅變法的措施對后世影響最深遠的是： （ ）A. 統(tǒng)一度量衡 B.獎勵軍功 C.獎勵生產(chǎn) D.推行縣制5、 商鞅變法的內容中，能反映中央集權思想的措施是 （ ）A. 土地私有 B.推行縣制 C.獎勵耕織 D.獎勵戰(zhàn)功6、 在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應該是 （ ）A. 當兵立軍功 B.不隱瞞犯法行為 C.大量生產(chǎn)糧食和布帛 D.合法經(jīng)營致富7、 秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家，主要原因是 （ ）更多使用鐵制工具 B.實行商鞅變法 C.重視水利工程建設 D.牛耕得到推廣學習目標1、了解春秋戰(zhàn)國時期鐵器、牛耕的廣泛使用。2、分析“公作則遲”“分地則速”的社會現(xiàn)象出現(xiàn)原因。3、掌握商鞅變法的內容和作用。重 點商鞅變法及其歷史作用。難 點封建生產(chǎn)關系的形成。一、 自主學習（認真閱讀教材41-44頁內容，并用_、（ ）等符號勾畫你的收獲，完成下面知識結構，10分鐘完成） 的使用和牛耕的推廣，標志著社會生產(chǎn)力的提高社會生活 個體農耕的出現(xiàn)：個體小農成為社會的基本生產(chǎn)單位， 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革 開始登上歷史舞臺 背景：封建經(jīng)濟發(fā)展的需要，諸侯爭霸的現(xiàn)實壓力社會變革 目的：富國強兵 時間： ，秦孝公任用商鞅進行變法 內容：編制戶口，加強刑法；獎勵生產(chǎn)， ；承認商鞅變法 土地私有； ；統(tǒng)一度量衡 作用：使秦國富強起來，國力大增，為以后 打 下了堅實的基礎二、 合作探究（合作共贏，5分鐘）商鞅變法因觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認為商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？你覺得商鞅的死值不值得？ 師：教后反思生：學習收獲