第七課親情之愛 第三單元師長情誼 第2課時愛在家人間 新課導入 從漫畫中母子之間的對話可知孩子長大了 有了自己的思想 不想父母干涉自己的生活 期望得到父母的尊重 親子之間的碰撞增多了 愛的沖突不可避免地產(chǎn)生了 讓我們走近父母 化解與父母的沖突 學習目標 1 知道每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同 體味家里的親情 2 學會與父母平等溝通 3 知道愛的碰撞的原因和表現(xiàn) 4 掌握和父母溝通的方法 一 體味親情 為什么每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感 或是因為他們給了我們生命 或是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱?或是因為他們分享了我們的喜悅 分擔了我們的憂傷 或是因為他們是我們生命中重要的影響者 或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者 這種情感就是家庭中的親情之愛 新課講解 在家庭中 你愛所有的親人嗎 為什么 你是因為他們特別愛你 你才愛他們嗎 翻翻自己和家人的照片 選擇你最喜歡的幾張 說說你的感受 1 愛 因為所有親人都以不同的方式愛我 陪伴我成長 幫我分憂解難 2 不是 親人間的牽掛和關心 有很多種表現(xiàn)形式 我們要用心感受不同的親情 有的親人親情表現(xiàn)的不明顯 我們同樣要愛他們 找一位你認為重要的家人 嘗試和他一起完成以下任務 親情第一 碰 分別寫下自己和對方的生日 身高 體重 鞋碼 愛好等和最不能容忍的事情 看看雙方對彼此的了解是否有差距 如果有說明了什么 親情第二 碰 回憶并記錄一件你最不能接受的家人做過的事 并寫明原因 問問家人這樣做的原因 知道原因后 你的想法有變化嗎 親情第三 碰 盡可能多地回想并記錄彼此關心對方的事情 分別統(tǒng)計彼此關心對方事情的數(shù)據(jù) 從數(shù)據(jù)對比中你發(fā)現(xiàn)了什么問題 二 愛的碰撞 為什么會出現(xiàn)愛的碰撞 1 一方面 我們希望父母像對待成人一樣尊重我們 不要過多干涉我們的生活 另一方面 面對父母的信任和放手 有時我們有覺得失落和不安 期望得到更多的關注和呵護 2 我們開始審視父母給予我們的愛 開始質(zhì)疑父母 甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經(jīng)驗 親子間的碰撞增多了 有時伴著甜蜜 有時出現(xiàn)緊張 甚至發(fā)生沖突 3 作為兩代人 由于我們與父母在心智 學識 經(jīng)歷等方面差異較大 對問題的理解 感受等方面必然存在差異 沖突難以避免 早晨起來晚了 來不及吃早飯 媽媽沒完沒了地嘮叨 盡管聽起來有點煩 但心里還是暖暖的 類似的 碰撞 在你的生活中有嗎 想起這些 你心里的感受是怎樣的 提示 1 結合自身實際回答 2 想起這些 我仍然能夠感受到父母對我的愛 同時也意識到自己長大了 應該獨立了 應該管理好自己 讓父母放心 結合下面的情境 填寫內(nèi)容 放學回到家 父母常說的一句話 告訴父母自己受到表揚時 父母通常會說 說起和好朋友的矛盾時 父母通常的態(tài)度和語言 感冒發(fā)燒 父母的表現(xiàn) 考試 考砸 了 父母一般會這么說 周末想和同學去看電影 父母的態(tài)度 趕緊學習 不要驕傲 繼續(xù)努力 小孩之間的矛盾一兩天就好了 不用擔心 沒什么大不了 非常擔心 細心照顧 一次考差不代表什么 認真查找原因 繼續(xù)努力 在家學習 不要浪費時間 在上述情境中 父母更關注哪些問題 你希望父母更關注哪些問題 與父母交流時 你期望得到什么 而父母經(jīng)常給予什么 按照這些提示 完成表格 學習 身體健康 交友 成績的好壞 能否得到父母的幫助 說教 傾訴 強制 粗暴 反抗 叛逆 三 溝通傳遞愛 如何化解與父母之前的沖突 1 愛是需要呵護的 互動溝通的技巧和應對沖突的智慧 是親子之間愛的潤滑劑 愛在溝通中加深 親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決 2 我們可以試著去接納父母的做法 理解父母行為中蘊含的愛 我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要 用他們能接受的方式表達我們的愛 小強覺得媽媽很嘮叨 十月的一天 突然降溫 媽媽一定要他穿上厚外套 小強說 今天體育課 厚外套不方便運動 更可況是春捂秋凍嘛 小強穿戴整齊要出家門了 媽媽還是拿著外套讓他穿 如果你是小強 你會怎么做 以小組為單位 分別扮演小強和媽媽 進行情境表演 反思同學們的表演 看看哪些結果是自己所期望的 討論自己怎樣表達才能讓親子溝通更順暢 提示 1 我會接受媽媽的建議 帶上外套 需要時穿上 2 媽媽接受了小強的建議或者小強聽從了媽媽的勸告 親子關系和諧 3 和聲細語地與父母商量問題 就不會輕易遭到反對 耐心解釋 溝通之中得到理解 與父母發(fā)生矛盾時 要耐心解釋 讓父母聽得進去 1 關注事實2 把握時機3 留意態(tài)度4 選擇方式5 考慮環(huán)境 和父母溝通的技巧 你有過類似的經(jīng)歷嗎 15歲的小盟家住襄陽保康縣城關鎮(zhèn) 是該縣某中學八年級學生 2016年5月24日晚 小盟在家玩電腦游戲時挨父母批評 一氣之下離家出走 其父母多方尋找亦無音信 遂于5月26日8時來到城關派出所求助 所幸 ?？得窬ㄟ^qq邀約一起打游戲 最終將其尋回 如果你是材料中的小盟 你的正確做法是什么 愛在家人間 體味親情 愛的碰撞 希望得到父母的尊重和關注 質(zhì)疑父母 代溝 課堂小結 對家割舍不斷的感情 親情表現(xiàn)不同 溝通傳遞愛 愛需要呵護 理解接納父母的做法 1 有一份調(diào)查報告顯示 51 1 的中學生認為 知心朋友在自己未來的生活中最重要 59 的學生表示快樂的時刻是 與朋友在一起 這反映了 A 交朋友已成為當今青少年的時尚B 朋友已成為青少年生命中越來越重要的部分C 青少年與父母之間存在沖突 沒法與父母交往D 中學生興趣愛好廣泛 B 隨堂演練 2 子女在成長過程中難免與父母發(fā)生沖突 解決與父母沖突最有效策略是 A 當面就承 背后我行我素B 完全順從C 小人不記大人過D 針鋒相對 C