廣東省東莞市寮步中學(xué)七年級歷史下冊 第23課 從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國導(dǎo)學(xué)案(無答案) 北師大版(通用)
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廣東省東莞市寮步中學(xué)七年級歷史下冊 第23課 從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國導(dǎo)學(xué)案(無答案) 北師大版(通用)
第23課 從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國一、目標(biāo):1、知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉 培養(yǎng)識讀歷史地圖的能力和歷史想像能力。2、了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因;簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn),正確分析其歷史影響,培養(yǎng)辯證分析歷史問題的能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解鄭和下西洋的史實,同時要培養(yǎng)學(xué)生的歷史識圖能力和歷史想像能力。難點(diǎn):正確分析閉關(guān)政策的影響。三、 練習(xí)1、 下面敘述鄭和下西洋的使命與功績不正確是( )A、 推行和平外交,穩(wěn)定東南亞國際秩序B、 發(fā)展海外貿(mào)易,傳播中華文明C、 開拓海洋事業(yè),鋪平亞非航路D、 炫耀了大明的武力與金錢政策。2、2020年是鄭和下西洋600周年 我國將要開展紀(jì)念活動請你判斷哪個設(shè)計活動方案不正確( )A、 紀(jì)念鄭和下西洋600周年仿真航模開展B、 發(fā)行的鄭和下西洋小型張郵票C、 世界華人紀(jì)念鄭和下西洋600周年航海論壇舉辦D、 開新聞發(fā)布會,推出大國海洋霸權(quán)新主張3、鄭和下西洋的船隊,英國的李約瑟博士在全面分析“明代海軍在歷史上可能比任何亞洲國家都出色,甚至同時代的任何歐洲國家,以致所有歐洲國家聯(lián)合起來,可以說都無法與明代海軍匹敵.”原因是( ) 人數(shù)眾多,組織嚴(yán)密 船舶種類齊全 裝備先進(jìn) 指南針的幫助 A B C D4、下面有關(guān)鄭和下西洋目的不正確是( ) A、宣揚(yáng)國威 B 到西洋取寶 C 不計經(jīng)濟(jì)利益 D 給國家?guī)砩虣C(jī)5、( )曾是保存舊中國的首要條件。(馬克思語) A、文化專制 B 重農(nóng)抑商 C 與外界隔絕 D 對外交往6、和七下西洋,并沒有像哥倫布等航海家一樣,為世界歷史帶來翻天覆地的轉(zhuǎn)變,可是,它亦取得若干實質(zhì)成果:( )鄭和遠(yuǎn)航是世界歷史上第一次最長的跨洋航行,在西 太平洋與印度洋之間開辟了廣泛而穩(wěn)定的航線,實為人類征服海洋的壯舉。鄭和遠(yuǎn)航使中國與亞、非各國之間建立起經(jīng)常而友好的聯(lián)系,推動了中國與亞、非各國的相互了解鄭和遠(yuǎn)航促進(jìn)了中國與亞、非各國之間的物資交流,同時也推動了南亞諸國的開發(fā)鄭和遠(yuǎn)航向亞非各國傳播了中華文明,促進(jìn)了亞、非各國的文明進(jìn)步A B C D7、明清時期對外關(guān)系的特點(diǎn)包括( ) 對外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁 中國與外來侵略勢力的矛盾日益尖銳 中外之間發(fā)生過大規(guī)模的侵略與反侵略斗爭 明清政府閉關(guān)自守禁絕對外貿(mào)易 A B C D8、閉關(guān)政策的主要表現(xiàn)有哪些?( )A、限定通商口岸B進(jìn)出口貨物的無限制。C、提高關(guān)稅,抑制出口。D、實行行商制度,壟斷對外貿(mào)易,監(jiān)視外國商人9、清朝政府為什么要實行閉關(guān)政策?不正確是( )A經(jīng)濟(jì)上沒有迫切需要 B為維護(hù)清王朝的統(tǒng)治C、防御西方殖民勢力 D統(tǒng)治者吸取前朝教訓(xùn)四、課后檢測1、 材料分析 材料1:以海外之有余,補(bǔ)內(nèi)地之不足,內(nèi)地?zé)o足輕重之物,載之番境皆為珍品。是以沿海居民操作小巧技藝及女工針繡,皆于洋船行銷,歲收入番島銀洋貨物百十萬入我中土 中國古代經(jīng)濟(jì)史綱 材料2:南洋未禁之先,閩廣家給戶足,游手無賴亦為欲富所驅(qū),盡入番島,鮮有在家饑寒竊劫為非之患。 論南洋事宜 材料3:即禁之后,百貨不通,民生自蹙。居者苦藝能之無用,行者嘆至遠(yuǎn)之無方,故有四五千斤所造之洋船,系維朽蠹于斷港荒岸之間。但能使沿海居民,富者貧,貧者困,驅(qū)工商為游手,驅(qū)游手為盜賊耳。論南洋事宜回答:(1)據(jù)材料1、2指出沿海對外貿(mào)易的有益之處。 (2)據(jù)材料3的政策歸納其危害,你怎樣評價這一政策2、 問答題你能從左表中看出什么端倪么?