廣西桂林市永?？h三皇中學(xué)中考化學(xué) 碳和碳的氧化物 新人教版一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)）。1.碳的單質(zhì)中，質(zhì)地較軟，常用作電極的是-（ ）A. 金剛石 B. 活性炭 C. 炭黑 D. 石墨2.下列物質(zhì)中，硬度最大的是-（ ） A金剛石 B石墨 C焦炭 D活性炭3.有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機(jī)”，詩中所贊美的氣是-（ ） A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D稀有氣體4. 2020年“世界環(huán)境日”的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”，警示溫室效應(yīng)對人類的危害。現(xiàn)已證實(shí)引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是- ( )A.O2 B.N2 C.H2 D.CO25下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是-（ ）A用干冰作制冷劑 B用金剛石切割玻璃C用煤作燃料 D發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫6“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是-（ ）A先變紅后變紫 B變紅后顏色不再改變 C先變無色后變紅 D先變藍(lán)后變紫二、實(shí)驗(yàn)探究題。7.某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答: (l)該裝置存在的一個(gè)主要問題是 ，你的改進(jìn)方法是 ；(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳? ；(3)實(shí)驗(yàn)過程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 是 。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。8.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。帶小孔的隔板A B C D E F G（1）寫出編號所指儀器的名稱： ； 。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： ； 。上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題。（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 （填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是 （填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起 作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 （填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式 。（5）裝置B、C都可以用來制?。?）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) 。（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。9用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如右圖。 (1)酒精燈加燈罩的目的 ；(2)剛開始預(yù)熱，試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是 ；(3)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色 物質(zhì)。請你寫出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式： ； 。(4)停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是 。10實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題： A B C D E F（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱： a b （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，其中二氧化錳起 作用。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。請寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于 。