第10課 宋金對(duì)峙班級(jí)小組姓名評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握基礎(chǔ)知識(shí)：女真族；完顏阿骨打稱帝建金；東京保衛(wèi)戰(zhàn)；“靖康之變”；南宋的建立；岳飛抗金；宋金和議。2、正確看待、客觀分析女真與遼的戰(zhàn)爭(zhēng)、金與北宋的戰(zhàn)爭(zhēng)和岳飛抗金的性質(zhì)，認(rèn)識(shí)到反掠奪、反奴役的正義斗爭(zhēng)是符合廣大人民利益的，而掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)和投降派的可恥行為必定受到人民的遣責(zé)和唾棄。學(xué)習(xí)指導(dǎo)1、同學(xué)們先閱讀一遍課文，思考下列問(wèn)題，把找到了答案標(biāo)注在課本上（標(biāo)注時(shí)須用紅筆寫(xiě)上提示語(yǔ)）。2、將預(yù)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題標(biāo)識(shí)出來(lái)以備上課時(shí)集體討論、突破。3、建議20分鐘完成，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，及時(shí)上交。預(yù)習(xí)案【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1、 女真是我國(guó) 地區(qū)的一個(gè)古老民族，后來(lái)受 控制。 年， 稱帝，建立金國(guó)，定都 ，他命人創(chuàng)制了女真文字。2、北宋主戰(zhàn)東京保衛(wèi)戰(zhàn)的大臣 被免職后， 年，金兵擄走宋徽宗、宋欽宗，北宋滅亡，史稱“                ”。3、1127年， 建立南宋，定都 ，即今天的 。4、1140年岳家軍在 大敗 主力騎兵。后岳飛被 誣陷殺害。5、 年，南宋與金和議：宋金雙方以東自 中流、西至 為界；宋向金稱臣，每年向金貢送銀25萬(wàn)兩，絹25萬(wàn)匹。這樣形成了宋金對(duì)峙的局面。探究案使用要求1、本環(huán)節(jié)需在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上完成。2、課堂討論本環(huán)節(jié)時(shí)，重點(diǎn)探究小組共同的難點(diǎn)，達(dá)成共識(shí)。探究一：如何正確評(píng)價(jià)岳飛抗金斗爭(zhēng)。訓(xùn)練案當(dāng)堂檢測(cè)本環(huán)節(jié)在課堂上完成，用時(shí)8分鐘。1、選擇題：“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”，杭州是指： （ ）A、北宋的都城 B、唐朝的都城 C、南宋的都城 D、金軍的都城2、“岳母刺字”、“還我河山”、“堰城大戰(zhàn)”與下列哪一個(gè)英雄有關(guān)（ ）A、張飛 B、岳飛 C、岳云 D、韓世忠3、“靖康恥，尤未雪，臣子恨，何時(shí)滅”中，“靖康恥”是指： （ ）A、金軍擄走徽、欽二帝，北宋滅亡 B、郭靖和楊康。 C、指宋與金的兩次戰(zhàn)爭(zhēng) D、泛指時(shí)間4、下列哪一項(xiàng)不屬于宋金對(duì)峙局面形成的原因A南宋軍民英勇抗金 B南宋王朝對(duì)金曲膝投降C金朝統(tǒng)治者留戀北方生活 D金朝無(wú)力統(tǒng)治南方廣大地區(qū)5.閱讀下列材料：材料1：“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”材料2：“人從宋后羞名檜，我到墳前愧姓秦”。材料3：“撼山易，撼岳家軍難”。回答問(wèn)題：A、材料1中，“忠骨”指： ，“佞臣”指 。B、為什么作者對(duì)自己姓“秦”而感到慚愧？ C、岳家軍的首領(lǐng)是誰(shuí)？他們抗擊的是哪一個(gè)少數(shù)民族？他們?cè)谀囊淮螒?zhàn)爭(zhēng)中打敗金軍？網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)（構(gòu)建本課的知識(shí)網(wǎng)，注意重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)）我的反思把本節(jié)課的收獲與不足寫(xiě)出來(lái)。