第7課 甲骨文與青銅器學(xué)案               【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、懂得甲骨文、金文的字體及漢字的演變2、了解夏、商、周時(shí)期以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的情況；知道著名的青銅器代表司母戊鼎和四羊方尊                    3、認(rèn)識(shí)燦爛的青銅文明是建立在奴隸主對(duì)奴隸的殘酷剝削和壓迫的基礎(chǔ)上的，是奴隸創(chuàng)造了燦爛的奴隸制文明?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：甲骨文、金文的字體及漢字的演變，青銅器的高超工藝【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：對(duì)漢字的演變、青銅文明的認(rèn)識(shí)和理解【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí)     任務(wù)一：閱讀教材第3031頁，在課本上標(biāo)出知識(shí)點(diǎn)并回答下列問題1、什么是甲骨文？甲骨文的出土地點(diǎn)，與今天的漢字的關(guān)系。2、甲骨文的主要內(nèi)容，我國(guó)文字可考年代。       任務(wù)二：閱讀教材第3133頁，在課本上標(biāo)出知識(shí)點(diǎn)并回答下列問題1、 我國(guó)什么時(shí)期開始出現(xiàn)青銅器？什么時(shí)期走向鼎盛？2、 著名的青銅器代表有哪些？            3、青銅時(shí)代            4、金文、金文內(nèi)容、作用二、合作探究：       1、我們的問題2、老師的問題：猜想一下當(dāng)時(shí)奴隸們?cè)鯓又圃烨嚆~器？      夏、商、周時(shí)期，我國(guó)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè) 都很發(fā)達(dá)，為什么以“青銅”作為當(dāng)時(shí)文明的象征呢？      、某鼎銘文記載：“五個(gè)奴隸等于一匹馬家一絲”。這說明了什么？ 三、拓展延伸：   為什么 商代青銅器沒有廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？ 四、系統(tǒng)總結(jié)，梳理結(jié)構(gòu)                 五、鞏固練習(xí)：   1、著名的商朝司母戊鼎可以證明我國(guó)商周時(shí)期（  ）       A、奴隸制的高度發(fā)展       B、農(nóng)耕文明出現(xiàn)原始           C、奴隸的命運(yùn)十分悲慘     D、青銅工藝水平高超   2、我國(guó)古代南方青銅文化的代表是（  ）       A、元謀人文化       B、河姆渡文化      C、三星堆文化        3、世界上最早發(fā)明瓷器的國(guó)家是（  ）       A、中國(guó)       B、古印度      C、古埃及      D、古巴比倫   4、在夏、商、周奴隸制經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位的部門是（  ）       A、農(nóng)業(yè)       B、手工業(yè)      C、商業(yè)      D、畜牧業(yè)   5、在奴隸社會(huì)中，從事經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的主要是（  ）       A、奴隸主       B、奴隸      C、平民      D、 諸侯   6、商朝時(shí)的貴族可以把某些人隨意轉(zhuǎn)讓和買賣，甚至殺死或活埋，而貴族不受處罰。這是因?yàn)椋?#160; ）       A、這些人欠他們的錢       B、這些人是他們的奴隸           C、商朝時(shí)沒有法律          D、這些人是罪犯   7、下列事物出現(xiàn)的先后順序是（  ）青銅器  陶器  石器       A、       B、      C、      D、   8、我國(guó)歷史上最早的青銅器出現(xiàn)在（ ）       A、原始社會(huì)       B、夏朝      C、商朝      D、西周   9、我國(guó)的青銅冶煉歷史上已有（ ）       A、3000多年   B、4000多年    C、5000多年     D、6000多年   10、夏、商、周時(shí)期燦爛的青銅文明包括（  ）        農(nóng)業(yè)  手工業(yè)   畜牧業(yè)   商業(yè)       A、       B、      C、      D、   11、閱讀下列材料請(qǐng)回答：      材料：武官村大墓是王陵之一。墓室兩側(cè)埋著41個(gè)殉葬人，          墓主是什么人？殉葬者又是什么人？        這一現(xiàn)象說明了什么？