吉林省磐石市松山中學(xué)七年級歷史下冊 15明朝君權(quán)的加強導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題15明朝君權(quán)的加強主備人班級7時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識記明朝的建立及明太祖和明成祖加強君權(quán)的措施2.通過概括加強君權(quán)的措施，培養(yǎng)綜合概括能力重點難點明太祖加強君權(quán)的措施八股取士學(xué) 習(xí) 過 程 學(xué)法指南：參考學(xué)習(xí)目標(biāo),自學(xué)課本P7274,勾劃要點,并完成學(xué)案上自主學(xué)習(xí)部分,自己解決不了的疑難用紅色筆標(biāo)出,鞏固記憶拿的準(zhǔn)的答案.【自主學(xué)習(xí)】細(xì)讀課本完成填充記憶熟練（為重點掌握知識）一、明太祖加強君權(quán)的措施（結(jié)合教材8889頁，完成下列問題。）1、明朝的建立：_年，_以應(yīng)天為都城，改稱_，建立明朝。他就是_。2、明太祖加強君權(quán)的措施：（1）在地方，廢除 ，設(shè)立直屬中央的 ，分管 、 和 。（2）在中央，廢除 ，撤銷 ，由 、 、 、 、 、 六部分理朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé)。（3）明太祖還授權(quán)侍衛(wèi)親軍 ，兼管對臣民的監(jiān)視、偵查。他們由皇帝直接指揮，不受法律的約束，成為 機構(gòu)。（4）在思想文化上：為了選拔能聽命于皇帝的官吏，明政府規(guī)定科舉考試只許在 范圍內(nèi)命題，考生只能按指定的觀點答題，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的觀點，答卷的文體必須分成八個部分，稱為“_”。來加強思想控制。二、靖難之役和遷都北京（結(jié)合教材9091頁，完成下列問題。）1、明太祖死后，繼位的_看到藩王的勢力日益強大，下令實行削藩。燕王_打出“_”的旗號，起兵反對，史稱“_”。最終，以_的勝利告終。_稱帝，他就是_。2、明成祖改北平為 ，于 年遷都北京。3、為了加強統(tǒng)治，明太祖建立特務(wù)機構(gòu) 。明成祖時，為了加強中央對北方的控制。繼續(xù)執(zhí)行 政策。又增設(shè)特務(wù)機構(gòu) ，由 統(tǒng)領(lǐng)，加強對臣民的監(jiān)視和偵查。 的設(shè)置，是明朝君主專制高度強化的一種表現(xiàn)?！竞献魈骄俊浚w的智慧是無窮的，攜手解決下面問題吧?。?、 回憶秦朝、西漢、東漢、隋朝、唐朝、北宋、元朝的歷史，思考：一個新的封建王朝建立后，一般都要采取哪些措施來鞏固統(tǒng)治？（溫馨提示：也就是從哪些方面鞏固統(tǒng)治。） 2、明太祖加強君權(quán)的政治措施有哪幾方面內(nèi)容？3、八股取士有什么影響？（溫馨提示：利用教材90頁“動腦筋”思考題，從不同角度認(rèn)識八股文的影響。）4、明太祖時為什么采取這些加強君權(quán)的措施？ 5、你認(rèn)為明太祖加強君權(quán)對當(dāng)時的社會有何作用？ 6、明成祖為加強君權(quán)還采取了哪些措施？審閱人：時間：