第11課 萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)文化教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力:了解宋朝社會(huì)生活的大概風(fēng)貌，包括當(dāng)時(shí)的衣、食、住、行、娛樂(lè)、節(jié)慶風(fēng)俗等方面。過(guò)程與方法: 通過(guò)了解過(guò)去的日常生活，學(xué)生對(duì)歷史有更加直觀(guān)的認(rèn)識(shí)，拉近與歷史之間的距離，加深與中華民族的歷史和文化的親和力。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān): 加深與中華民族的歷史和文化的親和力。教學(xué)重點(diǎn)：了解宋代的衣食住行和娛樂(lè)節(jié)慶活動(dòng)教學(xué)方法：疑 探 展 評(píng) 用教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：疑、探、展、評(píng)、用教具：教學(xué)過(guò)程;一、 設(shè)疑，導(dǎo)入新課 我們今天有哪些節(jié)日？同學(xué)們一起說(shuō)春節(jié)、元宵節(jié)（一） 學(xué)生快熟閱讀教材，梳理重點(diǎn)知識(shí)以問(wèn)題形式提出來(lái)，師生歸納整理，形成自探提綱。教師預(yù)設(shè)問(wèn)題：1、宋代穿著變化具體表現(xiàn)如何？2、宋代南北方飲食有哪些不同？3、宋朝住房有哪些不同？4、宋朝主要交通工具有哪些？可否住宿？5、娛樂(lè)場(chǎng)所被稱(chēng)為什么, 有哪些娛樂(lè)節(jié)目上演？6、宋代有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,哪些習(xí)俗流傳至今?二、探究（一）學(xué)生自探自探提示：回答以上6 題（二） 小組合探1、 小組內(nèi)討論解決自探中維解決的問(wèn)題。2、 出示展示與評(píng)價(jià)分工。問(wèn)題123456展示1組2號(hào)2組2號(hào)3組2號(hào)4組2號(hào)5組2號(hào)6組2號(hào)展示方式板書(shū)板書(shū)板書(shū)板書(shū)板書(shū)板書(shū)評(píng)價(jià)6組1號(hào)5組1號(hào)4組1號(hào)3組1號(hào)2組1號(hào)1組1號(hào)評(píng)價(jià)方式 口頭口頭口頭口頭口頭口頭三、運(yùn)用 (一）單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確答案字母填入題前的括號(hào)中）( )1、兩宋時(shí)勞動(dòng)者多穿小袖狹身的短衣，主要是、政府做出了嚴(yán)格的規(guī)定、受北方少數(shù)民族的影響、便于從事生產(chǎn)勞動(dòng)、勞動(dòng)人民生活十分貧困( )2、中國(guó)婦女纏足的陋習(xí)逐漸傳開(kāi)是在、漢朝、唐朝、宋朝、元朝( )3、下列關(guān)于宋朝飲食的說(shuō)法錯(cuò)誤的是、東京夜市有許多小吃、南宋肉食以羊肉為主、北宋肉食以羊肉為主、夏季集市上有冷飲賣(mài)( )4、宋朝時(shí)普通百姓的住房主要是、茅屋、四合院、樓房、別墅( )5、宋詩(shī)里“數(shù)辰競(jìng)一夕，邸店如云屯”反映的是哪一行業(yè)的興旺、飲食業(yè)、建筑業(yè)、旅店業(yè)運(yùn)輸業(yè)( )6、宋朝時(shí)達(dá)官貴人出門(mén)普遍乘坐的是、馬車(chē)、牛車(chē)驢車(chē)、轎子( )7、在宋代，娛樂(lè)場(chǎng)所被稱(chēng)為什么、瓦子、市 、坊（二）列舉宋朝時(shí)我國(guó)已有的傳統(tǒng)節(jié)日。材料：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符?！?）上述詩(shī)句出自哪位歷史人物？2）這首詩(shī)的意思是什么？3）此詩(shī)反映了宋代什么節(jié)日景象？今天的這個(gè)節(jié)日叫什么？