第15課明朝君權的加強課 題 第15課 明朝君權的加強導學目標1、識記明太祖和明成祖加強君權的措施。2、通過概括明朝加強君權的措施，培養(yǎng)綜合分析能力。3、認識明朝是君主專制達到頂峰的一個時期，表明封建制度漸趨衰落。重 點明太祖加強君權的措施難 點全面認識明朝科舉制改革的影響類 型 課全部講授型新授課課 時1課時主備人教 學 過 程環(huán) 節(jié)教學內容教學任務教師活動學生活動預見性問題及解決對策復 習回憶秦朝的建立及統治秦朝是如何加強中央集權的出示復習問題抽測學困生。獨立思考。組內互助。結對互考，落實知識。關注學困生的復習情況。講 授一、明太祖加強君權的措施1、明朝建立2、加強君權1、明朝建立的時間、建立者、都城？明朝加強中央集權的措施有哪幾項？2、什么是八股取士？產生了怎樣的影響？1、書中對元末農民起義介紹的不多，教師補充內容，講述朱元璋的經歷及明朝建立的情況。2、詳細介紹朱元璋加強君權的措施。解釋三司、殿閣大學士。3、舉例說明錦衣衛(wèi)的職能。4、摘錄八股取士的材料，讓學生談談與唐朝科舉制的不同，明朝科舉制有了哪些變化，這些變化產生了怎樣的影響。1、學生了解元末農民起義的情況，掌握明朝建立的情況。2、知道朱元璋加強君權的措施，包括地方上設立三司、中央廢丞相撤中書省設六部、設錦衣衛(wèi)特務機構、八股取士等。3、說出八股取士的內容及影響。1、需要對特務機構的性質有更深入得了解。2、摘錄一篇最典型的八股文讓學生閱讀，形成相應的感性認識。3、通過八股取士影響的分析使學生對我國的科舉考試有比較全面的認識。二、靖難之役和遷都北京1、靖難之役2、遷都北京3、明成祖強化君權1、靖難之役的背景、經過及結果是什么？2、明朝君權強化的重要表現是什么？1、簡單介紹朱元璋分封的情況及弊端。2、靖難之役的背景、經過及結果。3、明成祖遷都北京及采取的強化君權的措施。強調廠衛(wèi)特務機構的設立是明朝君權強化的重要表現。4、引導學生總結明朝前期君權加強的表現。1、學生回憶以往朝代分封的情況及弊端，說出明代分封的弊病。2、了解明朝皇位之爭的戰(zhàn)爭靖難之役的背景、經過及結果。說說明成祖當上皇帝的經歷與歷史上哪位皇帝相似。3、學生總結明朝前期君權加強的表現。精習見學案巡視、觀察、指導、點撥。關注學困生對知識掌握情況。梳理知識，完善知識結構，強化線索意識。結對互考，群體落實知識。板書設計 元末農民起義和朱元璋建立明朝 明太祖加強君權的措施 地方上設立三司 朱元璋加強君權 中央廢丞相撤中書省設六部明朝君權的加強 設錦衣衛(wèi)特務機構 靖難之役 八股取士 靖難之役和遷都北京 遷都北京及強化君權教學反思