四川廣安初中化學(xué)專項(xiàng)及單元復(fù)習(xí)資料學(xué)案五：碳及其化合物【考點(diǎn)歸納】、碳的幾種同素異形體1：金剛石和石墨2無定形碳木炭、活性炭、炭黑、焦炭。木炭和活性炭有吸附性。3、C60碳單質(zhì)家族新成員，為足球狀，又名“足球烯”二、碳的氧化物1二氧化碳（CO2）(1)物理性質(zhì)：(2)化學(xué)性質(zhì)：(3)用途：(4)實(shí)驗(yàn)室制法：藥品：原理收集：驗(yàn)滿方法：檢驗(yàn)方法2一氧化碳（CO）(1)物理性質(zhì)：（2）化學(xué)性質(zhì)：可燃性：還原性：劇毒性三、有機(jī)物定義：含碳化合物，如：甲烷、酒精、乙炔、醋酸等。但CO、CO2、碳酸鹽等一向被視為無機(jī)物，原因是它們的組成、性質(zhì)和無機(jī)化合物相似。酒精、醋酸的化學(xué)式及性質(zhì)（1）酒精化學(xué)名稱：乙醇； 化學(xué)式：C2H5OH性質(zhì)：可燃燒：C2H5OH+3O22CO2+3H2O（2）醋酸化學(xué)名稱：乙酸；化學(xué)式：CH3COOH性質(zhì)：一元弱酸、其水溶液可使紫色石蕊變紅。3煤、石油、天然氣是世界上三大礦物燃料，必須記住它們的元素組成及用途。【練習(xí)運(yùn)用 】(一)選擇題練習(xí)：1納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的材料。納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)納米(1納米=10-9)的空心管，下列說法錯(cuò)誤的是( )A納米碳管如果完全燃燒，生成物是二氧化碳 B納米碳管是一種新型的化合物C納米碳管材料管道多，表面積大，吸附能力強(qiáng) D納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定2把由三種無色氣體組成的混合氣體，從A起依次通過下圖所示的連續(xù)裝置：澄清石灰水濃硫酸灼熱的氧化銅無水硫酸銅澄清石灰水B C D E F A各裝置內(nèi)的現(xiàn)象是：B內(nèi)溶液變白色渾濁；D內(nèi)有紅色粉末生成；E內(nèi)白色粉末變成藍(lán)色；F內(nèi)溶液變白色渾濁。根據(jù)上述現(xiàn)象，可以判斷混合氣體的組成為()ACO、H2、OBCO、H2 CCO2、CO、O2DCO2、H2、CO3。目前有些小學(xué)生喜歡使用涂改液，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明涂改液中含有很多發(fā)揮性有害物質(zhì)，吸入后引起慢性中毒，而頭暈、頭痛，嚴(yán)重者抽搐、呼吸困難，二氯甲烷就是其中一種下面關(guān)于二氯甲烷CH2Cl2的幾種敘述不正確的有( ) 它是由碳、氫、氯3種元素組成的有機(jī)物； 它是由氯氣和甲烷組成的混合物； 它的分子中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是1：2：3 它是由多種原子直接構(gòu)成的化合物，其相對分子質(zhì)量為85g。A B C D 4、將氮?dú)?、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量澄清石灰水，再通過足量灼熱的氧化銅，最后剩余的氣體是( )A氨氣B二氧化碳 C一氧化碳D二氧化碳和氮?dú)?、已基本干燥的抹灰白墻(熟石灰)，住人后往往又會變得潮濕，這主要是由于( )A墻壁中有水滲出B空氣中的水凝結(jié)在墻面C熟石灰與二氧化碳反應(yīng)的生成物中有水D熟石灰變成了生石灰和水（二）、填空題練習(xí)澄清石灰水ABDC高溫E1、已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。請回答：（1）C的化學(xué)式為 ；（2）A中金屬元素的化合價(jià)是  ；（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；該反應(yīng)的基本類型是 。（三）、探究練習(xí)。1請根據(jù)下面A、B兩圖回答下列問題。A圖B圖（1）儀器a的名稱是 。 （2）寫出錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 （3）錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長時(shí)間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是 。 （4）如B圖所示，將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅， 試解釋原因。 答： 。 （5）實(shí)驗(yàn)室一般用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，試問能否用用水法收集到二氧化碳？ 請說明理由。（已知：通常狀況下1L水大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w） 答： 。2、某班學(xué)生在野炊時(shí)用石灰石堆成簡易灶臺做飯。野炊后有同學(xué)從灶臺內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片，帶回實(shí)驗(yàn)室研究其在灼燒過程中是否有新的物質(zhì)生成。請你參與此項(xiàng)研究。(1)根據(jù)你的知識和經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè)：反應(yīng)中可能有 生成，支持這個(gè)假設(shè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)： 。(2)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)；步驟和方法現(xiàn)象分析及有關(guān)化學(xué)方程式(3)如果要研究某塊石片中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量，請你再設(shè)計(jì)個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案(寫出簡要實(shí)驗(yàn)步驟，不要求具體計(jì)算)；步驟一： ；步驟二： ；步驟( ) ；步驟( )；（四）、計(jì)算題(共12分)次數(shù)1234加入鹽酸質(zhì)量g5.05.05.05.0剩余固體質(zhì)量g1.30.60.20.2華鎣山區(qū)盛產(chǎn)石灰石，其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅(不溶于水、高溫下難以分解的酸性氧化物)。初三化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定某礦山石灰石的純度，取2.0g該礦山石灰石樣品，將20.0g鹽酸平均分成4份，分4次倒入到樣品中，充分反應(yīng)后測定剩余固體的質(zhì)量，數(shù)據(jù)見右表。試求：12.0g石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量。2石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3加入的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?