《江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.2 組成物質(zhì)的化學(xué)元素學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.2 組成物質(zhì)的化學(xué)元素學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）滬教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、組成物質(zhì)的化學(xué)元素 班級(jí) 姓名 備課組長(zhǎng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知道元素的定義和簡(jiǎn)單分類。 2．掌握常見元素的名稱和符號(hào)。 3.掌握化學(xué)變化過(guò)程中元素不變的思想。 4. 知道元素與人體健康知識(shí)。 【課前預(yù)習(xí)】 1. (P74)氧氣由 組成，水中含有 、 ，某些蔬菜中含有 元素，綠色植物中不可缺少 元素，海水中含有大量的 、 元素。 2. (P74)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 、 和 。世間萬(wàn)物又是由元素組成，如：水由氫元素、氧元素組

2、成，水由水分子構(gòu)成，每個(gè)水分子由 構(gòu)成。二氧化碳由 組成，由 構(gòu)成，每個(gè)二氧化碳分子由 構(gòu)成。 3.關(guān)于元素，你知道些什么？請(qǐng)?zhí)顚懻n本74頁(yè)表格。 4. 元素是具有相同 同一類原子的總稱。國(guó)際通用的元素符號(hào)用 字母來(lái)表示，其寫法是第一個(gè)字母 ____，第二個(gè)字母_____ 。 5.背誦P75表3-4常見元素名稱和符號(hào)。? 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 【交流討論

3、】關(guān)于元素，你知道些什么？（課本74頁(yè)表格） 一、元素與人體健康 閱讀課本78頁(yè)，相互交流元素與人體健康的關(guān)系 1、常見的微量元素有 2、缺鈣可能導(dǎo)致 ， 缺鋅可能導(dǎo)致 缺鈷、鐵可能導(dǎo)致 ， 缺少碘和碘過(guò)量均會(huì) 鈣吸收過(guò)量會(huì)引起

4、 ， 與癌有關(guān)。 二、元素與元素符號(hào) 【討論】O2 、CO2 、H2O這三種物質(zhì)都含有 原子，這些原子的 都相同，我們把這些原子統(tǒng)稱為氧 元素的原子。 【閱讀】課本75頁(yè)第一段，思考 1.元素 教師“個(gè)備”或?qū)W生筆記欄 （1）定義 (2)不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是

5、 。 【討論】元素與原子有什么區(qū)別與聯(lián)系？ 元素描述物質(zhì)的 組成，如水由氫、氧兩種元素組成。它只講 ，不講 。 原子描述物質(zhì)的 構(gòu)成，如一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。它既講 ，又講 。 它們的聯(lián)系是 。 【討論】化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變，那元素的種類呢？ 2. 化學(xué)變化前后元素的種類 。 【討論】蠟燭在氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳和水，則蠟燭中一定含有

6、 元素，可能含有 元素。 按性質(zhì)分 3. 元素分類 元素 4. 元素的表示方法——元素符號(hào) 寫法： 【練習(xí)】背誦P75表3-4常見元素的名稱與符號(hào)，各小組成員之間互提默寫，并記下不熟悉的符號(hào)，課后加強(qiáng)記憶。 意義： 、 如Cl表示： 、 ， 如何表示幾個(gè)原子？

7、 。 注意：若元素符號(hào)前面加數(shù)字，只能表示微觀意義：幾個(gè)原子。 寫出數(shù)字的含義 2O________________ 3H________________ 5.離子符號(hào)的書寫 把離子的電荷數(shù)目和電性標(biāo)注在 如：帶二個(gè)單位正電荷的鈣離子 。 【閱讀】 1、課本76頁(yè)拓展視野：元素周期表 原子序數(shù)= 數(shù) 2、課本146頁(yè)元素周期表，找出金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素各自所在區(qū)域。

8、 【小結(jié)】 【釋疑】 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1.國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上曾經(jīng)報(bào)道“世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”。這里的“鐵”是指（　?。? 　　A、鐵單質(zhì) B、鐵元素 C、四氧化三鐵 D、三氧化二鐵 2. 一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是 （ ） A.相對(duì)原子質(zhì)量不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 電子數(shù)不同 3.寫出下列元素的符號(hào)或名稱。 　　氫________　　碳________　　鎂________　　銅________　　磷_____

9、___ 　　O_________ N_________　　K_________　　Zn________　　Ag_____ 4. 按要求寫出下列符號(hào)或含義。 （1）錫元素 （2）兩個(gè)硅原子 （3）一個(gè)銀原子 （4）六個(gè)鋁原子 （5）三個(gè)鋅原子 （6）2Na

10、 （7）Fe （8）2O （9）3Ca 2＋ (10)Hg 、 5. 你知道得了下列疾病是因?yàn)槭裁丛貑幔? 大脖子病 貧血癥 佝僂病 侏儒癥 攝入過(guò)多后易致癌 6.銅綠受熱后生成氧化銅、二氧化碳和水，從而可以證明該物質(zhì)中含有__________四種元素。其中

11、____________是金屬元素，________________是非金屬元素。 【課后提升】 一、選擇題 3．（2020.北京市）決定元素種類的是 （ ） A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．核外電子數(shù) 4．下列元素符號(hào)中都表示金屬元素的組是 （ ） A．Sn Ba Mn B．Fe He Mg C．Ca Na N D．H C O 5．人

12、們往往有意識(shí)地補(bǔ)充一些生命必需元素，下列說(shuō)法不正確的是 （ ） A．吃加碘鹽補(bǔ)充碘元素 B．吃富硒康補(bǔ)充硒元素 C．加鐵醬油是添加了鐵粉 D． 吃牛奶補(bǔ)充鈣元素 6．小明的作業(yè)有以下表述，其中錯(cuò)誤的為 （ ） A．水是由水分子構(gòu)成的 B．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的 C．鐵是由鐵原子構(gòu)成的 D．二氧化氮是由一個(gè)氮元素和兩個(gè)氧元素組成的 7.下列化學(xué)用語(yǔ)中，通常只能表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是( ) A．Ca

13、 B．N C．2N D．He 二、填空題 1．茶葉經(jīng)過(guò)高溫灼燒灰化后，剩余的灰粉中含量最多的元素是：磷、鉀、鎂、鈣、鐵、錳、鋁、硫等，請(qǐng)按順序?qū)懗鲞@些元素的符號(hào) 。 2．寫出下列符號(hào)的含義或用化學(xué)符號(hào)表示 H 、 ；2H ；nCu ；鈣元素 ，兩個(gè)硫原子 ，三個(gè)氯原子 ，一個(gè)鋁原子 三個(gè)鉀原子

14、 氮元素 汞元素 兩個(gè)氖原子 五個(gè)銀原子 3．寫出數(shù)字的含義 Ca2+________________________________ 5Cl________________ 4.蔗糖在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，則蔗糖中一定含有 元素，可能含有 元素。 5.下圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)從宏觀、微觀兩個(gè)方面寫出獲得的信息。 通電 +

15、水分子 氧原子 氫原子 氧分子 氫分子 微觀：⑴ ； ⑵ ； ⑶ ； 宏觀：⑷ ； ⑸

16、 ； 6. 研究發(fā)現(xiàn)蒼蠅體內(nèi)能產(chǎn)生抗細(xì)菌感染的過(guò)氧化氫(H2O2)，試與水比較： （1）元素組成 它們均由____________________組成； （2）分子構(gòu)成：一個(gè)水分子由_____________________________構(gòu)成；一個(gè)過(guò)氧化氫分子由_____________________________________構(gòu)成。 （3）為什么它與水的化學(xué)性質(zhì)不同。_____________________________________________。 【中考鏈接】 1．（2020?連云港）今年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子）在南京丟失，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。? 　 A． 該元素屬于金屬元素 B． 該元素的原子序數(shù)是192 　 C． 該原子的核外有115個(gè)電子 D． 該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g 2. 2020年1月，廣西龍江河發(fā)生鎘（Cd）污染事件，造成柳江上游非飲用水保護(hù)河段輕度污染．元素符號(hào)“Cd”不能表示 （　　） A．鎘元素 B．金屬鎘 C．一個(gè)鎘原子 D．一個(gè)鎘分子