《江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（第1課時(shí)） 班級(jí) 姓名 備課組長(zhǎng)簽名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，物質(zhì)由微粒構(gòu)成，微粒在不斷運(yùn)動(dòng)的， 微粒之間有空隙。 2.能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象。 3.設(shè)計(jì)或完成某些說(shuō)明物質(zhì)微粒性的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)。 4.總結(jié)微粒的性質(zhì)。 【重難點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性；能用微粒的觀點(diǎn)解釋生活中的常見問(wèn)題。 【課前預(yù)習(xí)】 1.通常物質(zhì)有三態(tài)，分別為 、 、 。相同質(zhì)量的某物質(zhì)，其體積的大小順序一般情況為 2.將

2、二氧化碳?xì)怏w冷卻至-78℃，它就變成固體，叫做 ，此變化是 。 3.寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式 ，此變化是 反應(yīng)。 4.比較是經(jīng)常使用的一種科學(xué)方法，它既要研究事物之間的 ，又要分析事物之間的 。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、 微粒的性質(zhì) 1.物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的 物質(zhì)是由肉眼________________的、___________的微粒構(gòu)成的。(P16） 2.微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的 【觀察與思考】書P63探究微粒運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)1:向燒杯A中

3、加入20mL蒸餾水，滴入2-3滴酚酞試液，得到溶 液甲。觀察到的現(xiàn)象：______ _____。 得到的結(jié)論： _________________________。 再向溶液中慢慢滴加濃氨水觀察到的現(xiàn)象： __________________________。 得到的結(jié)論： ____________ _______。 備注：濃氨水是 色、有_____________味 體。可以使 色 的酚酞試液變成 色。 實(shí)驗(yàn)2:重新配制甲溶液。在燒杯B中加入3mL-5mL濃氨水，用一個(gè)大 燒杯把兩燒杯的溶液罩在一起（如右圖所示）觀察到的現(xiàn)象：

4、 ， 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因： ， 得到的結(jié)論： 。 思考：（1）生活中還有哪些事例、俗語(yǔ)能說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的？ （2）生活中，濕衣服晾在陽(yáng)光下總是比蔭涼處干得 （快或慢），因?yàn)? 3.微粒之間有空隙 【活動(dòng)與探究】課本63頁(yè)至64頁(yè) 實(shí)驗(yàn)1：觀

5、察到的現(xiàn)象：其液體體積會(huì)（填“增大”“減小”或“不變”） ，得到結(jié)論：構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間都有一定的________,不同微粒之間的空隙____(填“相同”或“不同”）。 實(shí)驗(yàn)2：水和空氣的壓縮實(shí)驗(yàn)（學(xué)生演示） 現(xiàn)象：裝 的注射器內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮。 結(jié)論：在固體、液體中微粒之間的空隙比較 ，在氣體物質(zhì) 中微粒之間的空隙比較 。所以氣體往往比較 被壓縮， 固體和液體物質(zhì) 被壓縮。 思考：碘固體變成蒸氣后體積明顯變大，為什么？

6、 【方法提示】比較是經(jīng)常使用的一種科學(xué)方法，它既要研究事物之間的 ，又要分析事物之間的 。 【釋疑】 【復(fù)習(xí)互查】 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1.下列事實(shí)，不宜用微粒之間有空隙的性質(zhì)來(lái)解釋的是 （ ） A.鐵路上的鋼軌，受熱膨脹，遇冷收縮 B.1L芝麻與1L大米混合，總體積小于2L C.向一定體積的氣體施壓，體積明顯變小 D. 向一定體積的液體施壓，體積變化極小 2.（2020懷化）造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是（ ） A．微粒很小

7、B．微粒之間有間隙 C．微粒在不斷運(yùn)動(dòng) D．微粒無(wú)處不在 3. (2020百色)一壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因?yàn)? （ ） A．水分子間隔變大 B． 水分子體積變大 C．水分子數(shù)目增多 D． 水分子質(zhì)量變大 4.下列事實(shí)體現(xiàn)出微粒的什么性質(zhì)？ ⑴打開醋瓶就可以聞到醋味__________ _________； ⑵液化石油氣能壓縮在鋼瓶中__________ ______

8、_____； ⑶一滴水里約有十七億億個(gè)水的微粒________ _________________； *5.（1）相同質(zhì)量的白糖在熱水中溶解比在同樣多的冷水中快，從微觀角度分析原因是 （2）要檢查右圖所示裝置的氣密性是否良好，通常是把導(dǎo)管口插入水中，然后用手握住大試管，看導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生。從微觀角度分析這種方法的依據(jù)是 【課后提升】 一、選擇題 1．下列關(guān)于物質(zhì)微粒的敘述中錯(cuò)誤

9、的是 （ ） A．微粒在不斷的運(yùn)動(dòng) B．微粒間有一定間隔 C．不同物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒不同 D．空氣中只含有一種微粒 2．夏天路面會(huì)拱起開裂，小明通過(guò)查閱資料得知：這是由于受熱膨脹引起的。物質(zhì)具有熱脹冷縮現(xiàn)象的主要原因是 　 （ ） A．微粒的性質(zhì)發(fā)生了改變 B．微粒的大小發(fā)生了改變 C．微粒的質(zhì)量發(fā)生了改變 D．微粒間的間隔發(fā)生了改變 3．“酒香

10、不怕巷子深”這句話最能說(shuō)明的化學(xué)知識(shí)是 （ ） A.微粒不斷運(yùn)動(dòng) B.微粒之間有間隔 C.微粒很小 D.微粒保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 4．(2020鹽城)干冰升華后體積變大的原因是 （ ） A．分子體積變大 B．分子間隔變大 C．分子數(shù)量增多 D．分子碰撞頻率減小 5．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語(yǔ)花香的山村美景。下列

11、從微觀角度對(duì)“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是 （ ） A. 微粒的體積小，質(zhì)量輕 B. 微粒間有空隙 C. 微粒在不斷運(yùn)動(dòng) D. 溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)越快 6．不能證明微粒間有空隙的事實(shí)是 （ ） A．充滿空氣的皮球可以被壓縮 B．10ml大豆和10ml小米混合后，體積小于20ml C．水結(jié)成冰體積變大 D．10ml酒精和10ml水混在一起，體積小于20ml 7．(2020泰安)宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征

12、的思維方式。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是 （ ） A．溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升，是因?yàn)闃?gòu)成汞的微粒受熱時(shí)體積變大 B．稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)樗鼈內(nèi)芤褐械挠邢嗤奈⒘＊? C．20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿又g存在間隔 D．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng) 二、填空題 8．用“大于”、“小于”或“等于”填空： ⑴50mL酒精和50mL酒精混合，體積_____100mL； ⑵50mL酒精和50mL水

13、混合，體積____100mL； ⑶50g酒精和50g水混合后質(zhì)量_____100g； ⑷二氧化碳?xì)怏w微粒間的空隙_____干冰微粒間的空隙； ⑸構(gòu)成液氧的微粒之間的空隙___________構(gòu)成氧氣的微粒之間的空隙。 9．利用微粒的知識(shí)解釋： (1) 潮濕的衣服放在外面逐漸涼干 ； (2)一滴水中的微粒個(gè)數(shù)由10億人來(lái)數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停， 需3萬(wàn)年才能數(shù)完，這是因?yàn)? ； (3)水受熱變成水蒸氣，體積變大，說(shuō)明

14、 ； 三、實(shí)驗(yàn)與探究題 *10.如圖所示，在一個(gè)玻璃杯中，加入約20mL水，向水中放入一小塊糖，水面將 （填“上升”或 “不變”），在玻璃杯外壁用鉛筆沿液面畫一水平線。當(dāng)糠塊溶解后，液面比水平線 ，原因是 。 **11．如圖所示，把充滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w和無(wú)色空氣的集氣瓶中間的玻璃片 抽走，使兩瓶口密合在一起(沒(méi)有振蕩)，可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快就趨于一致(兩種氣體不發(fā)生反應(yīng))，而B中需要很長(zhǎng)一段時(shí)間后才能達(dá)到相同的效果。觀察、對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論有： ⑴ ； ⑵ 。 A B （深色瓶中為二氧化氮?dú)怏w）