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江蘇省丹陽市第三中學(xué)九年級化學(xué)全冊 6.2 溶液組成的表示(第3課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)滬教版

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1、課題:6.2溶液組成的表示(第3課時) 班級 姓名 備課組長簽名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.進(jìn)一步鞏固溶液稀釋與濃縮的計算。 2.進(jìn)一步鞏固配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的方法。 【課前預(yù)習(xí)】 1.指出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑 溶液 石灰水 糖水 食鹽水 硫酸銅溶液 稀鹽酸 鐵和硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng)后所得溶液 稀硫酸 碘酒 溶質(zhì) 溶劑 2.溶液中存在的一些量的關(guān)系。下列的等式成立嗎? 溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量

2、 溶液的質(zhì)量=溶液的密度×溶液的體積 溶液的體積=溶質(zhì)體積+溶劑體積 3.現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液,其中“20%”表示的含義就是每 g氯化鈉溶液中含有 g氯化鈉。 4.用固體和水配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是______、________、________;需要的儀器有__________________________________。溶液稀釋的步驟是______、________、________;需要的儀器有__________________________。 【學(xué)

3、習(xí)過程】 1.傳統(tǒng)“陳醋”生產(chǎn)過程中有一步稱為“冬撈夏曬”,是指冬天撈出醋中的冰,夏日曝曬蒸發(fā)醋中的水分,以提高醋的品質(zhì),假設(shè)用醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3﹪的半成醋,生產(chǎn)500g 5.4﹪的優(yōu)級醋,過程中醋酸沒有損失,撈出的冰和蒸發(fā)的水的總質(zhì)量為多少? 列式計算: 2.在實(shí)驗室配制溶液時,常涉及以下過程: ①稱量、量??;②過濾;③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥;④計算;⑤溶解 請按要求回答下列問題: (1)甲同學(xué)用氯化鈉和蒸餾水配制50 g 5%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是???????(用以上序號填空)?,F(xiàn)實(shí)驗室中有10 mL、50 mL、100 mL等不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時最好選用??

4、??mL的量筒。 (2)乙同學(xué)用10 g含雜質(zhì)10%的食鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制50 g 5%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是????? 。 (用以上序號填空) 教師“個備”或?qū)W生筆記欄 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1.2020年11月,廣東、北京等地陸續(xù)出現(xiàn)“非典”疫情,面對災(zāi)難,全國人民萬眾一心、眾志成城、依靠科學(xué)、防治“非典”。例如:對“非典”病人住過的房間及時用15%的過氧乙酸溶液熏蒸2小時,或者按每立方米空間用8mL2%

5、過氧乙酸溶液噴霧消毒,1小時后通風(fēng)換氣。 (1)醫(yī)務(wù)人員要配制1000g15%的過氧乙酸溶液,需要20%的過氧乙酸溶液多少克? 列式計算: (2)現(xiàn)要用2%的過氧乙酸溶液(密度為1.0g/cm3)對90立方米的房間進(jìn)行噴霧消毒,那么至少需要15%的過氧乙酸溶液多少克? 列式計算: 配制時,量取所需的15%的過氧乙酸溶液(密度為1.1g/cm3)的體積____________,應(yīng)采用_________________(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)規(guī)格的量筒最適宜。 (3)過氧乙酸具有酸性和強(qiáng)腐蝕性等。使用過氧乙酸溶液消毒時,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做

6、?(任寫兩點(diǎn))____________________________、__________ _ 。 2.為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%的氫氧化鈉溶液,小方同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗操作。 (1)稱取2.5g固體氫氧化鈉:在天平兩盤各放一質(zhì)量相同的紙片,調(diào)整天平到零點(diǎn),然后在左盤放2g砝碼,游碼撥到0.5g處,往右盤加氫氧化鈉固體到天平平衡。指出稱量中兩處錯誤:(氫氧化鈉固體有吸水性,溶于水時會放出大量的熱量) ① ; ②

7、 。 (2)配制溶液:用量筒量取100mL蒸餾水,然后將氫氧化鈉固體加入量筒中的水里,邊加邊攪拌,指出配制中的兩處錯誤及后果。 錯誤 后果(所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)與要求相比) ① ② 【課后提升】 1. 下列常見的醫(yī)用溶液中,溶劑不是水的是 (   ) A.葡萄糖注射液 B.生理鹽水 C.消毒酒精 D.碘酒 2.可以作為溶質(zhì)的是

8、 (   ) A. 只有固體 B.只有液體 C.只有氣體 D.氣、液、固都可以 3.(2020.常州) 生活中的下列物質(zhì)不屬于溶液的是 ( ?。? A. 碘酒 B. 白醋 C. 豆?jié){ D. 蔗糖水 4.下列各溶液中,溶質(zhì)是氣體的                ?。ā 。? A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸 ?。拢崽侨芤? C.醫(yī)用生理鹽水        ?。模?5%的醫(yī)用酒精 5.關(guān)于溶液的說法正確的是

9、 ( ?。? A.溶液的體積等于溶質(zhì)的體積與溶劑體積之和 B.溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之和 C.溶液的性質(zhì)、上部和下部不一定相同 D.油水中油是溶質(zhì),水是溶劑 6.欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,必須要的儀器組合是( ) ①托盤天平 ②燒杯 ③玻璃棒 ④100ml量筒 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 7. 小唐同學(xué)用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制一定質(zhì)量溶質(zhì) 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸。在量取濃硫酸時,對量筒俯視讀數(shù)(如圖, 其他每步均按規(guī)范進(jìn)行),結(jié)果他配制的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與要 求的

10、10%相比 ( ) A.偏高 B.偏低 C.不變 D.無法判斷 8.現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,下列說法正確的是 ( ) A.將氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量 B.配制溶液的燒杯留有水 C.為加快固體溶解,用溫度計攪拌 D.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,塞緊瓶塞并貼上標(biāo)簽 9.同一化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢與很多因素有關(guān)?,F(xiàn)用100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水與一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣,為使反應(yīng)慢點(diǎn)進(jìn)行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量,下列操作不

11、能達(dá)到目的的是( ) A.減少雙氧水的用量 B.加水稀釋 C.逐滴加入雙氧水 D.降低溫度 10.欲配制200克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,有如下步驟,按要求填寫下列空白。 第一步:計算。需氯化鈉 克,水 毫升。 第二步: 。用 (填儀器名稱,下同)稱出所需的氯化鈉的質(zhì)量,再用 量取所需要的蒸餾水。 第三步:溶解。將稱好的氯化鈉放在 里,再將量好的蒸餾水倒入其中。并用 攪拌,使氯化鈉溶解,即得200克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水。 誤差分析

12、:在配制食鹽水時,會導(dǎo)致溶液濃度偏小的是( ?。? ①稱量好的食鹽倒入燒杯時,有少許灑出 ②量水的體積時,俯視量筒 ③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的   A. ②③ B. ①③ C. ①②③ D. ①②③ 11.當(dāng)溶質(zhì)和溶劑混合混合后,討論下列有關(guān)量的關(guān)系?(填<、>或=) (1)10克NaCl完全溶解在100克水中所得溶液質(zhì)量 110克食鹽水; (2)1 0 mL酒精和10水mL混合后所得溶液體積 20的mL酒精溶液; (3)某食鹽水的密度為1.04克/毫升,現(xiàn)取100毫升的該食鹽水,則該溶液的質(zhì)量 104克。 12.硝酸鉀

13、是初中化學(xué)常見的一種鹽,農(nóng)業(yè)上可用作氮肥,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養(yǎng)液。每100克該營養(yǎng)液中,含硝酸鉀 (填化學(xué)式)的質(zhì)量是 。該營養(yǎng)液中含有的離子是 、 (填符號)。 13.(1) 若要配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3)多少毫升?(計算結(jié)果保留一位小數(shù)) (2)由濃溶液配制稀溶液時,計算的依據(jù)是 。 (3)在實(shí)驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有: 計算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽。

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