《江蘇省丹陽市第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊 4.3 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽市第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊 4.3 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）滬教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：4.3化學(xué)方程式（第2課時(shí)） 班級(jí) 姓名 備課組長 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡單計(jì)算。 2．熟練掌握根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的方法，認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。 3．注意格式的規(guī)范化，正確使用計(jì)算時(shí)的量和單位。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的方法。 【課前預(yù)習(xí)】 寫出下列變化的化學(xué)方程式 1.加熱高錳酸鉀制氧氣 2.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳

2、 3.紅磷在空氣中燃燒 4.水通電 【學(xué)習(xí)過程】 一、為什么要根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算 【回憶】在實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)未能收集到規(guī)定量的二氧化碳，其原因可能是： 【小結(jié)】計(jì)算的意義 二、如何根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算 1.討論： （1）化學(xué)方程式的意義（書P106） （2）你會(huì)求反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系嗎？寫出知識(shí)準(zhǔn)

3、備中化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比 2.自學(xué)：實(shí)驗(yàn)室制備8.8克二氧化碳，至少需要碳酸鈣多少克？（書P107） 3.復(fù)制：計(jì)算的規(guī)范格式 4.【小結(jié)】計(jì)算的步驟： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 列出根據(jù)化學(xué)方程式的完整計(jì)算過程： 1.某化工廠需要10t氧氣作原料，這些氧氣用電解水的方法制得，問需要消耗多少噸水？同時(shí)還能產(chǎn)生多少噸氫氣？ 2.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，燃燒100 克氫氣，理論上生成氯化氫氣體的質(zhì)量是多少？ 3. 有一

4、種含水的過氧化氫樣品100克，在二氧化錳的催化作用下完全分解得到3.2g氧氣，試求樣品中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 【友情提醒】 1.化學(xué)方程式書寫正確很重要。若化學(xué)式寫錯(cuò)，或方程式?jīng)]有配平，則計(jì)算就完全錯(cuò)誤了。 2.要注意格式規(guī)范與完整 【課后提升】 一、選擇題 1．能根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算是因?yàn)? （ ） A． 化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)的過程 B． 化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物和生成物各是什么 C． 化學(xué)方程式不但表示了反應(yīng)物和生成物是什么，還表示了它們之間的質(zhì)量比 D． 化學(xué)方程式以客觀事實(shí)為

5、依據(jù) 2．碳在充足的氧氣中燃燒，則參加反應(yīng)的碳和生成物的質(zhì)量比為 （ ） A．1∶1 B．1∶2 C．3∶8 D．3∶11 *3．H2、O2和N2組成的混合氣體20g，經(jīng)點(diǎn)燃充分反應(yīng)后生成18g水，則剩余 的氣體不可能是 （ ） A．N2和H2 B．N2和O2 C．N2 、H2和O2 D．只有2gN2 4.在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì)，高溫下讓它們發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后測得密閉容

6、器中各物質(zhì)的質(zhì)量如下： A B C D 反應(yīng)前質(zhì)量（g） 8 10 1 25 反應(yīng)后質(zhì)量（g） 未測 24 2 16 分析反應(yīng)后容器內(nèi)殘留A物質(zhì)的質(zhì)量為 （ ） A、8g B、4g C、6g D、2g *5. 在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示： 下列說法正確的是

7、 ( ） A．丙可能是單質(zhì) B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng) C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 二、填空題 6.在反應(yīng)A+B=C+D中，反應(yīng)物的質(zhì)量比為A﹕B=5﹕2若完全反應(yīng)生成C和D的總質(zhì)量共為2.1 g則消耗反應(yīng)物A為_____g，B為_____g。 7.在反應(yīng)A+3B=2C+D中，2克A和5克B完全反應(yīng)，可生成3克D，已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為m，則B 的相對(duì)分子質(zhì)量 三、計(jì)算題 8.實(shí)驗(yàn)室制取4.8克氧氣，至少需要高錳酸鉀多少克？ 9.燃燒磷生成28.4克五氧化二磷，至少需要氧氣多少升？（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.429克/升）。在同樣條件下，需空氣多少升？ *10.某課外活動(dòng)小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石，準(zhǔn)確稱取樣品10g放于燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，也不分解），向其中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪制右圖。問： （1）10g樣品可以產(chǎn)生 克二氧化碳？ （2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？