天津市寧河區(qū)七年級歷史下冊 第二單元 遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 第13課 宋元時期的科技與中外交通學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
-
資源ID:107687170
資源大小:79KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
天津市寧河區(qū)七年級歷史下冊 第二單元 遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 第13課 宋元時期的科技與中外交通學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
第13課 宋元時期的科技與中外交通一識記自主學(xué)習(xí)將學(xué)習(xí)內(nèi)容在書中畫線和標(biāo)記1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握宋元時期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就:活字印刷術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明。2.了解宋元時期對外交往的基本史實。 學(xué)習(xí)重點:四大發(fā)明 學(xué)習(xí)難點:四大發(fā)明的影響2梳理填空一、活字印刷術(shù)的發(fā)明1.背景:隋唐時期發(fā)明了雕版印刷術(shù),但雕版印刷術(shù)刻版費工費時,而且刻好的版只能印制一種書籍。2.發(fā)明:北宋時,_發(fā)明了活字印刷術(shù)。3.發(fā)展:后來能工巧匠們又發(fā)明了_。到了元代,王禎發(fā)明了_法。元朝中期出現(xiàn)了銅活字印刷。4.意義:對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。5.傳播:13世紀(jì)時,傳入朝鮮,之后傳到_及東南亞地區(qū),又經(jīng)絲綢之路傳到波斯,后來經(jīng)過蒙古人的西征等途徑傳入_。二、指南針的應(yīng)用1.發(fā)明:漢代時人們利用天然磁鐵做成指南工具,稱為“_”。 2.應(yīng)用:_末年,中國的海船上開始使用指南針。3.傳播:由_商人傳到阿拉伯國家,后來又傳到歐洲。4.作用:大大促進了世界_技術(shù)的發(fā)展。三、火藥的應(yīng)用1.發(fā)明:_時,中國人已經(jīng)發(fā)明了火藥。2.應(yīng)用:_代,火藥開始運用到軍事領(lǐng)域。元朝發(fā)明了_。3.傳播:火藥和煙火在13世紀(jì)傳入_,14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到了 _。 4.影響:火藥和火器傳入歐洲后,對歐洲的_和作戰(zhàn)方法產(chǎn)生了巨大影響,推動了歐洲社會的變革。四、發(fā)達(dá)的中外交通1.陸路:元代的陸路向西通往_、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家。2.海路:宋代的海路可通往_、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國家和地區(qū),遠(yuǎn)至波斯灣及_。3.影響:陸路和海路交通的暢通使中外經(jīng)濟、文化和科技的交流進一步發(fā)展起來二探究合作釋疑1.“舟師識地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針?!?北宋 朱彧萍州可談想一想:指南針用于航海有什么好處?2.請根據(jù)自己的理解,試評價中國古代四大發(fā)明對世界文明進程的貢獻。造紙術(shù)的發(fā)明,為人類提供了經(jīng)濟、便利的書寫材料,促進了文化傳播。 印刷術(shù)的出現(xiàn),_ 指南針應(yīng)用于航海,_ 火藥武器的使用,_三點撥教師精講認(rèn)識中國古代四大發(fā)明對世界歷史的影響。讓學(xué)生感知世界面貌的改變,建立其歷史的縱橫聯(lián)系四訓(xùn)練達(dá)標(biāo)檢測1、在北宋以前,最先進的印刷術(shù)是( )A、活字印刷術(shù) B、雕版印刷術(shù) C、蠟紙印刷術(shù) D、膠版印刷術(shù) 2、畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù),其活字是( )A木活字 B鉛活字 C銅活字 D陶活字3、下面不是活字印刷的優(yōu)點是( )A、重復(fù)使用 B、保存方便 C、節(jié)省費用 D、不會出錯4、我國古代的四大發(fā)明是中華民族對世界文明的重大貢獻。其中為歐洲人發(fā)現(xiàn)美洲提供重要條件的是哪一項?( )A、造紙術(shù) B、印刷術(shù) C、指南針 D、火藥 5、指南針開始應(yīng)用于航海事業(yè)是在( )A唐朝 B北宋 C南宋 D元朝6、我國四大發(fā)明在北宋時候發(fā)明的是( )A、造紙術(shù)和火藥 B、活字印刷術(shù)和指南針 C、火藥和指南針 D、指南針和造紙術(shù)7、在航海中“舟師識地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針”,這種現(xiàn)象最早出現(xiàn)于( ) A、唐朝時期 B、北宋時期 C、南宋時期 D、元朝時期 8、火藥開始用于軍事是在( )A戰(zhàn)國時期 B唐朝末年 C宋朝 D元朝末年9.四大發(fā)明向西方傳播的過程中,做出貢獻最大的是( )A日本的遣唐使 B意大利傳教士C阿拉伯人 D中國航海家五歸納小結(jié)宋元時期政治的發(fā)展、經(jīng)濟的繁榮、各民族之間經(jīng)濟文化的交流、繼承隋唐時期文化和吸收外來文化等等,都是宋元文化燦爛輝煌的原因。六學(xué)習(xí)后記(學(xué)生)教學(xué)反思(教師)你的收獲你遇到的問題與不足你的解決方法和措施