第5課：燦爛的青銅文明教師寄語(yǔ)：一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅才是春?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解夏、商、周時(shí)期以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的情況；知道著名的青銅器代表司母戊鼎和四羊方尊2.通過(guò)分析帶枷的奴隸和殉葬奴隸圖，理解奴隸制度下奴隸的悲慘生活。3.認(rèn)識(shí)燦爛的青銅文明是建立在奴隸主對(duì)奴隸的殘酷剝削和壓迫的基礎(chǔ)上的，是奴隸創(chuàng)造了燦爛的奴隸制文明。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】青銅器的高超工藝【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)青銅文明的認(rèn)識(shí)和理解【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)（閱讀全文，完成下面的問(wèn)題，約10分鐘）1、在 ，我國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)青銅器。 是我國(guó)青銅器的燦爛時(shí)期，表現(xiàn)出 、 、 的特點(diǎn)。代表作品有 、 。2、與商周同時(shí)期，我國(guó)成都平原也盛行了一種獨(dú)特的青銅文明是 文化。此外我國(guó)的陶瓷也也很發(fā)達(dá)，因此，我國(guó)是世界上 的國(guó)家。所以中國(guó)在英語(yǔ)中被稱為 。通過(guò)上面的圖片結(jié)合課文內(nèi)容用50個(gè)字描述奴隸的生活 二、合作交流（約10分鐘）1、小組內(nèi)檢查自主學(xué)習(xí)結(jié)果，對(duì)疑問(wèn)進(jìn)行討論。2、為什么夏、商、西周會(huì)出現(xiàn)燦爛的青銅文明？三、師生互動(dòng)、精講點(diǎn)撥（約10分鐘）1、什么是青銅文明，其表現(xiàn)在哪些方面？2、夏、商、西周時(shí)期奴隸的悲慘生活與這時(shí)期的燦爛的青銅文明有什么關(guān)系？四、系統(tǒng)總結(jié)，知識(shí)梳理 青銅文明水平高，鼎尊三星三代表。 農(nóng)牧工商有發(fā)展，奴隸命運(yùn)很悲慘。 五、中考鏈接1、(2020·四川內(nèi)江)右圖是2020年上海世博會(huì)中國(guó)館建筑“東方之冠”。據(jù)說(shuō)它的創(chuàng)意來(lái)源于中國(guó)古代青銅器皿文化。請(qǐng)問(wèn)，出土于我國(guó)河南，代表了商朝青銅器典型風(fēng)格的巨鼎是（ ）A司母戊鼎 B青銅立人 C青銅樹(shù) D四羊方尊2、(2020·山東濰坊)周禮載“金有六齊（配方），六分其金而錫居一，謂之鐘鼎之齊?！边@反映了（ ）A甲骨文的雕刻技巧 B青銅器的鑄造工藝C金文的形成與發(fā)展 D鐵農(nóng)具的制造技術(shù)3、（2020·安徽）文物是鮮活的歷史。下列文物中最能反映商朝社會(huì)生活的是（ ） A. 兵馬俑 B. 司母戊鼎 C. 竹木簡(jiǎn)D. 青花瓷4.（2020·煙臺(tái)）西周時(shí)期，周王對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問(wèn)題是（ ）A.西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征 B.西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C.西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D.西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡5（2020·恩施）我國(guó)古代青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，工藝精湛，目前世界上出土的最大的青銅器產(chǎn)生于我國(guó)哪個(gè)朝代（ ）A夏朝 B商朝 C 西周 D春秋6（2020·咸寧）春秋戰(zhàn)國(guó)盛行“鐘鼓之樂(lè)”，在湖北隨州出土的大量鐘鼓樂(lè)器中，最為珍貴的是（ ）A.司母戊鼎 B.整套編鐘 C. 青銅神樹(shù) D.四羊方尊六、達(dá)標(biāo)測(cè)試一、選擇題1這是我國(guó)現(xiàn)存的最大青銅器，真實(shí)地反映了我國(guó)古代的青銅鑄造水平。該器物叫（）A司母戊鼎B四羊方尊C青銅立人D毛公鼎2.著名的商朝司母戊鼎可以證明我國(guó)商周時(shí)期（ ）A.奴隸制的高度發(fā)展 B.農(nóng)耕文明出現(xiàn)原始 C.奴隸的命運(yùn)十分悲慘 D.青銅工藝水平高超3.我國(guó)古代南方青銅文化的代表是（ ）A.元謀人文化 B.河姆渡文化 C.三星堆文化 4.世界上最早發(fā)明瓷器的國(guó)家是（ ）A.中國(guó) B.古印度 C.古埃及 D.古巴比倫5.在夏、商、周奴隸制經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位的部門是（ ）A.農(nóng)業(yè) B.手工業(yè) C.商業(yè) D.畜牧業(yè) 6.在奴隸社會(huì)中，從事經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的主要是（ ）A.奴隸主 B.奴隸 C.平民 D. 諸侯7.商朝時(shí)的貴族可以把某些人隨意轉(zhuǎn)讓和買賣，甚至殺死或活埋，而貴族不受處罰。這是因?yàn)椋?）A.這些人欠他們的錢 B.這些人是他們的奴隸 C.商朝時(shí)沒(méi)有法律 D.這些人是罪犯8.下列事物出現(xiàn)的先后順序是（ ）青銅器 陶器 石器A. B. C. D. 9.我國(guó)歷史上最早的青銅器出現(xiàn)在（ ）我國(guó)青銅文明的燦爛時(shí)期是（ ）A.原始社會(huì) B.夏朝 C.商朝 D.西周 10.夏、商、周時(shí)期燦爛的青銅文明包括（ ）農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 畜牧業(yè) 商業(yè) A. B. C. D. 二、材料題材料1 在河南安陽(yáng)發(fā)掘出十一個(gè)商朝王陵，王陵里埋著很多陪葬的人，武官村大墓 里陪葬的人有300多，還有大量牲畜。材料2 在安陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中絕大多數(shù)是15歲到35歲的青壯年男女。他們死得很慘，有的被肢解，有的被腰斬材料3 西周奴隸買賣示意圖根據(jù)材料回答：（1）材料1和材料2分別反映商朝實(shí)行什么制度？（2）殉難者的身份是什么？（3）這三則材料反映了什么？七、當(dāng)堂反思通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問(wèn)題有：_