山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學七年級歷史上冊 第20課 三國鼎立局面的形成導學案（無答案） 北師大版2、學習重點：通過分析官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和曹操統(tǒng)一北方的原因，培養(yǎng)學生一定的歷史分析能力。3、學習難點：曹操統(tǒng)一北方的原因和三國鼎立局面的形成?！菊n前預習】請同學們認真閱讀課本P101-P105內(nèi)容，思考并完成下列題目：1、 官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)：名稱 時間 作戰(zhàn)雙方 結(jié)果 特點 影響官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) 2、三國鼎立的局面的形成：國名 建立時間 建立者 都城 【課堂探究】1、想一想，為什么曹操能夠在官渡之戰(zhàn)中以少勝多戰(zhàn)勝袁紹，卻在赤壁之戰(zhàn)中以多敗于少？ 新課 標 第一 網(wǎng) 2、歷史上對曹操的評價否定者多，肯定者少，在戲劇中被刻畫成白臉奸臣的樣子，有的甚至認為他是一代奸雄，請談?wù)勀銓λ脑u價。 3、你的疑點、難點：【課后練兵】A、必做題一、單項選擇題1200年，曹操以少勝多打敗袁紹、奠定統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是 （ ）A巨鹿之戰(zhàn) B長平之戰(zhàn) C官渡之戰(zhàn) D赤壁之戰(zhàn)2“治世之能臣，亂世之奸雄”是指 （ ）A曹操 B周瑜 C 劉備 D諸葛亮3. 公元207年，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！苯Y(jié)合所學知識判斷，當時曹操“志”在何處 （ ）A 統(tǒng)一天下 B 消滅袁紹 C 廢漢稱帝 D 建立魏國4我國歷史上曾出現(xiàn)過三國鼎立局面，三國當時的國號分別是 （ ）魏 蜀 吳 漢A B C D5對于三國鼎立時期的歷史敘述有錯誤的一項是 （ ）A三國鼎立局面的出現(xiàn)是歷史的進步B與東漢后期相比，三國鼎立有利于當時社會的穩(wěn)定和發(fā)展C是由割據(jù)走向局部統(tǒng)一，由混戰(zhàn)趨向相對穩(wěn)定的過程D三國鼎立的出現(xiàn)是一種分裂，不符合歷史發(fā)展的潮流二、非選擇題閱讀下列材料： “今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒；，孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也”三國志諸葛亮傳請回答：1材料中的“天子”指誰? “挾天子而令諸侯”有什么作用? 2從材料看，諸葛亮給劉備提出了什么建議? 舉例說明這個建議是否正確?B、選做題一、非選擇題歷史謎語（1）鑿壁偷光（猜一歷史人物） （2）孔雀收屏（猜一歷史人物） （3）紅墻（打古代地名一） （4）周郎坐看燒赤壁（打一成語） （5）言必魏蜀吳（打七字俗語） （6）曹操與曹丕（打一外國名著）