課題3 金屬資源的利用和保護(hù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.地殼和海洋中金屬資源的含量和存在形式； 2.學(xué)會(huì)煉鐵的原理及過(guò)程； 3.掌握有關(guān)煉鐵的計(jì)算；4.金屬生銹的條件及防治生銹的措施； 5.金屬資源的保護(hù)措施?！咀灾黝A(yù)習(xí)】一、閱讀課本14-15頁(yè)：金屬在自然界中，除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等以_形式存在，大多數(shù)以_形式存在。二、閱讀課本第15-16頁(yè)：1.煉鐵的原料是_、_、_，石灰石的作用是_。煉鐵的設(shè)備是_。2.根據(jù)課本第16頁(yè)圖8-21，高爐煉鐵中發(fā)生的反應(yīng)有_、_、_。3.根據(jù)課本第16頁(yè)圖8-20，了解一氧化碳還原氧化鐵的簡(jiǎn)易裝置，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，在該反應(yīng)中通一氧化碳與點(diǎn)燃酒精燈的順序，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先_再_,原因是_,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先_再_,原因是_。三、閱讀課本17-18頁(yè)探究：1.根據(jù)圖8-23，比較鐵生銹的條件有_和_。2.防止鐵生銹的具體措施有哪些？【課堂突破】知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)一 金屬在自然界中的存在練習(xí)：金屬材料在人類(lèi)活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。下列屬于金屬共性的是（ ）A很高的熔點(diǎn) B良好的導(dǎo)電性 C很大的硬度 D銀白色的光澤知識(shí)點(diǎn)二 煉鐵的原理練習(xí):如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置 （1）指出該裝置的不足之處 ，如何改進(jìn) 。（2）氧化鐵變?yōu)閱钨|(zhì)鐵的反應(yīng)方程式為 ；石灰水的作用是 ，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程 。知識(shí)點(diǎn)三 工業(yè)煉鐵的過(guò)程練習(xí):右圖所示是高爐煉鐵時(shí)高爐內(nèi)的化學(xué)變化過(guò)程：認(rèn)真閱讀有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：（1）將鐵從鐵礦石中還原出來(lái)的物質(zhì)是（填化學(xué)式） ；（2）取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，當(dāng)反應(yīng)停止后，還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物，該物質(zhì)是（填化學(xué)式） ，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明你的判斷，簡(jiǎn)要寫(xiě)出主要操作和現(xiàn)象 ?！究偨Y(jié)反思】本節(jié)課我的收獲： _本節(jié)課還未解決的問(wèn)題：_