化學(xué)方程式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)正確書寫化學(xué)方程式的步驟。 2、初步學(xué)習(xí)用最小公倍數(shù)法配平化學(xué)方程式。2H2O= 2H2+O2 通電【知識回顧】1、說說看，化學(xué)方程式 ，你能獲得哪些信息？2、化學(xué)方程式：2H2O22H2OO2可讀作：（1） （2） （3） 3、求出下列化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比點(diǎn)燃 2 Mg+O2 2MgO 【問題討論】書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循什么原則？【自學(xué)指導(dǎo)一】如何正確的書寫化學(xué)方程式？完成課本第107頁活動(dòng)天地，總結(jié)化學(xué)方程式的書寫步驟。 【問題討論】怎樣配平化學(xué)方程式？自學(xué)課本第108頁，練習(xí)配平以下方程式： P + O2 P2O5 KClO3 KCl + O2 Fe + O2 Fe3O4 Al + H2SO4 Al2(SO4)3 + H2 【對應(yīng)練習(xí)】練習(xí)配平下列化學(xué)方程式： Mg + O2 MgO Al + Fe3O4 Fe + Al2O3 NaOH+ CuSO4 Cu(OH)2+ Na2SO4【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能正確的書寫化學(xué)方程式嗎？【達(dá)標(biāo)檢測】 必做題 夯實(shí)你的基礎(chǔ)1、下列化學(xué)方程式都有錯(cuò)誤，請你分析并改正P+O2P2O5 C+O2CO2 4Fe + 3O2 2Fe2O3 KClO3=KCl+O2 CuO + H2 = H2O + Cu2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4 2HgO= Hg2 + O2 Cu+O2=CuO2S+O2 = SO2燃燒H2O= H2+O2 （1）未配平的是 ；（2）不符合客觀事實(shí)的是 ；（3）未注明反應(yīng)條件的是 ；（4）反應(yīng)條件標(biāo)錯(cuò)的是 。（5）氣體符號漏標(biāo)的有 ；標(biāo)錯(cuò)的有 。（6）沉淀符號漏標(biāo)的有 ；標(biāo)錯(cuò)的有 。2、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）白磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷（2）天然氣（CH4）燃燒生成水和二氧化碳選做題 展示你的能力3、古代煉丹使用的紅丹又稱鉛丹，在一定條件下，它與HNO3發(fā)生反應(yīng)：X+4HNO3=PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O,則鉛丹的化學(xué)式為 。4、機(jī)動(dòng)車排放的尾氣中含有碳?xì)浠衔铮篊O、CO2及N的氧化物（如NO），因而是城市空氣污染源之一。治理方法是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”（用鉑、鈀合金作催化劑），它的作用是使CO和NO反應(yīng)生成兩種氣體，其中一種可以參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。請寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式： 5、某豆科植物可使空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為可被農(nóng)作物吸收的氮的化合物，其反應(yīng)可看作是氮?dú)?、碳、水在根瘤菌的作用下生成氨氣（NH3）和二氧化碳，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：