第4課時(shí) 科舉制的創(chuàng)立學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識(shí)。2、全面理解科舉制的影響?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】科舉制的正式誕生；科舉制的影響?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、獨(dú)立試航1、科舉制的誕生：隋文帝時(shí)期，為改變魏晉以來(lái)的選官制度，開(kāi)始用 的方法來(lái)選拔官吏。隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置 ，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才，科舉制度正式誕生。2、科舉制的完善：唐朝時(shí)科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目中以 、 兩科最為重要，唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物。唐太宗：擴(kuò)充 規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員；嚴(yán)格錄取應(yīng)試者武則天：武則天時(shí)創(chuàng)設(shè)了殿試和 。唐玄宗： 成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容；玄宗曾八次親自面試應(yīng)試者。3、科舉制的影響：科舉制改善了 ，使有才識(shí)的讀書(shū)人可以入朝為官； 科舉制促進(jìn)了 的發(fā)展； 科舉制促進(jìn)了 的發(fā)展，大大有利于唐詩(shī)的繁榮； 科舉制在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年，直到清末才被廢除。二、兒歌記憶科舉誕生隋朝時(shí)，煬帝最先設(shè)進(jìn)士，實(shí)行“學(xué)而優(yōu)則仕”，公平競(jìng)爭(zhēng)用考試。太宗玄宗武則天，完善科舉是關(guān)鍵，太宗重教擴(kuò)國(guó)學(xué)，進(jìn)士第一稱狀元，則天“武舉”選武士，詩(shī)賦考試玄宗時(shí)。教育文藝大發(fā)展，科舉改善用人制，此制延續(xù)一千三，清朝末年才廢止。三、 拓展延伸：1.明經(jīng)考試有一種叫做“帖經(jīng)”我們現(xiàn)在的考試中有相同的題型么？答：明經(jīng)考試中的“帖經(jīng)”，是封建統(tǒng)治者用儒學(xué)家說(shuō)統(tǒng)治、禁錮人們思想的表現(xiàn)。這種試題題型有利于強(qiáng)化記憶，但不利于讀書(shū)人發(fā)揮自己的見(jiàn)解。它類似于今天的填空題。2. 你認(rèn)為唐朝的進(jìn)士科重視考詩(shī)賦好不好？為什么？答：唐朝進(jìn)士科重視考詩(shī)賦，對(duì)于唐朝文學(xué)的繁榮和發(fā)展、詩(shī)歌藝術(shù)的普及與提高是有利的，對(duì)于確立唐詩(shī)在中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上的地位有著很大的促進(jìn)作用。3. 練一練 答案：D4. 活動(dòng)與探究閱讀分析：唐朝中后期的一位宰相你認(rèn)為他的話是否有道理？答：李德裕反對(duì)科舉制度。他的話是不妥的，因?yàn)槭煜こ⑹挛?、禮儀只是有利于當(dāng)官以后從形式上辦好朝廷的事情，并不是當(dāng)官的必要條件。閱讀分析：對(duì)于下面這些說(shuō)法，你有什么感想？可以結(jié)合現(xiàn)在的考試制度，談?wù)勀愕目捶?。答：孫中山和英國(guó)大百科全書(shū)這兩段話，表明中國(guó)古代科舉制度是世界上最早的考試制度，明確指出中國(guó)古代考試選官制度與英國(guó)考試制度及現(xiàn)代各國(guó)考試制度之間的淵源關(guān)系，這說(shuō)明，中國(guó)古代考試選官制度對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生過(guò)一定影響。四、 鞏固訓(xùn)練（相信自己一定能順利通過(guò)?。?、我國(guó)科舉制正式誕生在于誰(shuí)統(tǒng)治的時(shí)期 A、隋文帝 B、隋煬帝 C、唐太宗 D、唐玄宗2、下列哪位皇帝是開(kāi)殿試之先風(fēng)的 A、隋煬帝 B、唐太宗 C、武則天 D、唐玄宗3、若你是生活在唐玄宗時(shí)期的讀書(shū)人，在參加進(jìn)士科考試之前，你主要復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容 A、算學(xué) B、詩(shī)賦 C、書(shū)法 D、歷史4、 若你是唐朝時(shí)期的讀書(shū)人，參加進(jìn)士科考中了第一名，你將被稱為 A、探花 B、榜眼 C、狀元 D、舉人5、 青年周凱武藝高強(qiáng)，尤善騎射，后被當(dāng)?shù)刂莨龠x送參加考試，結(jié)果考中。此事可能發(fā)生在下列哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期 A、隋文帝 B、隋煬帝 C、唐高祖 D、武則天6、“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”這一現(xiàn)象，與下列哪項(xiàng)制度的推行直接有關(guān) A、禪讓制 B、郡縣制 C、分封制 D、科舉制7、 在唐朝常設(shè)的考試科目中，最重要的兩科是A、進(jìn)士、明經(jīng) B、武舉、明經(jīng) C、進(jìn)士、武舉 D、進(jìn)士、狀元8、1905年清政府宣布廢除科舉考試，至此，經(jīng)歷1300多年的科舉制度終于退出歷史舞臺(tái)?？婆e制度逐步完善于 A、隋朝 B、唐朝 C、宋朝 D、明朝9、材料一：魏晉以來(lái)，官員大都從各地高門(mén)權(quán)貴的弟子中選拔。權(quán)貴子弟無(wú)論優(yōu)劣，都可以做官。許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。材料二：唐代有人寫(xiě)詩(shī)說(shuō)：“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭！”（1） 為改變材料一所反映的弊端，隋文帝和隋煬帝個(gè)采取了什么措施？（2） 材料二中提到的“長(zhǎng)策”是指什么？它對(duì)唐代的教育事業(yè)產(chǎn)生了什么影響？10. 材料一：一位唐朝官員說(shuō)：“國(guó)之取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛”。材料二唐太宗在端門(mén)看見(jiàn)新科進(jìn)士魚(yú)貫而出，高興的說(shuō)：“天下英雄，入吾彀中矣”材料三：科第之設(shè)，草澤望之起家，簪望之繼世（1） 科舉制度組早出現(xiàn)于那個(gè)朝代？（2） 根據(jù)材料，你認(rèn)為在唐朝占主導(dǎo)地位的科舉考試科目是什么？（3）材料反映了科舉制度的什么作用？你認(rèn)為科舉制度對(duì)教育有什么影響？五、反思