江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級中學九年級歷史下冊 第17課 第三次科技革命講學稿(無答案) 新人教版
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江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級中學九年級歷史下冊 第17課 第三次科技革命講學稿(無答案) 新人教版
第17課 第三次科技革命學習目標:1、以計算機網(wǎng)絡技術、生物工程技術等為例,了解第三次科技革命的特點2、理解、識記、應用 第三次科技革命預習導學:1、二十世紀_年代,人類在原子能、_、航天技術、生物工程等領域取得了重大的突破,標志著新的科學技術革命的到來,這次科學技術革命被稱為第_科技革命。2、_的廣泛使用是第三次科技革命的核心;國際互聯(lián)網(wǎng)是人類歷史發(fā)展中的一個里程碑,人類由此進入了_的社會。 3、生物工程的核心是_,而其中_技術尤為引人注目。二、課堂小結 開始:二十世紀四五十年代起源于美國 第三次 突破領域:原子能、計算機、航天技術、生物技術等科技革命 核心:電子計算機的廣泛使用現(xiàn) 特點:略代 影響:略科學 文學名著:德萊賽的美國的悲劇技 現(xiàn)代文學與美術術 現(xiàn)代美術:畢加索的格爾尼卡和 爵士樂:起源于非洲,發(fā)展于美國、20世紀開始流行文 現(xiàn)代音樂和電影化 好萊塢:美國電影的代名詞,世界電影之都 練習和鞏固:一、選擇題1.(2020·福安)近代以來許多新的科技發(fā)明改變了社會,使日常生活中出現(xiàn)了很多新職業(yè)。下列職業(yè)按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是( ) A.火車司機汽車司機飛行員網(wǎng)絡管理員 B.火車司機飛行員汽車司機網(wǎng)絡管理員 C.網(wǎng)絡管理員汽車司機火車司機飛行員 D.火車司機飛行員網(wǎng)絡管理員汽車司機 2.(2020·佛山)據(jù)下圖的演講內容,該演講者的主題是( ) A.科技革命在全球的擴展 B.英國是世界科技發(fā)展的中心 C.科技革命造就偉大的科學家 D.重大科技創(chuàng)新推動社會發(fā)展的偉大進程 3.(2020·汕尾)職業(yè)是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作,隨著社會的發(fā)展,新的職業(yè)也會不斷出現(xiàn)。以下各種職業(yè)出現(xiàn)時間,請按照最初出現(xiàn)的先后順序排列,正確的一組是( ) A.汽車駕駛員飛行員鐵路工人網(wǎng)絡工程師 B.火車駕駛員飛行員網(wǎng)絡工程師石油工人 C.火車駕駛員汽車駕駛員飛行員網(wǎng)絡工程師 D.石油工人飛行員宇航員輪船駕駛員 4.(2020·珠海)以下圖片中,屬于第三次科技革命成果的是( ) A B C D 5.(2020·河池)今年6月11日,神州十號飛船順利升空,中國人再一次翱翔藍天。世界歷史上,最先實現(xiàn)了“飛天夢”的國家是( ) A.美國 B.俄羅斯 C.英國 D.中國 6.(2020·牡丹江)第三次科技革命推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)展,世界各國都在大力發(fā)展高科技。第三次科技革命的核心是( ) A.生物工程 B.航天技術 C.原子能 D.電子計算機的廣泛使用 7.(2020·荊州)當今,推動世界經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展的根本力量是( ) A.國際投資和國際貿易的增長 B.跨國公司的出現(xiàn) C.科技進步和生產(chǎn)力的提高 D.國際分工合作的加強 8. (2020·隨州)能源是關乎國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈。下列屬于三次科技革命中出現(xiàn)的新能源是( ) 水力 煤炭 電力 石油 核能 A. B. C. D. 9.(2020·武漢)原子能、計算機和網(wǎng)絡技術的興趣,生物工程和航天技術的發(fā)展,是第三次科技革命中最為突出的科技成就。2020年,楊利偉成功遨游太空,從此太空留下了中國人的足跡。人類進入太空活動屬于第三次科技革命中的( ) A.原子能技術 B.航天技術 C.生物工程技術 D.海洋技術 10.(2020·宜昌)有人說:“第一次工業(yè)革命時,中國正在沉睡;第二次工業(yè)革命時,中國正在掙扎;第三次科技革命時,中國開始奮起!”第三次科技革命的核心技術是( ) A.航天技術 B.生物工程 C.電子計算機 D.原子能 11.(2020·衡陽)據(jù)朝中社13日報道,朝鮮當天上午發(fā)射了首顆應用衛(wèi)星“光明星3號”,這顆衛(wèi)星的發(fā)射是為迎接已故領導人金日成l00周年的誕辰,但很可惜,這顆衛(wèi)星沒有進人預定軌道。衛(wèi)星的發(fā)射屬于第三次科技革命哪一領域的成就(D) A.原子能 B.生物工程 C.計算機 D.航天技術 12.(2020·湘潭)據(jù)報道,“神舟十號”飛船將于2020年6月造訪 “天宮一號”,“嫦娥三號”也將于下半年探訪月球。下列哪項與上 述科技成就屬于同一次科技革命的成果?( ) A.蒸汽機 B.汽車C.克隆技術 D.電燈 13.(2020·吉林)某班準備開展關于第三次科技革命的研究性學習,下列主題中最恰當?shù)氖? ) A.資本主義時代的曙光 B.改變世界面貌的蒸汽革命 C.電氣時代的來臨 D.夢想成真的信息時代 14.(2020·蘇州)右邊圖示反映的第三次科技革命的特點是( ) A.科學技術轉化為生產(chǎn)力的速度不斷加快 B.科學技術成為生產(chǎn)力發(fā)展最活躍的因素 C.科技革命推動世界經(jīng)濟格局走向多極化 D.科學技術各個領域之間相互滲透與促進 15.(2020·揚州)第三次科技革命極大地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展,人類社會進入到了( ) A.蒸汽時代 B.鋼鐵時代 C.電氣時代 D.信息時代 16.(2020·大連)某歷史興趣小組通過分析下列資料得出四個結論。其中不正確的一項是( ) A.三次技術革命中的發(fā)明都是科學與技術緊密結合的產(chǎn)物 B.三次技術革命分別把人類帶入蒸汽時代、電氣時代和網(wǎng)絡信息時代 C.三次技術革命中首先開始的國家由一國到多國 D.三次技術革命中的成果從發(fā)明到應用的時間越來越短 二、材料題以下圖片是三次科技革命中重大科技突破的成果,仔細觀察下列圖片:請回答: (1)請你把圖片展示的成果分別歸入到三次科技革命中(請按問題順序將序號寫在答題卡相應的位置)第一次科技革命: 第二次科技革命: 第三次科技革命: (2)三次科技革命,極大地改善了人們的生產(chǎn)和生活,但同時,也帶來了很多負面效應,說說你所了解的負面效應有哪些?(至少答出兩項)(3)從“神五”到“神十”發(fā)射成功及一系列科技成就的突破,中國正一步步地實現(xiàn)著“中國夢,強國夢”,作為青少年學生時代賦予了我們怎樣的職責?