2.4 元素一、復習檢測1、下列說法錯誤的是（ ）A、陽離子一定帶正電荷B、原子是化學變化中的最小粒子C、氧原子和氧離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同D、分子在化學反應(yīng)前后種類和數(shù)目不變2、已知一種碳原子可用于測文物的年代，該原子的原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，則核外電子數(shù)為（ ）A、2B、6C、8D、14二、學習目標1、了解元素的概念，初步學會用元素描述物質(zhì)的宏觀組成，用粒子描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成（重點）。2、初步了解單質(zhì)和化合物的概念并能從組成上區(qū)別單質(zhì)和化合物（難點）。三、新課學習集體智慧個人設(shè)計教學反思一、 元素（重點、難點）1、 元素的概念元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。 在元素概念中，必須是核電荷數(shù)相同的“原子”，而不是微粒。 兩種不同元素的本質(zhì)區(qū)別是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同。 質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的元素為同種元素。例如，碳12原子和碳14 原子。2、 元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系二、 單質(zhì)和化合物（重點）1、 目前已發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)有數(shù)千萬種，但是組成這些物質(zhì)的元素只有一百種。所以元素種類雖少，但由于它們的原子能以不同的種類、不同的數(shù)目、不同的方式結(jié)合，因而可以組成數(shù)千萬種物質(zhì)。2、 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物。 單質(zhì)必須是純凈物，兩者是從屬關(guān)系，即純凈物包含單質(zhì)。 單質(zhì)必須由一種元素組成。 上述兩點必須同時具備。因為同種元素可以組成不同的單質(zhì)，例如氧氣和臭氧都由氧元素組成，兩者混在一起屬于混合物。這樣的例子很多，如紅磷、白磷等。 同種元素組成的純凈物可以是由原子構(gòu)成的，如鐵、銅、碳、稀有氣體等；也可以是由分子構(gòu)成的，如氮氣、氧氣等。3、 化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。 化合物必須是純凈物，兩者是從屬關(guān)系，即純凈物包含化合物。 化合物必須由兩種或兩種以上元素組成，如水、二氧化碳等。4、 物質(zhì)的簡單分類三、 元素在自然界中的含量教材第45頁活動天地24列舉一些學生熟悉的物質(zhì)，讓學生試著分類，并說出依據(jù)，加深理解。四、課堂訓練1、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）A、質(zhì)子數(shù)不同B、相對原子質(zhì)量不同C、中子數(shù)不同D、核外電子數(shù)不同2、“高鈣奶”中的“鈣”是指（ ）A、原子B、元素C、分子D、單質(zhì)3、下列有關(guān)元素和原子的敘述中，正確的是（ ）A、元素是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)；原子是微觀概念，既講種類，又講個數(shù)。B、在化學反應(yīng)中，元素可分而原子不可分C、氯化氫是由氫元素和氧元素兩個元素組成的D、目前人類發(fā)現(xiàn)的元素種類和原子種類一樣多4、某物質(zhì)經(jīng)分析只含一種元素，該物質(zhì)不可能是（ ）A、混合物B、純凈物C、單質(zhì)D、化合物5、地殼中含量最多的金屬元素是（ ）A、OB、AlC、FeD、Si五、學習心得六、課后鞏固1、核能已經(jīng)成為一種重要的能源，氘和氚都是未來生產(chǎn)核能的原料。氚是氫元素的一種原子，氚原子的核電荷數(shù)是（ ）A、1B、2C、3D、42、科學家們發(fā)現(xiàn)有些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子，一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另外一種元素的原子，由此推斷放射出的粒子一定是（ ）A、電子B、中子C、質(zhì)子D、原子核3、“黑火藥”是我國古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成?！昂诨鹚帯睂儆冢?）A、純凈物B、混合物C、單質(zhì)D、化合物4、下列關(guān)于“不一定”的說法，錯誤的是（ ）A、質(zhì)子數(shù)相同的原子不一定屬于同種元素B、同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物C、原子核內(nèi)不一定都有中子D、純凈物不一定由同種分子構(gòu)成5、2020年4月5日，科學家成功合成了第117號新元素，填補了116號元素和118號元素之間的空缺。推測元素為117號元素的依據(jù)是（ ）A、 中子數(shù)B、 質(zhì)子數(shù)C、 電子數(shù)D、 中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)