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1、會計學1高中物理必修高中物理必修 時時第1頁/共29頁基礎回顧基礎回顧考點一參考系與質點1機械運動一個物體相對于另一個物體的_叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動、轉動和振動等基本運動形式2參考系為了研究物體的機械運動而_的物體，叫做參考系對同一物體的運動，所選擇的參考系不同，對它的運動的描述可能不同一般情況下，以_為參考系來研究物體的運動答案：1位置改變 2假定為不動地面第2頁/共29頁3質點質點(1)定義：用來代替物體的_的點，它是一種理想化的物理模型(2)把物體看成質點的條件：物體的_和_對研究物體的運動無影響答案：3(1)有質量(2)大小形狀第3頁/共29頁要點深化要點深化1參考系選取的

2、原則選取參考系時，應以觀測方便和使運動的描述盡可能簡單為原則，一般應根據(jù)研究對象和研究對象所在系統(tǒng)來決定例如研究地球公轉的運動情況，一般選太陽作為參考系；研究地面上物體的運動時，通常選地面或相對于地面靜止的物體為參考系；研究物體在運動的火車上的運動情況時，通常選火車為參考系如不特別說明，均認為是以地面作為參考系2對質點的進一步理解(1)物理學中的“質點”是一個科學抽象的“理想模型”由于質點是一種主觀假設，故并不是現(xiàn)實的，也是不存在的(2)所有理想化模型均忽略對研究問題無影響的因素(如物體的大小及形狀等)，是研究問題的理想化方法在高中學過的理想化模型還有：點電荷、理想氣體、單擺、點光源等第4頁/

3、共29頁基礎回顧基礎回顧考點二時間、位移與速度時間、位移與速度1時刻和時間(1)時刻指的是某一瞬時，在時間軸上用_來表示，對應的是_、_、_、_、_等狀態(tài)量(2)時間指的是兩個時刻之間的_，在時間軸上用_來表示，對應的是_、_、_等過程量答案：1(1)一個點位置速度加速度動量動能(2)間隔一段線段位移平均速度功第5頁/共29頁2位移和路程(1)位移是描述物體_變化的物理量，是從物體運動的_指向_的有向線段，是矢量(2)路程是物體_的長度，是標量3速度和速率(1)平均速度：運動物體的位移和所用時間的比值，叫做這段時間內的平均速度，即 平均速度是矢量，其方向跟_的方向相同答案：2(1)位置初位置末

4、位置(2)運動軌跡 3(1)位移第6頁/共29頁(2)瞬時速度：運動物體經(jīng)過某一時刻(或_)的速度，叫瞬時速度準確地講，瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內的_速度(3)速率：瞬時速度的_叫速率，是標量(4)平均速率：物體在某段時間內通過的_與所用時間的比值，叫做這段時間內的平均速率，它是標量，它并不是平均速度的大小答案：(2)某一位置平均(3)大小(4)路程第7頁/共29頁要點深化要點深化1位移與路程的區(qū)別位移是矢量，是由初始位置指向末位置的有向線段路程是質點運動所通過的實際軌跡的長度現(xiàn)實中，多數(shù)物體做曲線運動，故位移大小并不等于路程，并且位移大小一定會小于路程若設定物體做直線運動，也只有

5、在物體做單向直線運動的情況下，位移的大小才等于路程，且位移還要比路程多考慮一點方向，故不能說做單向運動的物體“路程就是位移”第8頁/共29頁變速直線運動的平均速度，有嚴格的定義，一般地說，它并不等于速度的平均值比如，一個質點以10 m/s的速度沿直線勻速走完前一半位移，接著又以15 m/s的速度沿直線勻速走完后一半位移，則它在全程的平均速度 而不是12.5 m/s.2進一步理解變速直線運動中的平均速度進一步理解變速直線運動中的平均速度3平均速度與瞬時速度表示運動快慢的差異在勻速直線運動中，平均速度與瞬時速度沒有區(qū)別在變速運動中，平均速度與位移s或時間t的選取有關，故平均速度只能粗略地描述這段位

6、移s或這段時間t內物體運動的快慢瞬時速度則不同，它能精確描述物體在某一時刻(或某一位置)的運動快慢第9頁/共29頁基礎回顧基礎回顧考點三加速度加速度(1)定義：_.(2)公式：a_.(3)物理意義：描述_的物理量(4)加速度是矢量，其方向與_的方向相同答案：(1)速度的改變量與發(fā)生這一改變所用時間的比值 (2) (3)速度改變快慢 (4)速度變化量(v)第10頁/共29頁要點深化要點深化理解速度、速度變化量和速度變化率的關系速度的變化描述運動狀態(tài)的改變，包括速度大小和方向的改變若速度的大小和方向都不變化，則物體做勻速運動，故勻速運動特指勻速直線運動速度變化率是指速度變化量與所用時間的比率，故加

7、速度也可定義為速度的變化率速度很大的物體加速度不一定很大，例如做勻速運動的物體無論速度多大，加速度都為零速度很小的物體加速度不一定很小，例如物體以某一較小的速度在極短時間內以原來的速度大小改變方向，則其加速度極大速度變化量大，加速度也不一定大，如其所需時間很長，則其加速度很小故加速度與速度不存在簡單的關系；加速度與速度變化量的關系，也要從兩個方面：速度的變化量；速度變化所對應的時間來考慮第11頁/共29頁第12頁/共29頁題型一對質點概念的理解能否將一個物體看作質點，關鍵是物體自身因素對我們所研究問題的影響，而不能籠統(tǒng)地說是或不是 俄羅斯新“進步M06M”貨運飛船于2010年6月30日發(fā)射升空

8、，并于7月4日與國際空間站成功完成自動對接如圖所示，下列說法正確的是()第13頁/共29頁A運載火箭在發(fā)射臺上點火發(fā)射時，可將其看作質點B為測量貨運飛船與運載火箭分離時“進步M06M”貨運飛船的速度，可將其看作質點C“進步M06M”貨運飛船與國際空間站對接過程中，可將其看作質點D“進步M06M”貨運飛船與國際空間站對接完成后繞地球運行過程，可將其看作質點解析：運載火箭點火發(fā)射時，點火是否成功、箭體各部分的狀態(tài)都需要嚴格監(jiān)控，故A錯誤；貨運飛船與國際空間站對接時，貨運飛船的姿勢、接口位置是否對齊等都將影響到對接是否成功，故C錯誤答案：BD第14頁/共29頁題型訓練題型訓練1關于質點，下列說法正確

9、的是()A研究劉翔在110 m欄比賽中的過桿技術是否合理時，可以將劉翔看作質點B在北京奧運會女排比賽中，主教練在戰(zhàn)術板上布置隊員怎樣跑位時，不能把女排隊員看成質點C研究奧運會跳水冠軍郭晶晶的跳水動作時，不能把她看成質點D研究馬琳在乒乓球比賽中打出的弧圈球時，不能把乒乓球看作質點第15頁/共29頁解析：能否將一個物體看作質點，關鍵是物體自身因素對我們所研究問題的影響如教練為了分析劉翔跨欄或郭晶晶跳水等技術動作，要研究其擺臂、提腿等動作細節(jié)，“弧圈球”要考慮乒乓球的各種不同形式的旋轉，所以不能看作質點；而排球隊員的跑位關注的是位置，無須考慮技術動作，可看作質點答案：CD第16頁/共29頁題型二參考

10、系選擇的影響參考系選擇的問題，一般涉及多個物體的運動，要從題給條件出發(fā)，進行嚴密的邏輯推理，方能得出正確結果 (2011年龍巖)在雙向行駛的平直公路上，甲、乙、丙三人各駕車同時在同一紅綠燈路口等候綠燈，之后若以甲運動的方向為前進方向，甲看到紅綠燈勻速向后運動，乙看到甲勻速向后，丙看到乙勻速向前，那么，站在紅綠燈處的交警看到甲、乙、丙的運動情況可能是()A甲、乙勻速向前，v乙v甲， 丙停在紅綠燈路口B甲、乙勻速向前，v乙v甲， 丙勻速向后C甲、乙勻速向前，v乙v甲， 丙勻速向前，且v丙v乙D甲、乙勻速向前，v乙v甲， 丙勻速向前，且v丙v第17頁/共29頁解析：甲看到紅綠燈勻速向后運動，說明甲在

11、勻速向前；又乙看到甲勻速向后，說明乙比甲前進得更快，即乙也勻速向前，且v乙v甲丙看到乙勻速向前，說明丙可能在勻速向后；或停在路口；也可能在勻速向前，且v丙v乙答案：AB第18頁/共29頁題型訓練題型訓練2觀察下圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法中正確的是()A甲、乙兩車一定向左運動B甲、乙兩車一定向右運動C甲車可能運動，乙車向右運動D甲車可能靜止，乙車向左運動第19頁/共29頁解析：圖中房子相對于地面是靜止的，煙向左飄，說明此時有風向左對于甲車來講，甲車上的小旗向左，有三種可能：一是車不動，風把小旗向左刮；二是甲車向右運動，風相對于甲車向左，把小旗向左刮；三是甲車向左

12、運動但運動的速度小于風速，此時風仍能把旗刮向左對于乙車來講情況相對簡單，風向左刮，要使乙車上的小旗向右飄，只有使乙車向左運動且車速大于風速；如果乙車向左速度等于風速，則小旗不飄(因為此時風與乙車相對靜止)；如果乙車向左速度小于風速，則小旗向左飄，故D對答案：D第20頁/共29頁題型三位移和路程在體育運動問題中的區(qū)別運動學涉及的體育運動，多為田徑比賽的問題首先要了解田徑場的情況；再次對運動員參賽項目比賽規(guī)則要有所了解 在2008北京奧運會中，牙買加選手博爾特是一公認的世界飛人，在男子100 m決賽和男子200 m決賽中分別以9.69 s和19.30 s的成績破兩項世界紀錄，獲得兩枚金牌關于他在這

13、兩次決賽中的運動情況，下列說法正確的是()A200 m決賽中的位移是100 m決賽的兩倍B200 m決賽中的平均速度約為10.36 m/sC100 m決賽中的平均速度約為10.32 m/sD100 m決賽中的最大速度約為20.64 m/s第21頁/共29頁解析：標準田徑場上的跑道如圖所示，平均速度即為位移與時間的比值，故A、B選項錯誤，C選項正確；比賽過程中變速運動，其最大速度無法確定，故D選項錯誤答案：C第22頁/共29頁 題型訓練題型訓練3在2008年北京奧運會上，甲、乙兩運動員分別參加了在主體育場舉行的400 m和100 m田徑?jīng)Q賽，且兩人都是在最內側跑道完成了比賽，則兩人在各自的比賽過

14、程中通過的位移大小x甲、x乙和通過的路程大小s甲、s乙之間的關系是()Ax甲x乙，s甲s乙 Bx甲s乙Cx甲x乙，s甲s乙 Dx甲x乙，s甲s乙第23頁/共29頁解析：田徑場上的跑道如圖所示.400 m比賽要從起點環(huán)繞跑道一圈，圈子最內側跑道的起點和終點重合因此，路程s甲400 m，位移x甲0；而100 m比賽是直道，路程s乙100 m，位移x乙100 m顯然，x甲s乙答案：B第24頁/共29頁第25頁/共29頁警示忽視初速度和加速度的矢量關系 關于速度和加速度的關系，下列說法中正確的是()A物體加速度的方向為負方向時，則速度一定變小B物體的速度變化越快，則加速度就越大C物體加速度的方向保持不變，則速度方向也保持不變D物體加速度的大小不斷變小，則速度大小也不斷變小錯解：對A，加速度為負，說明物體做減速運動，故A對其他C、D也對，故選擇A、C、D。第26頁/共29頁分析糾錯：加速度的正、負是根據(jù)正方向的設定而確定的，規(guī)定正方向后，若初速度方向為負方向，物體做加速運動時，加速度與初速度同向，故加速度也為負方向；故不能單獨僅從加速度的正、負判斷物體做什么運動，要從加速度與初速度是否同向判斷物體可以做加速度逐漸減小的變減速直線運動，其先速度減小為零后反向運動，加速度還未減少為零，加速度方向不變，故C、D錯答案：B第27頁/共29頁祝祝您您第28頁/共29頁