江蘇省無錫市太湖格致中學九年級化學《金屬的資源的利用和防護》課堂練習(無答案) 蘇教版(通用)
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資源ID:107731219
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江蘇省無錫市太湖格致中學九年級化學《金屬的資源的利用和防護》課堂練習(無答案) 蘇教版(通用)
內容:課題3金屬資源的利用和保護 1 課型:新授 時間:一、本課考點1知道一些常見的金屬(鐵鋁等)礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。4會根據方程式對反應物或生成物中含有雜質的問題進行有關計算。二、知識完形1、除少數很不活潑的金屬如 、 等有單質形式存在外,其余都以 形式存在。2、地殼中含量最多的金屬元素是 ,第二位的是 ,年產量最多的金屬是 。3、 鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程,把 、 、 一起加入 ,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應生成的 把鐵從鐵礦石里 出來以赤鐵礦為例寫出反應化學方程式 ,在這個反應中鐵元素的化合價從 價變?yōu)?價。4、赤鐵礦的主要成分是(填化學式): ,黃鐵礦的主要成分是: (填化學式),你認為冶煉鐵最好用赤鐵礦還是黃鐵礦? 為什么 。5、200t含氧化鐵80%的赤鐵礦中含氧化鐵 t,其中鐵元素的質量為 t,與 t含雜質4%的生鐵中鐵元素的質量相等。三、課堂鞏固1、下列鐵的化合物中,鐵元素的質量分數最高的是:A、Fe3O4 B、FeO C、Fe2O3 D、FeS22.下列屬于純凈物的是( )A.鐵銹 B.生鐵 C.鐵礦石 D.鐵3.下列物質中顏色為黑色的是( )氧化銅 炭粉 鐵片 鐵粉A. B. C. D. 41、人類歷史進程使用金屬的先后順序是: 、 、 。原因是金屬的活動性由弱到強的順序是: 、 、 ?;顒有栽饺醯慕饘僭饺菀讖钠浠衔镏蟹蛛x出來。5、如圖所示為一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置, 該反應的實驗現象是 、 。在實驗開始時,先 再 ,這樣做的目的是 ;實驗結束后,先 再 直到 。6、 有關混合物的計算(1) 課本第18頁例題(2)現欲冶煉含鐵96%的生鐵1000t,需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質量為多少?(2) 你還能怎樣改變課本第18頁例題中的已知條件,而成為另一道計算題? 無錫市太湖格致中學學案 班級:_姓名:_年級:九年級 科目:化學 執(zhí)筆:高海榮 審核:化學備課組內容:課題3金屬資源的利用和保護2 課型:新授 時間:11/12/23一、本課考點1知道廢棄金屬對環(huán)境的污染,認識回收金屬的重要性。2了解防止金屬銹蝕分簡單方法二、知識完形1、鐵制品銹蝕的條件是:鐵同時與 、 接觸,發(fā)生化學反應的過程,如果 就能防止鐵制品生銹。2、自行車構件的防銹措施、原理分別是:支架 、 ,鏈條 、 ,鋼圈 、 。3、金屬資源的保護措施有:(1) (2) (3) (4) 三、課堂鞏固 1. 為了防止鐵制品表面生銹,下列做法中不正確的是( )A保持鐵制品表面的干燥與清潔B提高鐵制品中鐵的質量分數C給鐵制品涂上一層油或噴一層漆D給鐵制品鍍上一層耐腐蝕的其他金屬2“垃圾是放錯了位置的資源”,應該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導線,可歸為同一類回收,下列說法錯誤的是( )A鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導線放在一筐里稱為鐵、鋁、銅合金B(yǎng)廢品回收節(jié)約了資源,保護了環(huán)境C回收廢品人人有責,人人有利D有毒垃圾要進行特殊處理3.如下圖(左)所示:插入蒸餾水中的鐵釘的M、N、O處,哪處最易生銹? 處。原因是 。4.如下圖(右)所示,在大試管里放入一段光亮無銹、彎成螺旋狀的鐵絲,把試管倒扣入水中,放置約一周后,可觀察到鐵絲表面有 生成,試管里的水面會 ,產生以上現象的原是 。 5 A B CA中的是鐵釘和自來水 B中的是鐵釘和加熱煮沸后的蒸餾水,上面用植物油液封 C中只有鐵釘并用塞子封口(1)最容易生銹的試管是: ,因為 。(2)B中為什么要用煮沸過的蒸餾水,因為 ,植物油的作用是 。(3)C試管實驗的目的是什么? 。由以上實驗可以得出鐵制品發(fā)生銹蝕的條件是 , 。6.鋁制品不易被銹蝕的原因是鋁與氧氣反應生成的 的 (填化學式)薄膜,阻止銹蝕反應進一步進行,而鐵制品銹蝕產生的鐵銹,主要成分是: (填化學式)因為結構 ,不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與水、氧氣等反應,因此鐵制品可以全部銹蝕。